1. 給家長和孩子們的治愈系繪本。作者熟悉孩子心理，揭示了他們的真實(shí)心聲，孩子們從書中感受到了理解，又從幽默的故事中獲得了快樂。幫助家長們了解孩子潛藏在各種“小作妖”下的真正想法，增進(jìn)親子感情，緩解分離焦慮。
2. 一直覺得很多繪本，看似是寫給孩子，更多是寫給——讀書給孩子聽的人——也就是家長們。有多少家長，在看過這本書之后，才恍然大悟——原來孩子不想上幼兒園，是因?yàn)橄牒蛬寢尨谝黄鸢?。了解了真?shí)的原因，是不是會(huì)更容易諒解孩子的“無理取鬧”，是不是很想給孩子一個(gè)大大的擁抱？而整本書沒有任何說教與勸解，以孩子們的笑臉作結(jié)，揭示了孩子們最終都會(huì)適應(yīng)幼兒園生活這一自然結(jié)果。孩子們不需要“為什么要上幼兒園”的“教導(dǎo)”，他們知道自己的情感被懂得，具有分離后再見面的安全感，就足夠了。
繪本解析
情感跌宕起伏，充滿節(jié)奏感。
開頭連續(xù)幾頁孩子們的哭臉，引發(fā)了讀者的興趣，到底是什么樣的原因，讓孩子們不想去幼兒園，哭得如此可憐？
接下來是相同的結(jié)構(gòu)和句式，描寫了六位小朋友各種奇奇怪怪的理由，讓人不由感慨：什么嘛，就為了這些小事情啊！而“微不足道”的理由和孩子們認(rèn)真的嚎啕大哭形成反差，讓人無奈又好笑。
在六次相似結(jié)構(gòu)的重復(fù)鋪墊下，讀者情緒得到不斷加強(qiáng)，作者又通過哭臉大集合的遠(yuǎn)景與特寫，再次渲染到故事最高潮。此時(shí)突然出現(xiàn)大反轉(zhuǎn)，輕易觸動(dòng)人心最柔軟處。既溫馨又幽默，使讀者在忍俊不禁之余，為之深深感動(dòng)。
2014
2014
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號(hào)
