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中國(guó)記憶·傳統(tǒng)節(jié)日?qǐng)D畫(huà)書(shū):冬至陽(yáng)生春又來(lái) 冬至節(jié)

王早早著；黃馳衡繪 / 北京師范大學(xué)出版社

來(lái)自中國(guó)記憶·傳統(tǒng)節(jié)日系列，目前只看了幾本。一般是配合節(jié)日來(lái)讀，了解節(jié)日背后的故事，以及各種不同習(xí)俗，非常好呢?？戳诉@個(gè)我才知道九九消寒圖，自己做了個(gè)簡(jiǎn)單的。還有不少農(nóng)諺，歌謠，很長(zhǎng)知識(shí)。喜歡這本里面古香古色的韻味

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Kipper's Visitor World Book Day 2016

Mick Inkpen / Hodder

小豆子眼睛的奇普好可愛(ài)！
家有不速之客，一只臟兮兮的小鴨子，只會(huì)說(shuō)Honk，Honk。奇普幫它洗澡，它對(duì)塑料小鴨子也是Honk，Honk。洗干凈了，還貼心地給小鴨子吹干，結(jié)果風(fēng)力太大給吹飛了，撞上了玩偶鴨。奇普趕緊去看，人家已經(jīng)睡著了，不再Honk了。
兩只萌物湊一起，萌你一臉啊哈哈

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[日]渡邊有一文·圖；凸版數(shù)字譯 / 二十一世紀(jì)出版社

小貓魚(yú)系列: 抱抱的小貓魚(yú)

這套書(shū)真是越看越喜歡，剛看了兩本沒(méi)覺(jué)得怎樣，看多了超有感覺(jué)。畫(huà)面太美，教科書(shū)級(jí)別的審美。每本根據(jù)情節(jié)都有不同的配色和搭配，看起來(lái)很享受。這本算是普通點(diǎn)，沒(méi)那么驚艷的，但是也很舒服。抱抱的主題，非常溫馨有愛(ài)

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Jez Alborough / Candlewick

最開(kāi)始關(guān)注這個(gè)作者是因?yàn)镠ug，我家小朋友有段時(shí)間超愛(ài)看，講了很多遍?？吹竭@個(gè)關(guān)于熊的故事，毫不猶豫入手。
這本文字比較簡(jiǎn)單，壓韻，讀起來(lái)朗朗上口。又很有趣，一個(gè)小男孩，一個(gè)是大熊，他倆都有Teddy熊玩偶，當(dāng)然前者的很小，后者的非常大。這本書(shū)最好笑的地方就是反差萌。別看熊個(gè)頭那么大，內(nèi)心卻還是小孩子一樣，有自己的Teddy bear。然后碰見(jiàn)小男孩，即使對(duì)方很矮小，他也被嚇到，看到那么大只熊落荒而逃，誰(shuí)都會(huì)忍俊不禁吧。最后他倆都被對(duì)方嚇跑了，各自跑回家，躲在床上抱著Tedd...

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[日]長(zhǎng)谷川義史文·圖 / 天津人民出版社

1. 給家長(zhǎng)和孩子們的治愈系繪本。作者熟悉孩子心理，揭示了他們的真實(shí)心聲，孩子們從書(shū)中感受到了理解，又從幽默的故事中獲得了快樂(lè)。幫助家長(zhǎng)們了解孩子潛藏在各種“小作妖”下的真正想法，增進(jìn)親子感情，緩解分離焦慮。
2. 一直覺(jué)得很多繪本，看似是寫(xiě)給孩子，更多是寫(xiě)給——讀書(shū)給孩子聽(tīng)的人——也就是家長(zhǎng)們。有多少家長(zhǎng)，在看過(guò)這本書(shū)之后，才恍然大悟——原來(lái)孩子不想上幼兒園，是因?yàn)橄牒蛬寢尨谝黄鸢?。了解了真?shí)的原因，是不是會(huì)更容易諒解孩子的“無(wú)理取鬧”，是不是很想給孩子一個(gè)大大的擁抱？而...

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Abracadabra, It's Spring! (Seasonal Magic)

Anne Sibley O'Brien & Susan Gal / Abrams Appleseed

大愛(ài)，超美，簡(jiǎn)直不能更贊！繪本的風(fēng)格一向眾口難調(diào)，但是說(shuō)這本畫(huà)面很美，我想沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)。
好像是在描寫(xiě)大自然的神奇魔法，每頁(yè)一個(gè)有代表性的場(chǎng)景，一句魔力咒語(yǔ)，原本是普通的景象，然而打開(kāi)折頁(yè)，就會(huì)“蓬”地出現(xiàn)令人驚嘆不已的美景，仿佛真的被施了魔法。積雪消融，番紅花盛開(kāi)，嫩芽舒展開(kāi)來(lái)，鳥(niǎo)兒飛來(lái)鳴唱，蝴蝶翩躚，微風(fēng)吹過(guò)花瓣紛飛。到最后出現(xiàn)人物，小孩子脫下厚重的冬靴，換上春裝，在花園里快樂(lè)玩耍。這時(shí)你發(fā)現(xiàn)作者把前面的場(chǎng)景都串聯(lián)了起來(lái)，原來(lái)都是花園里的風(fēng)景啊。
真的好美??！

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