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Yearling

2016

發(fā)布于 2021-07-19 · 圖片4

第一頁(yè)和最后一頁(yè)算比較有意境。中間就是雞湯范。男孩的全知全能形象作者沒(méi)有交代，隨便讀者怎么理解吧。行文偏詩(shī)歌，有強(qiáng)行湊韻的地方，也有排比還算美麗的地方，比如：“but with no one to love us... we wither and wait... for a caring, compassionate child.”畫(huà)風(fēng)比較拙，可能要的就是這效果？

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推薦閱讀

Yearling

9歲

書(shū)評(píng)

魔咒

（英）埃米莉·格雷維特著 / 二十一世紀(jì)出版社

這本主要看形式吧，畫(huà)風(fēng)還是愛(ài)的，熟悉的拼貼手法，做舊斑駁的畫(huà)面，氣氛營(yíng)造不錯(cuò)。中間翻頁(yè)的小星星還有點(diǎn)反光效果，很襯變魔法這個(gè)行動(dòng)。女巫不在，青蛙把各種東西拿出來(lái)做實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持不懈地要變出王子。用好了這本書(shū)應(yīng)該還是有不錯(cuò)的互動(dòng)效果。缺點(diǎn)：魔咒部分看中文不是太有趣，原文應(yīng)該更有感覺(jué)。

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Yearling

9歲

書(shū)評(píng)

下雪天的聲音

梅子涵著; [俄] 伊戈?duì)?#183;奧列伊尼科夫繪 / 貴州人民出版社

據(jù)說(shuō)是先有詩(shī)，再有圖。追歐尼科夫買(mǎi)的，圖的確很有意思。

“天上沒(méi)有飄的聲音，地上沒(méi)有落的聲音。鳥(niǎo)兒沒(méi)有聲音，狗兒沒(méi)有聲音?！苯Y(jié)合圖來(lái)看還覺(jué)得不錯(cuò)。

“太陽(yáng)沒(méi)有照耀的聲音。月亮沒(méi)有微笑的聲音?！卑盐铱闯鰬蛄?，估計(jì)我缺了那么點(diǎn)詩(shī)歌細(xì)胞吧。
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整本意境還不錯(cuò)。沒(méi)有聲音——有聲音——聲音很大，還是有情景變化的。顏控四顆星都給圖。

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Yearling

9歲

想法

只要是名人就美、就雋永、就傳世的“迷弟迷妹式言論”，于自身成長(zhǎng)沒(méi)有好處。好壞都自己切實(shí)地讀一讀吧。不過(guò)，實(shí)在好壞不分的，那就坑里躺平，也很舒服。#小伙伴提的問(wèn)題。如果擱以前，或許我還會(huì)當(dāng)一次呂洞賓，現(xiàn)在嘛，還是算了。#

親子閱讀

1 1 評(píng)論

Yearling

9歲

書(shū)評(píng)

羅伯特與嬌嬌: 給大人的故事

(瑞士)吉爾馬諾?祖羅著; (瑞士)阿爾貝蒂娜繪; 梅思繁譯 / 廣西師范大學(xué)出版社

看完覺(jué)得眼前一亮，簡(jiǎn)直是我家真實(shí)寫(xiě)照。想跟爸爸玩的娃理直氣壯地調(diào)皮搗蛋，到委屈巴巴的自己玩，最后還寬宏大量地“原諒”不搭理自己的罪魁禍?zhǔn)?。整本?shū)描述得自然又溫馨，各種小細(xì)節(jié)真是把我看樂(lè)了。家里有同款娃，O(∩_∩)O~~~
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P.S.同系列還有本《一起躲貓貓》，但相比而言，我覺(jué)得這本的敘事更流暢。不過(guò)，兩本都是大人來(lái)看，也能會(huì)心一笑的書(shū)。

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Yearling

9歲

書(shū)評(píng)

北極熊

[美]詹妮·德斯蒙德著繪；張東君譯 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社

北極熊還畫(huà)得挺好看，不太明白為啥女孩畫(huà)得亂七八糟的。主題設(shè)定女孩找到一本講北極熊的書(shū)，于是這本書(shū)就是女孩手里的書(shū)？呃……感覺(jué)小女孩設(shè)置了個(gè)寂寞啊，是專(zhuān)門(mén)為了來(lái)丑一下讀者的么？還不如直接好好講科普。
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開(kāi)本比較大，但內(nèi)容就是中規(guī)中矩的科普，作為繪本實(shí)在少了點(diǎn)趣味性。要看知識(shí)點(diǎn)，不如直接去翻DK了。

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Yearling

9歲

書(shū)評(píng)

獵人和狗

（英）布萊恩·瓦爾德史密斯著；徐超譯 / 江西高校出版社

首先要說(shuō)的是，布萊恩的圖是真好看。但整個(gè)故事怎么回事？明明是打出生就跟在獵人身邊，從小受著“捕獵教育”長(zhǎng)大的狗，就這么“圣母心”泛濫？抱歉，真的不感動(dòng)，反而覺(jué)得情節(jié)十分牽強(qiáng)。最后再說(shuō)一句：四星都給圖吧，圖真是長(zhǎng)在我的審美點(diǎn)上了。

2 收藏評(píng)論

Yearling

9歲

書(shū)評(píng)

恐龍快遞

董亞楠文·圖 / 二十一世紀(jì)出版社

看到朋友發(fā)的內(nèi)頁(yè)圖，感覺(jué)這本原創(chuàng)借鑒（抄襲？）了很多本書(shū)。圖2的恐龍形象，來(lái)自宮西達(dá)也，整體構(gòu)圖跟《想象力》（圖3）實(shí)在如出一轍。圖4及內(nèi)頁(yè)多處恐龍?jiān)O(shè)計(jì)（如左右上下翻頁(yè)）類(lèi)似《全腦智能》這套書(shū)。圖6的手電筒書(shū)設(shè)計(jì)，很多手電筒書(shū)都能看到啦。所以，這書(shū)是不是抄襲呢？一本只抄一頁(yè)，好像這罪名也不實(shí)錘。但要說(shuō)真的有屬于自己的原創(chuàng)創(chuàng)意嗎？又找不到。買(mǎi)不買(mǎi)各位自行判斷吧。

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Yearling

9歲

書(shū)評(píng)

Cookie Count

Robert Clarke Sabuda（羅伯特·克拉克·薩布達(dá)）著 / Simon&Schuster

作為一個(gè)偽立體書(shū)愛(ài)好者（實(shí)在沒(méi)錢(qián)買(mǎi)太多），判斷一本立體書(shū)好不好，我90%的注意力在機(jī)關(guān)設(shè)計(jì)上。這個(gè)小方本真是不錯(cuò)。全書(shū)是數(shù)字書(shū)，主題特別對(duì)我家小吃貨的胃口。對(duì)于一個(gè)玩對(duì)對(duì)卡都要特別占據(jù)所有食物卡的饞妞來(lái)說(shuō)，每一頁(yè)都能數(shù)一下到底有多少吃的，著實(shí)讓這個(gè)不學(xué)英語(yǔ)的家伙也學(xué)會(huì)了幾個(gè)詞。當(dāng)然，重點(diǎn)不在這兒。重點(diǎn)是：機(jī)關(guān)有意思、內(nèi)容設(shè)計(jì)可愛(ài)，最后一頁(yè)小房子里，找10只老鼠都能找很久。

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Yearling

9歲

書(shū)評(píng)

永遠(yuǎn)的珍藏: 安徒生童話(huà)

（丹麥）漢斯克里斯蒂安·安徒生著；尼古拉斯·海德巴赫繪；葉君健譯 / 中國(guó)少年兒童出版社

語(yǔ)言過(guò)時(shí)，句子一點(diǎn)不整合，滿(mǎn)篇的“她”“你”，無(wú)數(shù)代詞和重復(fù)用句。原文什么樣，中文什么樣。

翻開(kāi)第一頁(yè)就是“她的下嘴唇垂到她的奶子上”？驚呆。

亞馬遜翻了下評(píng)，翻到一條評(píng)：“差差差，除了裝裱可以。其他沒(méi)有一點(diǎn)可取之處，故事語(yǔ)句不流暢，根本沒(méi)法給小朋讀，外文的倒裝和從句也是硬生生的翻譯沒(méi)有一點(diǎn)調(diào)整。不要買(mǎi)。。求退貨”。

可能這位媽媽也跟我一樣，真的自己讀了。

有人認(rèn)為這樣的文字是時(shí)代原因，不能揪住一兩句話(huà)否定。個(gè)別語(yǔ)句表達(dá)方式從來(lái)不是我放棄一個(gè)譯本的原因。整體譯文的不流...

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Yearling

9歲

書(shū)評(píng)

朗文當(dāng)代高級(jí)英語(yǔ)辭典(英英·英漢雙解第6版)

英國(guó)培生教育有限公司編 / 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社

剛拿到手，隊(duì)友就說(shuō)“你怎么知道我想要這本”。講真，我不知道……真是歪打正著，終于買(mǎi)到一本不會(huì)挨罵的書(shū)。朗文和牛津兩大詞典，我更喜歡朗文的解釋?zhuān)际腔A(chǔ)詞匯釋例，重點(diǎn)部分藍(lán)色加粗，清晰醒目。朗文旗下也有很多類(lèi)別，但最全的還是這本“當(dāng)代高級(jí)”，從小用大一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有。京東附贈(zèng)一本單詞手冊(cè)，收錄的是基礎(chǔ)詞，隨便翻翻背背單詞很完美。
缺點(diǎn)：味道有點(diǎn)大，紙張有點(diǎn)薄