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水黛拉
2013
發(fā)布于 2023-01-04 
這套涂鴉風(fēng)格文字書是我先圖書館借了一本后看得忍俊不住收了當(dāng)時(shí)能買到的全套，那年娃才四歲吧。在他6歲時(shí)我傾情推薦，奈何心智成長(zhǎng)滯后的兒子完全get不到那些梗的樂趣所在。好在進(jìn)入21年尾聲之時(shí)，他終于有一天翻開了其中一本，然后邁入了新世界的大門。想象力豐富，幽默風(fēng)趣的文風(fēng)，非常適合親子共讀并一起捧腹大笑！……高度風(fēng)險(xiǎn)提示：收獲一枚同樣腦洞大開時(shí)常發(fā)呆的兒子
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推薦閱讀

12歲
想法
二年級(jí)的小男生啊，我家小朋友的喜好當(dāng)之無愧居首的就是“屎尿屁”相關(guān)，和腦洞大開的兒童作品。有一套“小屁孩樹屋”系列童書，每13層一本書。原版英文出了十多本，國內(nèi)中文譯本也出了若干本。強(qiáng)烈推薦。我家原版出一本買一本，每本都看十多遍！注音版“紐伯瑞”獲獎(jiǎng)童書的中文譯本也很推薦。注音版都對(duì)童書內(nèi)容做過篩選，符合這個(gè)年齡小朋友的喜好。另外，羅德達(dá)爾的童書也非常贊！我家看的原版但是中譯應(yīng)該也不錯(cuò)，可以給小朋友試試看（現(xiàn)在好像也出了注音版）。還有一套“老鼠記者”，我們也是買了原版全套和好...
12歲
書評(píng)
語感啟蒙:經(jīng)典英文兒歌圖畫書第三輯
（英） 簡(jiǎn)·多賓斯 著；（法） 索菲·法蒂 繪 / 外語教學(xué)與研究出版社
兒子借來了這套專輯中的一本，A hole in the bottom of the sea。
書的顏值很高，每頁的插畫色彩斑斕，充滿童趣。但是我想說，找了不同的平臺(tái)和播放器，都沒找到歌詞一樣的音頻??此外，鰻魚吃烏賊么？好歹從繪本描畫的size上看不出來呢……
12歲
書評(píng)
兩列小火車
Margaret Wise Brown, Leo Dillon (Illustrator), Diane Dillon (Illustrator) / 河北教育出版社
雖然我覺得書的內(nèi)容對(duì)4歲的兒子而言略為幼齒了些，但是架不住兒子喜歡。估計(jì)是因?yàn)榭吹接沂猪摰耐婢呋疖嚕褧鳛樗淼?，把浴缸作為河上的大橋，把樓梯扶手作為高山，產(chǎn)生了共鳴……兒子平日在家瞎玩的時(shí)候不也是具有豐富的想象力么！
從昨晚接回家后就讀了3遍，今天起床的第一件事又是拿著書要求媽媽讀，顯然是真愛！
12歲
書評(píng)
音樂之星
（英）格瑞菲，（英）霍特 編，榮信文化編譯機(jī)構(gòu) 譯 / 陜西人民教育出版社
魯比鼠很想?yún)⒓庸芟覙逢?duì)的演出，可是她下巴太小了，拉不了小提琴。她的胳膊也很短，鋼琴鍵都摸不全。可是她覺得沒什么，因?yàn)轸敱仁笙嘈抛约阂欢苄校?br/>這本繪本能夠教導(dǎo)小朋友們什么是自信，什么是堅(jiān)持，如何為了自己的夢(mèng)想努力！
12歲
書評(píng)
I Don't Want to be a Pea!
Ann Bonwill (Author); Simon Rickerty (Illustrator) / Oxford
非常喜歡的一本書，值得推薦。
首先，繪本的繪畫風(fēng)格妙趣橫生！寥寥數(shù)筆，可愛的河馬和小鳥就躍然紙上。從扉頁的簡(jiǎn)筆畫風(fēng)格塑造的不同形象，就知道小朋友們必然喜愛。
翻到內(nèi)頁，基本上都是這兩個(gè)好朋友之間的對(duì)話串起的故事內(nèi)容。作者刻意用粗細(xì)字體分別代表了兩個(gè)不同主人公說的內(nèi)容，一目了然。在這點(diǎn)，兒子看到第一頁就自然領(lǐng)會(huì)了作者精心的設(shè)計(jì)。
從故事內(nèi)容來看，講了兩個(gè)好朋友從意見不一到爭(zhēng)執(zhí)到翻臉分開，最后各自愿意為了友誼而妥協(xié)，潛移默化地詮釋了“朋友”的意義。
故事的最后有個(gè)小彩蛋！扮演成大...
12歲
想法
所有的方法（幾歲開始學(xué)習(xí)書法）都是服務(wù)于目標(biāo)的。對(duì)于大家的回答，多數(shù)是希望小學(xué)后提高作業(yè)速度，那么學(xué)前開始機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)硬幣書法是可以的。然而我對(duì)兒子的期許是（1）軟筆書法是國粹，希望小朋友不要丟失；（2）能夠順利通過五年級(jí)寫字考試；（3）通過書法練習(xí)磨一磨小朋友毛毛糙糙的性子。
我是兒子四升五的時(shí)候送去毛筆字課的。這個(gè)時(shí)候小朋友已經(jīng)有了初步審美意識(shí)，寫字的時(shí)候會(huì)自己琢磨如何運(yùn)筆，如何安排筆畫結(jié)構(gòu)。所以才學(xué)了三節(jié)課就被老師表揚(yáng)了?? 最近和書法協(xié)會(huì)的朋友交流，基于學(xué)習(xí)書法藝術(shù)的目的...
12歲
書評(píng)
The Colour Monster
Anna Llenas / Templar
不僅是孩子，連我自己也超愛這本立體書。各種精巧的立體書設(shè)計(jì)不談，對(duì)每種情緒的顏色詮釋，不同情緒的比喻或場(chǎng)景再現(xiàn)，以及遇到負(fù)面情緒后如何引導(dǎo)，都描寫得生動(dòng)形象，淺顯易懂。最后滿屏的粉色心心則像額外的彩蛋……我跟兒子說，this is how you feel LOVE ??
12歲
書評(píng)
·翻翻猜猜繪本系列(套裝共4冊(cè))
薛藍(lán)·約納科維奇 著；崔維燕 編 / 二十一世紀(jì)出版社
圖書館里借來的一本書。動(dòng)物和交通工具，小男孩的心頭好??！而且畫風(fēng)簡(jiǎn)約又童稚，充滿想象力。蒲蒲蘭繪本館的書的確有質(zhì)量保證，作為一本認(rèn)知書，其實(shí)3歲以下小朋友也能看。不過書中有兩只鳥兒不常見，不知道是不是由于地理差異的原因。
12歲
書評(píng)
爸爸是我的!
[巴]伊蘭·布倫曼 著；[巴]朱莉安娜·博里尼 繪；任小紅 譯 / 陜西人民教育出版社
乍看到這本繪本，感覺很特別。就像小羊肖恩大電影，黏土制做的極具立體感。看了介紹才知道，原來這本是折紙插畫，所以也是立體噠！
故事很可愛，講兩個(gè)小姑娘搶爸爸，還把爸爸撕了個(gè)對(duì)半。最后意識(shí)到半個(gè)爸爸什么都做不了，于是買了粘爸爸膠水，又把爸爸粘起來了的故事。
老公說，這個(gè)適合給家里兩娃的寶寶看…才不是呢！月余前，兒子和爸爸一起搶媽媽的情況還歷歷在目，兒子還傷心地哭著說“寶寶搶不過爸爸”?，F(xiàn)在借著繪本，再一次告訴兒子，媽媽對(duì)你們都愛????正好再練習(xí)一下“and”的造句，哈哈哈
12歲
書評(píng)
兒童之友: 洞
（日） 谷川俊太郎 編；（日） 和田誠 繪；彭懿 譯 / 南海出版社
好深?yuàn)W的書，不知道到底有沒有什么內(nèi)在意義。讀完之后真怕兒子問我這個(gè)故事講了啥～就是一個(gè)小朋友挖了個(gè)坑之后又把它埋起來的故事。
比較有意思的是書的封面和封底。封面上是主人公坐在洞里看出去的一片天空以及飄過的蝴蝶，兒子開始自己沒看出來，經(jīng)過提示之后才觀察出。封底是主人公現(xiàn)在地面上向下看的洞，經(jīng)過了封面的觀察，一下子兒子就看出了封底的畫面。有進(jìn)步。

PS，是翻譯的問題么？為什么小青蟲會(huì)在泥土深處鉆洞呢？！
Tom Gates涂鴉小天才湯姆蓋茨 9冊(cè) 課外讀物 橋梁章節(jié)書 6-12歲
作者:Liz Pichon 著，Liz Pichon 繪
出版社:Scholastic
出版時(shí)間:2010-09
水黛拉
水黛拉
2013