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小獅子2016
2016
發(fā)布于 2024-01-31 · 圖片5

英語分級閱讀raz

二上寒假學習記錄d9
7y7m8d

1.31日  7h
語文:1.5h
1.二下語文（一起出色的馬）0.5h
2.看拼音寫字0.5h
3.日記2篇  0.5h

數(shù)學1h
思維:6階 l16 標數(shù)法（上）


英語4.5h
1.讀自然拼讀0.5h
2.閱讀:  
 raz I  9-12 1h
raz  J  12-15 1h
3.自然拼讀課L16  1h
4.原版電影課0.5h+0.5h


其他:
1.唐宋八大家《柳宗元》中0.5h
2.裸聽英語1.5h
3.聽小古文1.h
4.畫畫0.5h

早上預習語文時，我問她:
通過這句話你讀到什么信息？
他告訴我:用到比喻手法，本體，喻體分別是什么？
邊說邊自己寫上了，出現(xiàn)在比喻句的詞語。
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推薦閱讀

8歲
想法
姥姥帶回來的，她當涂色本用，顏色的詞我記得她只認識red 和blue, 上周學的幾個sight words 中有，其他的應該是蒙對的，一邊畫一邊嘴里蹦字母音，試圖把詞拼出來。
今天團了hooked on phonics, 下單了的點讀的拼讀臺歷。自拼開始不一定等會了幾千詞吧，只要她有興趣，邊學邊積累吧。在學字母音的時候，學到k,她跟我說C也是/k/,當時覺得她辨音能力可以。(20200322補 今天聽到一個說法，太早開始學自拼娃會見到詞就想拼，還是要等到整體認讀到一定水平再進...
10歲
想法
從幼兒園中班開始，斷斷續(xù)續(xù)的吧。一直就效果一般，我們家今年上了小學一年級，開始學漢語拼音了，我才突然領(lǐng)悟到，學習自然拼讀的真諦，其實這個自然拼讀就不應該開始的太早，要孩子語音熟悉的非常好了才行，就像拼音，其實孩子一開始學的時候完全不開竅，后來他一下子弄明白了，就這些東西的發(fā)音，他本來就很熟悉，然后你讓他學拼音，很快就入門了，其實英語的自然拼讀也是，如果孩子口語好的話。這個肯定就沒有問題了
8歲
想法
今日份閱讀，學習和運動打卡
語文：
二上內(nèi)容晨讀+背古詩-25分鐘
學而思暑假預復習-15分鐘
每日硬筆生字2個加筆畫-40分鐘
數(shù)學：
二上內(nèi)容預習晨讀-10分鐘
暑假口算每日2頁-25分鐘
學而思秘籍-20分鐘
小數(shù)報暑假營一題
英語：
學習C40每日一短文4篇（先聽后讀）-20分鐘
RAZ(H)一本先聽后讀-15分鐘
英語繪本兩本
傾聽者音頻：
西游記
運動：
游泳-60分鐘
課余活動：
游樂場-30分鐘
閱讀：
peep inside Beauty and the beast There'...
7歲
想法
7.21學習內(nèi)容
??英語啟蒙??
1??RAZa 10本
2??牛津樹1-2 5本新第3天
3??美國國家地理 1本第5天
5??牛津小土豆精讀1本
6??餅干狗 2本新第2天
7??SSS兒歌
8??聽音頻raza 海尼曼g1
9??藍色小考拉4集
??海尼曼G1 8本新??第1天
??國學??
1??古詩
2??陋室銘 聲律啟蒙
3??繪本14本
??手工??
1??拼圖35片
2??兔寶寶魔術(shù)箱
3??貼紙1頁
4??涂色1頁
??數(shù)學??
1??數(shù)字安靜書...
7歲
想法
首先，繪本和分級有著不同的作用。

繪本主要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習慣，還有審美觀念。分級則是一種專業(yè)系統(tǒng)的閱讀工具，它可以讓孩子順利的過渡到橋梁書的閱讀，再到日后章節(jié)書的閱讀。

其次，先繪本再分級的好處

大量的繪本可以幫助孩子積累一些詞匯量，孩子在有了一些詞匯量之后，即可以進入自拼的學習，分級讀物整好可以長期幫助孩子練習自拼規(guī)律，再加上高頻詞的學習，孩子也會慢慢過渡到自主閱讀了。同時前期積累的詞匯量也不影響孩子去理解故事情節(jié)，孩子的閱讀體驗會很好。

其實很多在大童時才啟...
8歲
17歲
想法
英語大童5歲半啟蒙，近一年進展和收獲(帶實操) 80后老母親，英語六級，啞巴英語，所以在對孩子英語方面，非常看中聽說讀寫綜合能力的提升。研究了很多書籍、理論、方法，但因為疫情原因，無法選擇機構(gòu)和堅持，所以在孩子5歲半的時候，在家里正式開始英語啟蒙。因為我是全職上班，所以每天只有下班后30-60分鐘可以執(zhí)行英語啟蒙計劃。下面是一年走過來的經(jīng)歷：
一、1-3月看兒歌視頻、聽音頻：相信每個孩子都不排斥兒歌，在這個階段，我選擇的是**藝中的jojo學英語。
具體執(zhí)行方法：
1、看視頻：兒歌每集很短，出于保護眼睛考慮，每天最多看30...
10歲
想法
三大分級讀物之一，RAZ ，3歲開始的原版娃，基本就是大班結(jié)束前讀完G1，就是AA-J，小學開始G2、G3；aa-c都比較簡單，有基礎(chǔ)的跳過也行，或者在ipad上面刷一遍也行，沒基礎(chǔ)的建議從aa開始，刷電子版或者看書都行。當然還是結(jié)合別的一起學，牛津海尼曼之類的，一種太單一了，會枯燥。d級以上建議做Quiz；
?
我們前面的raz-aa到c就是刷了ipad,一遍過，因為我們在之前讀了牛津海尼曼培生等。啟蒙一年現(xiàn)在讀橋梁書了，梅西、比利和小怪物、內(nèi)特等等。
2 10 1
8歲
想法
2023閱讀總結(jié) 我們2023年繼續(xù)全勤，這一年閱讀了608本書，中文35本，著實有點少，英文573本，相對2022年也少了很多，主要是因為娃從幼兒園跨越到了小學一年級，自有時間變少了，另外讀的內(nèi)容也變難、變厚了，慶幸的是一直在堅持！

語文:
緊跟校內(nèi)，拼音、一類字、二類字、75+80每天持續(xù)進行，課外帶拼音的書也閱讀了幾十本。但確實是課外投入時間最少了，也是最不重視的一科，差不多完全交給老師了。
數(shù)學:
計算從一年級學到了四年級，奧數(shù)還沒開始，計劃把計算拉到6年級后，一年級的暑假開啟奧數(shù)。...
6歲
11歲
想法
小K幼小銜接10月2日星期一完成學習內(nèi)容
小K幼小銜接10月2日星期一完成學習內(nèi)容
1、RAZ C





2、都都數(shù)學 3個獎杯
3、牛津自然拼讀 第二冊作業(yè)
4、洪恩拼音 aoe

#RAZ#
13歲
想法
入章??？入章是兩年多前的事了…
老母親還興奮了好長一段時間！
but一點都不影響，娃根本不看章節(jié)書！??
除了科一科二音頻質(zhì)量太差，凡是看過的書有音頻的，都聽了音頻，循環(huán)播放的那種，沒在意先聽后讀還是先讀后聽…
但是自從娃對虛構(gòu)類圖書，表現(xiàn)出厭煩情緒后，虛構(gòu)類僅限于聽了，而且還是想起來就聽想不起來拉倒的狀態(tài)…
視力不好，時間有限，珍貴的閱讀時光都留給科普raz！
什么入章不入章的，一點都不影響繼續(xù)讀分級，不要迷信入章，一天20頁瘋狂學校，對我娃來說，絕對不如一天一本raz獲取...
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