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Jaylene小松鼠
2014
發(fā)布于 2023-10-14 · 圖片3

語(yǔ)文重要的在于大量閱讀

三年級(jí)開(kāi)始，語(yǔ)文有閱讀理解和作文了，我娃這學(xué)期開(kāi)學(xué)就是三年級(jí)。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月，總體感受很好，總結(jié)來(lái)說(shuō)，有幾點(diǎn)可供參考。

1，一二年級(jí)主要是字詞要會(huì)寫(xiě)，基礎(chǔ)要牢固。因?yàn)槿昙?jí)一上來(lái)就寫(xiě)作文了，有時(shí)候一提筆，容易大量的錯(cuò)別字。并且字不會(huì)寫(xiě)，容易積累下去越積累越多。

2，閱讀理解，我認(rèn)為主要的是要鍛煉孩子的總結(jié)能力，這個(gè)需要孩子經(jīng)常做練習(xí)，如果孩子閱讀做的多，但是只是泛讀只是第一步，建議孩子一定要一周做一次精讀，就是不僅是讀書(shū)了，還要對(duì)好詞好句做整理，對(duì)主題思想做總結(jié)。這樣大量的練習(xí)之后，孩子會(huì)比較容易上道兒。

3，作文：三年級(jí)孩子有幾篇固定作文，我覺(jué)得作文雖然是輸出，但是依然需要孩子做大量的輸入，你才有更多的詞匯和想法。

比如：孩子有一次作文題目是貓捕魚(yú)，小貓是怎么捕魚(yú)的，根據(jù)幾句簡(jiǎn)單的文言文來(lái)豐富地寫(xiě)貓捕魚(yú)的過(guò)程，很考察孩子豐富的想象力，如果你不大量閱讀，孩子沒(méi)有可能會(huì)寫(xiě)出精彩的作文。

再比如，寫(xiě)一次假期。你去了哪兒，不能只寫(xiě)流水賬，還是要寫(xiě)出來(lái)，你的觀(guān)察，你的感受，以及你整個(gè)過(guò)程的理解，這就需要大量的閱讀使用更豐富的語(yǔ)言，否則容易變成內(nèi)容干巴。#三年級(jí)現(xiàn)象# 

綜上，想要語(yǔ)文好，必須大量閱讀輸入，再有技巧地去輸出。
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14歲
想法
先分析錯(cuò)誤板塊，再來(lái)問(wèn)解決方案 三四年級(jí)語(yǔ)文考察方向和一二年級(jí)已經(jīng)完全不同了，題主只講了結(jié)果，卻沒(méi)有講原因。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)三四年級(jí)語(yǔ)文考察語(yǔ)基、語(yǔ)言運(yùn)用、閱讀理解、作文等，具體是哪個(gè)板塊出了出問(wèn)題？為什么出問(wèn)題？然后求助專(zhuān)業(yè)人士，比如說(shuō)老師或者是周邊的朋友，然后針對(duì)性的開(kāi)始訓(xùn)練，不要期望一下子就改變很多，只有努力堅(jiān)持下去才能夠有改變，自己要準(zhǔn)備好靜待花開(kāi)的心態(tài)。
7 5 3
11歲
想法
一二年級(jí)有什么啊、再砸實(shí)也不影響后面學(xué)不明白
9歲
想法
34年級(jí)的失分大項(xiàng)通常是閱讀理解和作文。
其他的語(yǔ)基知識(shí)感覺(jué)跟12年級(jí)比，它的難度提升沒(méi)有那么明顯。
通常情況下，首先是孩子的閱讀量少了，特別是四年級(jí)開(kāi)始閱讀理解，不會(huì)是文章里直接就能查到填上去的，真的是要帶上理解了。所以需要有很大的閱讀量，閱讀速度作為基礎(chǔ)，然后再把閱讀理解的相關(guān)訓(xùn)練弄一下。
作文就要好好的用心寫(xiě)，用心改參考或者仿寫(xiě)一下人家的作文?？傊?，作文要多練習(xí)，多修改。才能越來(lái)越好。
生字，默寫(xiě)，閱讀理解，作文 小學(xué)語(yǔ)文就這三樣：生字，默寫(xiě)，閱讀理解。生字是基礎(chǔ)，不能有錯(cuò)別字，包括筆畫(huà)筆順，偏旁部首，拼音等，這些一般是試卷前幾大題的考點(diǎn)。默寫(xiě)是課本上古詩(shī)，單元后面的名人名句等，要求知道意思，一字不差的默寫(xiě)正確，這個(gè)是試卷中間填空題選擇題的考點(diǎn)。最后是閱讀理解，要知道答題技巧，答題模板，爭(zhēng)取不丟分。做下來(lái)應(yīng)該能上90分了。最后的作文，多閱讀，多練筆，其實(shí)也有套路，用好了少扣分，語(yǔ)文也就能上95了。
12歲
想法
請(qǐng)問(wèn)小低什么原因?qū)е碌幕A(chǔ)不扎實(shí)呢？具體表現(xiàn)在哪些方面？

低年級(jí)和高年級(jí)的考試其實(shí)體現(xiàn)的是不同的學(xué)習(xí)體系。我們現(xiàn)在六年級(jí)，小低基礎(chǔ)也不扎實(shí)（沒(méi)有提前啟蒙，沒(méi)有上幼小銜接班，二年級(jí)休學(xué)一個(gè)學(xué)期，三年級(jí)才開(kāi)始自主閱讀純文字書(shū)）但感覺(jué)那些所謂的基礎(chǔ)并不影響娃現(xiàn)在的語(yǔ)文成績(jī)，期中期末考試語(yǔ)文基本上都是班級(jí)少數(shù)幾個(gè)九十多分的?，F(xiàn)在糾結(jié)的是寫(xiě)字不漂亮，筆畫(huà)順序都是錯(cuò)的。而且高年級(jí)了學(xué)校作業(yè)很多，也沒(méi)有時(shí)間花到正字上面去，一個(gè)字一個(gè)字地盯，會(huì)讓老母親痛苦不堪。再說(shuō)中高年級(jí)就開(kāi)始已經(jīng)嘗到了...
8歲
12歲
想法
小學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)：比如，字詞基本不錯(cuò)。古詩(shī)詞有一定的基礎(chǔ)：比如，75首古詩(shī)詞要會(huì)背會(huì)默。閱讀理解有方法：失分少。作文基本結(jié)構(gòu)要對(duì)。主線(xiàn)要抓住，其他補(bǔ)充細(xì)節(jié)。
匿名花友
想法
首先不要焦慮哈哈哈，這一點(diǎn)很重要。其次不要把學(xué)不好這個(gè)信息傳遞給孩子，也就是販賣(mài)焦慮。這一點(diǎn)和第一點(diǎn)同樣重要?。?！接著說(shuō)說(shuō)我孩子小學(xué)這個(gè)階段，數(shù)學(xué)一塌糊涂，除了自己上課不認(rèn)真，老師的因素也有些。后來(lái)?yè)Q了個(gè)老師，成績(jī)就慢慢上去了，來(lái)日方長(zhǎng)，不急。其它的花友們都說(shuō)了。
匿名花友
想法
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得低年級(jí)就是要大量閱讀，享受閱讀，當(dāng)然基礎(chǔ)要抓好，默寫(xiě)要過(guò)關(guān)、課內(nèi)的內(nèi)容吃透，到了四年級(jí)，可以考慮適當(dāng)做一些閱讀理解的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，一個(gè)方面是就當(dāng)作精讀，另一個(gè)方面也是熟悉答題思路。不過(guò)閱讀量還是要有的，共情能力很重要。
我們遇到的老師都管的不嚴(yán)，回家后我娃就很難帶，只愿意完成老師的那點(diǎn)作業(yè)，基礎(chǔ)不好。今年上半年搞了半年作文，只能說(shuō)現(xiàn)在他自己寫(xiě)作文不發(fā)怵了，寫(xiě)的并不好。八月份開(kāi)始弄閱讀理解和語(yǔ)基。等期中考試看看有沒(méi)有效果。
7歲
想法
扣分項(xiàng)在哪里，分析扣分原因，有針對(duì)性的解決，同時(shí)，落實(shí)老師的要求，現(xiàn)代文，小古文，聽(tīng)讀背默，扎實(shí)的推進(jìn)。
Jaylene小松鼠
Jaylene小松鼠
2014