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心即是理
2013
發(fā)布于 2023-07-10 · 圖片1

也說幼小銜接

個人認(rèn)為幼小銜接的教育是不必要的，因為可以通過生活中的日常經(jīng)歷來潛移默化地教育孩子。認(rèn)字是一個很好的例子。在日常生活中，我們可以通過路上的廣告牌、公園的提示語，甚至是超市的標(biāo)簽來教孩子認(rèn)字。這些經(jīng)歷不僅提供了學(xué)習(xí)的機會，還不會給孩子們帶來任何額外的負(fù)擔(dān)。
但數(shù)學(xué)也是一樣。例如，孩子們可以通過數(shù)數(shù)來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，還可以是日常生活中的數(shù)數(shù)，也可以是玩具數(shù)目中的應(yīng)用。同時，我們還可以通過獎勵的計算來教育孩子們數(shù)學(xué)，比如做了哪些事情可以獎勵，每項獎勵可以設(shè)置不同分值。這不僅可以提高他們的數(shù)學(xué)能力，還可以幫助他們理解獎勵和懲罰的概念。
總的來說，生活中的潛移默化足夠幫助孩子們學(xué)習(xí)認(rèn)字和數(shù)學(xué)，幼小銜接根本不是必要。#幼升小#
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5歲
8歲
想法
Doria學(xué)習(xí)打卡day115??

英文
- 聽：迪士尼美語世界音頻
牛津樹音頻
泛讀牛津樹、海尼曼和raz
- 讀：日常英語對話、raz

中文
- 洪恩識字
-繪本：7本
- 聽國學(xué)：無

其它：繪畫

app學(xué)習(xí)：
- 起床后 洪恩識字（約15分鐘）
- 午飯后 寶寶巴士（約10分鐘）
- 晚飯后 白澤科普（3集）
- 臨睡前 無（因為睡覺時間提前了，這個時間段的動畫默默取消了……）

戶外：出去尋找昆蟲～

??今天又可以...
9歲
想法
從不愛看書到愛上看書，這個沒有明顯的分水嶺，孩子嘛，你要是陪她一起看讀給她聽，她們都很喜歡。我家的從親子閱讀到自主閱讀有分水嶺，可以說一說。我家雖然是雙胞胎姐妹但是性格完全不同，學(xué)習(xí)速度也不同。老大最開始認(rèn)字積極性高，老二不認(rèn)真學(xué)，隨著時間的推移，老二也不知道什么時候悄悄記住了很多字，一年內(nèi)逆襲了，現(xiàn)在認(rèn)識差不多有1000？反正沒統(tǒng)計過，常見字基本認(rèn)識。自從老二認(rèn)字多了，沒事就拿一本書在沙發(fā)上默默的看。讓老大也去看，她說，我不想看，很多字不認(rèn)識，后來也就不強求了，畢竟要讓她覺...
9歲
9歲
想法
0閱讀基礎(chǔ)半年刷完牛9 我們不是純零基礎(chǔ)
有聽力基礎(chǔ)
但是0閱讀基礎(chǔ)，就是不識字
四歲多的時候開始歷時半年刷完牛9
但我們刷的是家庭版1-6 就是書少的那套
因為前期聽力基礎(chǔ)比較好 所以后期識字沒有遇到瓶頸期 順利刷完
一路上有哭有笑 有苦有甜
目前在讀圖四紫色。
12歲
想法
個人體會，光討論識字量大是不是超前教育其實是一個不完整的命題。

識字量大只是一個現(xiàn)象，本質(zhì)看：為什么目的識字、識字量大之后思維又有哪些成長，相對什么而言超前？

1、為什么目的 ？

如果 孩子的識字能力量是由內(nèi)驅(qū)力和興趣產(chǎn)生的，并與他的思維能力密切相關(guān)，識字量大，就不算超前。

比如上圖，要給孩子講“之”在中國書法中的地位講王羲之太復(fù)雜了，太小講了沒有直觀認(rèn)識，但是在展覽里面孩子自己發(fā)現(xiàn)怎么“之”有那么多種寫法，這個時候和他溝通，他自己就明白祖國文化的博大精深了，不愁記不...
1 7 1
5歲
想法
小學(xué)階段，聽聽過來人建議淡定雞娃 1、父母在教育上偷的懶，未來都會加倍償還，且教育成本巨大。 2、普通父母盯語數(shù)英，厲害父母 小學(xué)階段，聽聽過來人建議淡定雞娃

1、父母在教育上偷的懶，未來都會加倍償還，且教育成本巨大。

2、普通父母盯語數(shù)英，厲害父母雞課外拓展，海量閱讀，奧數(shù)培優(yōu)，英語繪本，搶跑小四門。

3、家庭教育最大的坑是"尊重孩子天性"，孩子天性是吃喝玩樂，刮風(fēng)下雨都能堅持，大人能看到現(xiàn)實殘酷、無奈、陰暗和希望，孩子看不到，他們不可能作出努力和正確選擇，需要父母幫助和引導(dǎo)。

4、家庭經(jīng)濟條件不好，放棄所謂素質(zhì)教育，死磕語數(shù)外，搞語數(shù)外不需要花什么錢，網(wǎng)課資源極度豐富的今天，大部分優(yōu)質(zhì)資...
7歲
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幼兒園小班疫情在家學(xué)習(xí)日常 ??英語啟蒙??
1??科普繪本 2單元（自讀）
2??牛津樹8 1本（點讀）
3??razi 3本（點讀）＋音頻2小時
??國學(xué)??
1??學(xué)前600＋四五快讀
2??每日所誦
??數(shù)學(xué)??
1??20以內(nèi)減法4張
??運動??
1??戶外活動3小時
9歲
12歲
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印象中大寶（6.5歲）很早就開始中文自主閱讀了，從來沒有用過認(rèn)字的書，就是簡單的繪本，給她讀的時候指一指。我的思維里中文完全不用擔(dān)心，母語環(huán)境中，只要對閱讀有興趣，自主閱讀是遲早的事。我家小寶三歲，寶爸在教認(rèn)字，其實我是不贊同的，多閱讀，水到渠成?。英語啟蒙晚，我也沒有特意去教和記單詞，孩子也不愿意自主讀，就自己帶著讀咯。建議買那種一本中 文字較為重復(fù)的繪本，一本看完（邊看邊讀給孩子聽），不管是圖和文字都被重復(fù)了幾遍，想不進腦袋都難呢，你不在的時候說不定，孩子自己讀呢，滿滿的...
育兒隨筆：淺談幼小銜接漢字書寫步驟

幼兒學(xué)寫字前不要著急一上來先寫字，分幾個階段練習(xí)讓孩子寫字穩(wěn)。

1、握筆就是拿鉛筆姿勢。見圖1，把口訣告訴孩子，把具體動作分部詳細展示給孩子。

2、運筆。圖2-3練習(xí)運筆圖片，這是我家孩子在小班一直用的資料，每天堅持寫一頁。中班后用迷宮和數(shù)字、拼音、英語字母連線也能鍛煉孩子手部運筆能力又能潛移默化學(xué)點知識。

3、認(rèn)識田格。見圖4，家長簡單了解下，孩子簡單認(rèn)識下大格和四個小格基本知識1不要求掌握，之后學(xué)寫字時候，字的占格還要具體情況具...
13歲
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拼音和識字 去奶茶店想安靜改點讀書筆記，結(jié)果來了四五個大概六七歲的娃娃，聲音很大，原來三個家庭帶他們來奶茶店吃肯德基雞翅桶……
吃完雞翅和奶茶，娃娃們出去門口廣場玩兒了，媽媽們開始聊育兒了。她們一致覺得一年級前一定要去銜接班(有個媽媽甚至說每學(xué)年都要去銜接班，她就給孩子報一升二銜接)不然一開學(xué)拼音學(xué)太快孩子絕對跟不上，還有一個媽媽說:我就只給娃教拼音，不教認(rèn)字，上學(xué)后就會認(rèn)字了。
我心想這不是本末倒置嗎？拼音這玩意兒，的確一開始不好學(xué)，但是這并不是什么高深的玩意...
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校內(nèi)14周病毒性流感來襲的寶貝在家學(xué)習(xí) 周二
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陽光同學(xué) 數(shù)學(xué) 認(rèn)識前后，上下。
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語文(1上RJ彩色版)/陽光同學(xué)課時優(yōu)化作業(yè)
第四單元
錯誤點
Tou dong的拼音

陽光同學(xué)課時優(yōu)化作業(yè): 數(shù)學(xué)(一年級 上 RJ…
試卷一張
錯誤點:閱讀理解找三拼音節(jié)
Jiang.

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周四:預(yù)習(xí)數(shù)學(xué):左，右
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