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Yearling

2016

發(fā)布于 2019-01-06 · 圖片3

原文算是一首散文詩吧，女兒給郵差爸爸一塊巧克力，結(jié)果爸爸忘了吃，巧克力化了。畫風(fēng)挺溫馨，故事特別適合家有女兒奴的爸爸。看了這本書，娃倒是愈發(fā)父慈女孝，吃啥都要給爸爸就留一塊，還說“爸爸肯定會邊吃邊哈哈哈”。哈哈哈，爸爸有沒有哈哈哈不好說，媽媽得空，倒真的哈哈哈了。

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Yearling

9歲

書評

冷山

（德）艾納 · 圖科夫斯基，孫藝（譯） / 新星出版社

圖可夫斯基的鉛筆畫給人一種冷靜克制的感覺，畫面里有故事。配上文字，像是某種隱喻。

這本書到底寫了什么，或許每個人有不同的解讀。畢竟，封底都說，這是“一位書籍藝術(shù)家寫下的有關(guān)藝術(shù)的寓言?！?br/>
我覺得，或許，書中光怪陸離的一切都不是真的，恐懼只存在于人心里。無論是爬上冷山，還是別的什么山，有時候，沒準(zhǔn)兒邁過了一個階段，就立刻豁然開朗了吧。

小眾題材，并非適合所有人。p.s.不少頁數(shù)有大面積留白，或許是為了服務(wù)主題，但也的確會讓人覺得有點浪費版面。

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Yearling

9歲

書評

小章魚遇到大麻煩

[荷]艾勒·范·理斯霍特, [荷]艾瑞克·范·鷗斯文；[荷]米斯·范·胡特圖；孫慧陽譯 / 明天出版社

小章魚的家被一條大尾巴堵住了，它到處去找別的魚想辦法。構(gòu)思挺好的，但中間有些魚提出的辦法感覺真是有點敷衍，明明可以編得更有趣一點啊！一群魚想辦法的時候，如果能夠分別點一下誰是誰就更好了，畢竟有些實在不認(rèn)識。結(jié)尾比較有驚喜感，小朋友還是挺愛看的。最后翻譯扣一顆星。

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Yearling

9歲

書評

小小的王國

[以]埃特加·凱雷特著; [以]塔米·巴扎雷利繪; 方鐵譯 / 湖南美術(shù)出版社

同樣是粉作者入，這本的圖比貓咪那本好看點，內(nèi)容也要深一點。作者用的隱喻其實更適合大人來看。解讀說這本書在寫孤獨，我覺得也可以說在寫釋然、原諒、理解和友誼吧。一本看完暫時不知道該怎么寫感想的書，以后應(yīng)該多看幾遍。

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Yearling

9歲

書評

從前, 有一艘船(平)

[哥倫比亞] 何塞·薩納夫里亞著繪；曾璇譯 / 長江少年兒童出版社

繪畫還算有特色，但文字和故事略尷尬?？吹贸鲎髡呦胗袀€好立意，但敘事不夠流暢，留白的標(biāo)題頁給人一種不舒服的斷裂感（當(dāng)然，也可能只有我有這感覺），全書有種為了講道理而講道理的感覺。中間細(xì)節(jié)經(jīng)不起邏輯推敲。不過，完全跟著作者思路走，多少也能明白作者的用意吧。

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Yearling

9歲

書評

汽車博物館

[日] 高島鎮(zhèn)雄著，[日] 真田勇夫繪，姜微譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社

買這本是看在顏值的份上，意外發(fā)現(xiàn)編排還挺有意思。內(nèi)容其實不復(fù)雜，跟DK大厚本汽車百科那些是沒法比，但我也不需要了解那么多啊。每一種有特色的車，言簡意賅一句話介紹個概況，足夠了。內(nèi)容大致線索是按歷史發(fā)展順序來的，非機(jī)動車——蒸汽車——以汽油為動力的車。每個單項介紹的不是常見科普書里各種類型的車，而是集中某一種，講了些行業(yè)內(nèi)最有特色的車型，大人來看也覺得挺長見識，同時又不會顯得生僻無聊。總的來說，算是滿足好奇心的碎片化美繪本吧。P.S. 手繪圖顏控看著很滿意。
?
要說缺點嘛，或...

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Yearling

9歲

書評

小矮人

[荷]威爾·海根文，[荷]瑞安·普特伍里葉圖 / 貴州人民出版社

其實就是一本一本正經(jīng)胡說八道的書，講述小矮人的習(xí)性生活等等各方面，算是一本小矮人介紹集。書里內(nèi)容都不是真的，但是作者和繪者寫的很有趣，畫得也很有趣。美中不足的是這個版本很明顯沒有拿到原圖，印刷的圖片不是太好，有些模糊，估計這也是絕版的原因之一吧。

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Yearling

9歲

書評

泰迪替我去睡覺

(澳)卡珊德拉·韋布著；(澳)阿曼達(dá)·富朗塞繪；劉媛瓊譯 / 長江少年兒童出版社

這本書總讓我想起《熊在哪兒》那本，不過情節(jié)設(shè)置到最后，這本的懸念沒有那本驚喜，但也算有點小幽默吧。感覺是本對低齡友好的書，小朋友也比較容易找到共鳴。情節(jié)上有重復(fù)性，拿來認(rèn)字也比較友好。中文部分有幾句讀著不太舒服，比如：“但是泰迪熊獨自在床上睡，會很孤單的。”卡原文卡出了翻譯腔。不是什么大問題，不在意就放過也沒事。當(dāng)然，能改改更好。

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Yearling

9歲

書評

花城

[瑞士]艾菲萊·哈斯勞文；[捷]史提凡·查吾爾圖；王真心譯 / 明天出版社

相比環(huán)保主題，我更愿意把這本書歸入“反集權(quán)”主題。專制的市長下令把花朵關(guān)進(jìn)“美夢的墳?zāi)埂?，勇敢的孩子們鋌身而出救了城市。故事側(cè)重描寫反抗過程，哪怕顯得不是那么完整，邏輯不是那么嚴(yán)密，但民主意志禁錮不住的主題已經(jīng)表達(dá)清楚。專制能控制人們的行動，卻永遠(yuǎn)控制不了人們的思想。小娃一時半會或許無法理解得太透徹，但值得以后重讀。ps圖也好看。

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Yearling

9歲

書評

the boy who watered the world

第一頁和最后一頁算比較有意境。中間就是雞湯范。男孩的全知全能形象作者沒有交代，隨便讀者怎么理解吧。行文偏詩歌，有強(qiáng)行湊韻的地方，也有排比還算美麗的地方，比如：“but with no one to love us... we wither and wait... for a caring, compassionate child.”畫風(fēng)比較拙，可能要的就是這效果？

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Yearling

9歲

書評

The Pop-Up Book of Ships

Eric Kentley / Universe Pop edition

按時間線介紹，從探索新大陸開始，講帆船時代的戰(zhàn)爭、因貿(mào)易興起帶動的船舶發(fā)展等等。整本書大致按歷史進(jìn)程排序，內(nèi)容算立體書里比較豐富的，每個小單元的介紹偏向百科式說明，沒有過于專業(yè)深奧的內(nèi)容。最后一頁開拓了新的方向——水上競速，沒有從貿(mào)易、戰(zhàn)爭等方向再次填充更現(xiàn)代的船舶，算是一個小驚喜。

六個對開頁，中規(guī)中矩的立體書體量。立體機(jī)關(guān)挺精巧，中段那條展開的大軍艦格外驚喜，超長超大。每個小翻頁里有立體小船。總的來說，立體設(shè)置這塊已經(jīng)讓我很滿意。配圖手繪+實物，非電腦扁平風(fēng)，算得上立體...