理解，我們現(xiàn)在四年級，剛從三年級走過來。當(dāng)時也需要大半天，寫一遍甚至要改三四遍，娃都不樂意了，我當(dāng)時也很崩潰。但是家長堅持輔助修改下來，娃漸漸掌握了寫作的方法，四年級后起碼結(jié)構(gòu)不會出大問題，現(xiàn)在第一遍寫完，我挑幾個小毛病修改一下很快就完成了。我買了本同步作文，實在不會寫的話，讓娃看看別人范文的結(jié)構(gòu)，他們心里也就有數(shù)了(之前讓他們自己列提綱，都表示不會寫，只能看作文選學(xué)習(xí)一下了)。小學(xué)作文就是寫人寫事寫景，孩子只要把握住結(jié)構(gòu)，家長給修改下病句，再加點好詞好句，起碼文章可以入老師的眼了。還有流水賬問題，就是孩子不知道要寫細節(jié)，可以用五感法。
2012
2012
下載小花生APP
關(guān)注小花生公眾號
