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my521
2012
發(fā)布于 2023-02-11 
會(huì)呀，不過(guò)我家無(wú)論爸媽還是娃，水平都有限，所以只能玩一些基礎(chǔ)的。
比如說(shuō)，現(xiàn)在詩(shī)詞大會(huì)的飛花令都是什么“月+地名”，“風(fēng)+數(shù)字”之類(lèi)的，或者是有無(wú)飛花令，“有月無(wú)山”這種，因?yàn)閮?chǔ)備量達(dá)不到，我們主要還是玩單字的飛花令，像是“月”啊，“春”啊，“花”啊，等等這些，最多搞一個(gè)“月+數(shù)字”或者“有A無(wú)B”這種，往往也是幾個(gè)回合之后大家都想不出來(lái)了
不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，還是很好玩的
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8歲
11歲
想法
降低點(diǎn)難度孩子更喜歡 這題我會(huì)，來(lái)賺五分。
我和孩子倒是不常玩飛花令，
孩子也不是太喜歡，
經(jīng)常也就是“春”“花”“秋”“月”“山”“水”“人”顏色之類(lèi)，
以現(xiàn)在的儲(chǔ)備量對(duì)不了幾句就玩不下去了，
太容易受挫，自然沒(méi)什么興趣。

所以我就降低了難度，
跟他們玩“接龍”，也不是嚴(yán)格意義的接龍，（之前發(fā)過(guò)貼，只要對(duì)出來(lái)的詩(shī)句中包含上句末字即可，還可以諧音），只要關(guān)注最后一個(gè)字音，下句包含它就行了，很容易想到。
這樣一來(lái)，孩子興趣高漲！
特別是小寶，反應(yīng)那叫一個(gè)快！
這不，下面這些隨隨便便就接上了，
詩(shī)詞...
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6歲
想法
我和孩子與飛花令的緣分，始于一套三本的飛花令系列書(shū)籍——《飛花令里讀唐詩(shī)》《飛花令里讀宋詞》《飛花令里讀詩(shī)詞》 。

起初，孩子接觸《唐詩(shī)三百首》這類(lèi)古詩(shī)書(shū)籍時(shí)，對(duì)古詩(shī)詞世界尚在懵懂探索，我也沒(méi)料到會(huì)因一套書(shū)開(kāi)啟飛花令之旅。直到翻開(kāi)《飛花令里讀唐詩(shī)》，韓翃《寒食》 “春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜” 闖入視線(xiàn)，長(zhǎng)安城春日盛景與寒食風(fēng)俗，像把神奇鑰匙，瞬間點(diǎn)燃孩子對(duì)古詩(shī)詞的濃厚興趣，也讓我看到詩(shī)詞里藏著的奇妙世界，能成為連接親子的新紐帶。#古詩(shī)詞# #古詩(shī)文學(xué)習(xí)# #古詩(shī)詞資...
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14歲
想法
坐車(chē)時(shí)的保留項(xiàng)目 會(huì)的，學(xué)校搞過(guò)詩(shī)詞大賽，娃作為班級(jí)代表練習(xí)過(guò)一段時(shí)間的飛花令，詩(shī)詞選修課上老師也會(huì)組織同學(xué)玩飛花令，所以平時(shí)特別是開(kāi)車(chē)出門(mén)時(shí)，經(jīng)常會(huì)和孩子飛幾句。心得就是首先要有一定量的詩(shī)詞積累，這個(gè)是根本條件。其次是要善于分類(lèi)和聯(lián)想，比如飛“春”字，有春開(kāi)頭的，有春結(jié)尾的，有春花，春江，春風(fēng)，春水，春雨，春潮，有寫(xiě)早春的，有寫(xiě)晚春的等等。再有就是順著對(duì)方的思路接，比如飛“月”字，娃說(shuō)“窗前明月光，疑是地上霜?！蔽揖蜁?huì)接“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，他說(shuō)“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，我一定會(huì)順著...
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5歲
6歲
想法
換種形式 現(xiàn)在沒(méi)有搞正式的“飛花令”，一是孩子太小儲(chǔ)備不夠；二是老父老母也不行，哈哈（要同步學(xué)習(xí)起來(lái)）。

但至今我們有過(guò)幾種嘗試（主要針對(duì)學(xué)齡前娃）：
一、接龍動(dòng)物/交通工具（唯一要求不能重復(fù)）
二、接龍東西（要求同上。熟悉名詞）
以上小朋友參與度高，也會(huì)見(jiàn)識(shí)到天馬行空的嗨，還有搶著說(shuō)的樂(lè)趣。潛移默化中就熟悉和表達(dá)各種動(dòng)物和事物。
三、接龍古詩(shī)/小故事/兒歌
以“首”為單位，不重復(fù)即可。
蠢蠢欲動(dòng)，爭(zhēng)相表演。
四、首尾字接龍（這才是最正兒八經(jīng)的接龍）。類(lèi)別不限。
如“女孩”——“孩子...
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9歲
想法
我們只能看節(jié)目時(shí)稍微參與一下 我們家孩子知道“飛花令”是從《中國(guó)古詩(shī)詞大會(huì)》看來(lái)的。古詩(shī)儲(chǔ)備有限，我們也就跟著選手比賽時(shí)湊湊熱鬧說(shuō)些自己知道的而已。為了刺激她愛(ài)上語(yǔ)文，先從古詩(shī)詞著手，我就放古詩(shī)詞大會(huì)她看，果然有效！現(xiàn)在她很愛(ài)背古詩(shī)詞，雖然她背書(shū)能力很一般，但是讓她喜歡古詩(shī)詞，這就很好了。我們小目標(biāo)是無(wú)痛推進(jìn)，一周至少一首古詩(shī)，先看小視頻或書(shū)籍了解大概意思，然后每天聽(tīng)一下，日積月累，總有收獲。
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7歲
想法
那可真是，太喜歡了
可能四五歲年齡，這一階段的孩子比較喜歡被夸，尤其是當(dāng)自己學(xué)習(xí)過(guò)的東西（如 成語(yǔ)接龍 詩(shī)詞）當(dāng)和其他人對(duì)決時(shí) 自己贏了，就超有成就感……

學(xué)習(xí)成語(yǔ)接龍時(shí) 帶動(dòng)小一歲的妹妹 一起學(xué)成語(yǔ)，由于在兩個(gè)城市，經(jīng)常視頻聊天進(jìn)行對(duì)決，如果成語(yǔ) 詞窮了，接不上來(lái)了，就接詞語(yǔ)，倆人能聊上很長(zhǎng)時(shí)間…

跟三年級(jí)的哥哥 接飛花令，自己會(huì)很主動(dòng)出題，選題，哥哥也很優(yōu)秀，會(huì)讓著妹妹，給妹妹提示…如果敗下陣來(lái)，自己也會(huì)給自己加油打氣 不氣餒，接著讀接著背……
15歲
16歲
想法
不會(huì)，知識(shí)儲(chǔ)備太少了，玩不起來(lái)。僅有的一回，是他六年級(jí)開(kāi)學(xué)前，我和他徒步到臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)，路上太無(wú)聊，就用“花”“月”這種常見(jiàn)字玩了一回飛花令。還是挺有意思的，居然也能記起很多來(lái)，沉思之后想到一句，總是讓我們驚喜，互相感嘆對(duì)方很厲害??
以前倒是會(huì)詞語(yǔ)接龍，但是到“子”的時(shí)候就特別有趣。因?yàn)闀?huì)不斷繞在這個(gè)字上，后來(lái)就故意把對(duì)方繞到這個(gè)字里????
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我們家旅途中的經(jīng)典游戲 從女兒二年級(jí)開(kāi)始，我們一家三口就經(jīng)常在出行時(shí)玩飛花令，開(kāi)始小妞總輸。后來(lái)她偷偷積累了好多詩(shī)詞（課本以外的），從三年級(jí)開(kāi)始，和我們玩屢有勝績(jī)?，F(xiàn)在她在同年級(jí)的同學(xué)里玩飛花令幾乎沒(méi)對(duì)手了，遇到中學(xué)生也不怕的。
10歲
想法
玩，現(xiàn)在是每天都背誦古詩(shī)詞十幾首，孩子二年級(jí)學(xué)生，有些已經(jīng)背誦古詩(shī)詞背到初中了，雖然背了很多但是不回去復(fù)習(xí)也是會(huì)忘記的，現(xiàn)在就是回顧學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞重新復(fù)習(xí)再記憶，這樣才能印象深刻。
旅游途中必備節(jié)目 我們一家都愛(ài)玩。最開(kāi)始是我和老公玩，小鬧鐘當(dāng)裁判，一年級(jí)以后她也開(kāi)始參與，不過(guò)那時(shí)候經(jīng)常要向爸爸媽媽求助?，F(xiàn)在可就厲害了，時(shí)常說(shuō)出一些我和她爸都不知道的詩(shī)句，如果不提前準(zhǔn)備，還真不好贏她呢！啟發(fā)小鬧鐘對(duì)古詩(shī)詞的興趣，飛花令可算是功不可沒(méi)?。?/span>
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