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Amy應(yīng)

2013

發(fā)布于 2020-11-16 · 圖片5

發(fā)現(xiàn)自己把1-5的書評(píng)寫到6-10去了，不高興重新拍照片了，那只好反過來把后者的書評(píng)些這里了。這套里面主要是圖形圖表和數(shù)據(jù)分析，折線圖、柱形圖，尋找數(shù)據(jù)規(guī)則，還有平均數(shù)的概念。挺寓教于樂的漫畫書，孩子是特別喜歡，廢寢忘食地讀，十本兩三天就讀完了。

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推薦閱讀

Amy應(yīng)

12歲

書評(píng)

給孩子的未來腦計(jì)劃

魏坤琳著 / 中信出版社

這本書還是給出了不少可行性建議的，譬如如何提升空間認(rèn)知能力，多用空間詞匯，多玩建構(gòu)類玩具，結(jié)合平面圖的尋寶小游戲等。提高注意力的方法，排除環(huán)境里的干擾因素，借鑒游戲設(shè)置的三個(gè)特點(diǎn)，明確的目標(biāo)，難度的匹配，及時(shí)的反饋。引導(dǎo)孩子進(jìn)行情緒管理，首先描述情緒，有利于安撫，然后幫他分析情緒，怎樣消除。最后反思整個(gè)過程，進(jìn)一步讓他理解別人的情緒。還有打人怎么辦、不肯分享怎么辦等常見問題的解決建議。批評(píng)和表?yè)P(yáng)這塊的內(nèi)容在其它的書里也看到過，發(fā)散性思維游戲、聯(lián)想性思維游戲、反事實(shí)想象游戲這些...

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Amy應(yīng)

12歲

書評(píng)

棚車少年2:奇異島(中英雙語(yǔ))

（美）錢德勒·華娜著；張子漠譯 / 中國(guó)少年兒童出版社

這一本我給他講了大概有一半，他們來到了小島上，小鬼當(dāng)家，在菜園摘豌豆，在海灘邊撿蛤蜊，還一起計(jì)劃著創(chuàng)建“博物館”，而最奇妙的是，他們還為爺爺找回了散失已久的親人，大家度過了一次共同的生日，這種驚喜讓“奇異島”的名稱更加名副其實(shí)。到了假期，娃的自主閱讀興致不如前一段高了。

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Amy應(yīng)

12歲

書評(píng)

埃米爾的英雄壯舉

（瑞典）阿斯特麗德·林格倫著；沈苑苑繪；李之義譯 / 中國(guó)少年兒童出版社

這本里面有三個(gè)故事，平淡的日子有了淘氣的埃米爾，就顯得不那么平淡了。被捉鼠夾子夾過腳趾頭的爸爸，又不得不被幾百只龍蝦襲擊，實(shí)在是叫人哭笑不得。還把爸爸鎖進(jìn)了茅廁里，爸爸為了鉆出來，被卡在了半空中，最后鋸開木板才獲救。雖然看起來“劣”跡滿滿，但其實(shí)他有顆善良和堅(jiān)強(qiáng)的心，他救了小豬，也救了阿爾弗雷德，在暴風(fēng)雪中付出了巨大的努力。

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Amy應(yīng)

12歲

書評(píng)

海底小縱隊(duì)探險(xiǎn)記: 沙丁魚群

英國(guó) Vampire Squid Productions 有限公司著繪；海豚傳媒編譯 / 長(zhǎng)江少年兒童出版社

海底小縱隊(duì)系列文字比較多，一本有三個(gè)故事，講起來起碼半小時(shí)以上，平時(shí)在家辰辰是沒耐性看的，出去旅行帶著不錯(cuò)，起的早了沒事干親子閱讀一下，排隊(duì)時(shí)間長(zhǎng)無聊講會(huì)兒故事，這本就是這次去常州看完的。烏賊那個(gè)比較喜歡，有點(diǎn)捉弄人的調(diào)皮，又有大怪物的背景渲染，聽得最認(rèn)真。沙丁魚群那里有些走神，不過到了梳齒鳚那里又吸引了他，尤其傳錯(cuò)話那段，讓他樂不可支。小縱隊(duì)這套都是帶拼音的，希望以后他學(xué)會(huì)后肯自己看。

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12歲

書評(píng)

動(dòng)手動(dòng)腦: 兒童快樂手工大全

（日）寺西惠里子著；李曉洋譯 / 中國(guó)民族攝影藝術(shù)出版社

對(duì)于動(dòng)手能力強(qiáng)的媽媽會(huì)是一本不錯(cuò)的手工書，許多玩具都可以diy，對(duì)于幼兒園老師自制教具應(yīng)該也是很有啟發(fā)的。不過，手笨如我，也只能選擇這些不太費(fèi)事的，瓶蓋旗子、衣架泡泡槍、雜志拼圖、串珠、瓶子花灑之類的，其實(shí)如果有雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多生活用品都可以華麗變身，成為富有趣味性的益智玩具的。最后還配有制作的模板和詳細(xì)步驟，確實(shí)挺不錯(cuò)的，玩起來！

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12歲

書評(píng)

陪孩子終身成長(zhǎng)

樊登著 / 中國(guó)友誼出版公司

讀了樊登的這本，覺得還是很有借鑒意義的，“無條件的愛，是指你對(duì)孩子的愛里沒有交換、沒有恐嚇，也沒有威脅”。馬上反省了自己的許多做法，譬如講條件、獎(jiǎng)勵(lì)和交換，拿未發(fā)生的將來威脅他等，實(shí)則都是源自父母自身的焦慮。“如果孩子意識(shí)不到成長(zhǎng)是自己的事，我們只能等待和示范，而不能代替他安排生活”“我們把重心放在自己身上，孩子就會(huì)覺得輕松”盯作業(yè)，家長(zhǎng)不僅累而且容易引發(fā)情緒，更糟糕的是，“孩子會(huì)用百分之八十的精力來應(yīng)付父母”“，這會(huì)導(dǎo)致孩子緊張、恐懼，分散注意力?！巴Ｖ箛Z叨，停止大喊大叫，...

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書評(píng)

兒童數(shù)學(xué)教育叢書: 讓兒童在對(duì)話中學(xué)數(shù)學(xué)

吳正憲，范存麗著 / 教育科學(xué)出版社

這本是更傾向于課堂教學(xué)了，如何在異質(zhì)分組中激發(fā)不同程度的學(xué)生參與數(shù)學(xué)討論。怎樣創(chuàng)設(shè)更好的課堂情境，鼓勵(lì)孩子在發(fā)言中促進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的理解。不過還是有收獲的，如何接納孩子理解的角度和表達(dá)的方式，如“元”位，很有設(shè)計(jì)感的對(duì)課本上的數(shù)字的探索。分享“粗心”答錯(cuò)題目過程中的新收獲，如何利用門檻效應(yīng)設(shè)計(jì)跳一跳能夠得著的問題。關(guān)于組合圖形面積求解方法中，學(xué)生們的各種奇思妙想令我贊嘆，數(shù)學(xué)不需要標(biāo)準(zhǔn)化的解答，而需要更多個(gè)性化的思考。還有關(guān)于分?jǐn)?shù)表示的案例，把一變成n，是打破桎梏的。“說兒童的...

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Amy應(yīng)

12歲

書評(píng)

嗨, 羅馬

（法）斯泰法娜·于扎爾 / 中國(guó)少年兒童出版社

通過這本書，辰辰對(duì)羅馬有了初步的了解?；蛟S他記不住永恒之都的名稱，記不住帕拉丁山、斗獸場(chǎng)、大廣場(chǎng)、神廟和石柱，但是沿著地圖走一圈，多少都能有點(diǎn)印象。對(duì)保羅帶著小狗托托去噴泉邊喝水特別有共鳴，大概是因?yàn)樵诘鲜磕嵋步?jīng)常喝這樣的噴泉吧。對(duì)于保羅家的那個(gè)天臺(tái)，他可是羨慕的緊呢。雙球冰激凌，辰辰最喜歡的口味自然就是巧克力了。他會(huì)問，博物館里那個(gè)恐怖的面具是什么？那些奇怪的雕塑又是什么？看來媽媽要補(bǔ)充一下相關(guān)的知識(shí)，才能回答這些是什么了。意大利面，提拉米蘇，小吃貨的口味可是跨國(guó)界的。圣誕...

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Amy應(yīng)

12歲

想法

原本騎馬的人，變成了拉馬的人，情節(jié)頗為有趣，還有個(gè)小小的飛行棋游戲，小朋友自然是喜歡的?；鹆银B感冒了，頭疼喉嚨痛，要是我們這樣，估計(jì)先來份抗原安安心??聽診器那個(gè)單詞讀了好幾遍這才利索。院子里有棵檸檬樹，真叫人羨慕，啥樹都可以，有院子就已經(jīng)很滿足。

英語(yǔ)閱讀拓展

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Amy應(yīng)

12歲

書評(píng)

名人故事——讓孩子一生受益的經(jīng)典故事

田文，蔡維龍編繪 / 上?？茖W(xué)普及出版社

對(duì)于這本書，辰辰的興趣不大，因?yàn)槔锩娴拿怂J(rèn)識(shí)的只是寥寥無幾。所以讀了一遍目錄，他所要聽的故事，要么就是能背誦的詩(shī)篇中接觸到的李白。要么就是在小小牛頓里面聽過的，發(fā)明家牛頓和愛迪生的故事。所以這是符合最近發(fā)展區(qū)理論的，孩子們會(huì)根據(jù)自己的固有經(jīng)驗(yàn)來選擇自己感興趣的書籍。