數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻

如題所示。
說實在的，娃還比較小，對數(shù)學(xué)和邏輯的認(rèn)知沒有像閱讀那樣深入，但是并不妨礙她對數(shù)學(xué)的喜愛。
我們現(xiàn)在會給娃每周都安排一個主題學(xué)習(xí)。圍繞著一個主題，從語言學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)思維，科學(xué)普及，美育以及手工操作等多個方面進行探索。這樣的好處是，能夠全面而深刻地了解一個主題的內(nèi)容，世界之所以廣大，是因為它不只有一個面。通識教育的路徑，是我一直都倡導(dǎo)的。
話說回來，數(shù)學(xué)確實會安排到日常生活中，但是會融于日常生活的各個場景，比如計算，比如圖形認(rèn)知，比如各種形式的計量……當(dāng)然，也會加入一些思維模式的練習(xí)，但這可能會在手工操作里邊體現(xiàn)的更加明顯。比如如何搭建一個座椅會更穩(wěn)定，如何建立一個帳篷不會倒下，用什么方式能夠最容易將底部的東西運送到高臺上……諸如此類。融入了數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)常識以及物理，化學(xué)，乃至天文學(xué)的一系列內(nèi)容。單拎出來的數(shù)學(xué)內(nèi)容，也會有一些，但是不是很多，畢竟孩子還這么小，還有好多需要學(xué)習(xí)的，保持對數(shù)學(xué)的熱情，或者說對一切事物的好奇心，可能比單純的刷練習(xí)冊更重要！
孫弘路的《媽媽教的數(shù)學(xué)》，這本書里的大部分內(nèi)容，我都很贊同。沒有讀過太多關(guān)于數(shù)學(xué)如何啟蒙的書籍，并且認(rèn)為尊重孩子的發(fā)展規(guī)律，不拔苗助長，畢竟到最后，沒有哪個孩子不會識別數(shù)字，不會簡單的加減乘除，也沒有哪個孩子不認(rèn)識那幾個圖形，不會使用標(biāo)尺測量。所以，不用著急。
日常也會翻撿一些練習(xí)冊，質(zhì)量參差，幾乎沒有給孩子使用過，因為覺得浪費時間，不如把有限的時間放在各種兒童游戲中。
個人蠻喜歡各種桌游，也喜歡跟孩子切磋，很多思維的訓(xùn)練在一個游戲中，更能促進孩子的大腦運轉(zhuǎn)。做一頁習(xí)題，和解決一個眼前的游戲關(guān)卡，它們帶給人的成就感，后者可能更勝一籌。
因為學(xué)校的原因，孩子回來也會偶爾提出寫一寫數(shù)字，背誦一些口訣，但是再深入就沒有了。這個時候我可能會跟她探討一下，每個問題的背后，究竟隱藏著什么規(guī)律。找規(guī)律，一直是孩子非常喜歡的游戲之一。這可能是動物本能的原因。
最后，申明我個人的觀點，我非常倡導(dǎo)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)融入到日常生活中，哪怕只是一個點，讓孩子能夠體會到數(shù)學(xué)離我們并不遙遠，它也值得我們認(rèn)真對待。但是數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方式，可以敞開式，融入到科學(xué)的學(xué)習(xí)中，從而讓孩子獲得更加全面而深刻的內(nèi)容，并且獲取更符合他們年齡學(xué)習(xí)方式和方法。
以上！