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ATM1999
2009 2007
發(fā)布于 2025-06-23 · 圖片1

2025 高一下 期末總結(jié)①

沒想到高一這么快就結(jié)束了。
戀戀不舍啊。
這次排名完全按選科以后6門賦分排。
娃排年2。比想象的好多了。
畢竟前幾天語文出來，名次只有250+（比期中400+進(jìn)步一點點??）
我們看了原卷，發(fā)現(xiàn)閱讀/古文/詩詞得分都很不錯，但是作文非常低，選擇錯誤也特別多。
據(jù)說這學(xué)期只寫過2篇作文，還是考前才批出來，語文不行的娃真是沒地方指望啊。


#高中生# #期末總結(jié)#
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3月前
你家娃其余的成績非常好呀！跟我家很像，只是語文??
3月前
語文實在太難了??
發(fā)布

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4歲
4歲
想法
一年級暑假收官-KET卓越 準(zhǔn)備時間就是暑假，單詞書大概過了半本，作文寫加抄范文十篇之內(nèi)，加上每天練會口語，最后做了五套模擬題然后就去考試了。
我預(yù)估就是卓越夠邊，優(yōu)秀保穩(wěn)。只是說能力到了這個水平考試不會是太大問題，我看到有一些賣考試資料的還講了很多時態(tài)其實也沒啥必要，原版閱讀的孩子大概說說語法差不多就行，KET都用不到現(xiàn)在完成時，就是一般現(xiàn)在時和一般過去時都夠用了，可能還有現(xiàn)在進(jìn)行時。
作文在考試前我們根本沒寫過，我還準(zhǔn)備讓她去上個考前沖刺班啥的，一來要接送，二來還要找老師我覺得麻煩就都算...
1 3 2
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本周作文 這次要求我手寫我心，老師說寫一件事就行了。
班級里，有些人抄作文書，寫有酒喝之類的。她說我寫和爸爸去釣魚吧。
我想想說，上次我?guī)闩恼?，讓你模仿黃蓉呢，正好你看完射雕英雄傳，寫那件事，更不容易撞衫哈。
然后她就去寫了。
我偷拍的，這次比上次錯別字好點。
還需要提升，慢慢來吧。
看看她啥時進(jìn)步。#小學(xué)生寫作#
6歲
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多讀書就能語文好?別做夢了?。ㄕZ文能力掉隊指南） ??語文考試重視的是什么？輸出能力！
??閱讀是輸入，跟輸出沒有直接關(guān)系?。?br/>??強悍輸出能力背后需要什么基礎(chǔ)？
?高質(zhì)量閱讀基礎(chǔ)：速度、字詞理解、背景知識積累、審美培養(yǎng)、思維深度等
?寫字能力：閱讀詞匯到寫作詞匯到轉(zhuǎn)化
?審美培養(yǎng)到形成個人風(fēng)格：仿寫到自己寫作，素材積累到應(yīng)用遷移的能力
?答題/破題思路的總結(jié)：閱讀理解的規(guī)范化答題思路，得分點總結(jié)，作文如何分析題目抓入手點，如何整理組織文章結(jié)構(gòu)和素材整合
?體系化思考能力：寫作是把零散思考體系化整合成文的能力，對思維深度、論...
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無心學(xué)習(xí) 8號首考結(jié)束，10號返校，前天早早跑回家玩游戲，昨天又早早跑回家（晚上8點左右就到家了）玩游戲。借口是這幾天寢室沒熱水，說是哪里壞了，白天有體育課，需要回家洗澡。

首考后這段時間，天天都是語文和數(shù)學(xué)，首考的4科都暫停了。這段時間本來應(yīng)該是提升這兩科弱項的大好時機，看他的狀態(tài)，好似寒假已經(jīng)開始，無心學(xué)習(xí)！
和他談要抓緊時間，回：高考還早呢??
#高中生#
17歲
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隊友的毛血旺、清蒸魚、椒麻魚+牛肉片、酸菜魚、烤包子、披薩??、老爸做的肉皮凍，所有的配料都是自己調(diào)制的，手藝確實杠杠滴????毛血旺看著辣，其實只有微微辣而已????
正在幫娃收拾行李，突然有點空落落的，祝娃學(xué)習(xí)一切順利?????#高中生#
8歲
11歲
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三年級作文起步中 閨女作文渣一個，跟我小時候一個樣。
感覺學(xué)校老師在作文方面是較為佛系的，跟我差不多。
孩子寫作文是最頭疼的事兒，每次都得面對白紙發(fā)愁半天，每次都得幫她指點一二才能寫。
最開始她必須要打草稿，才敢寫到作文本上，后來讓她試著大概畫畫思維導(dǎo)圖，現(xiàn)在要求她簡單列下提綱，有點做不到，有時候她一段段用語音說再轉(zhuǎn)化成文字。
我簡單告訴她的：
1、按照結(jié)構(gòu)，最簡單的總分總。
2、詳略得當(dāng)，重點的部分占大一點篇幅。
3、要按照一定的順序去寫，會分段落。
4、盡量少用交代性的廢話，能簡單就簡單。...
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語法學(xué)習(xí)在一門語言學(xué)習(xí)中肯定是必不可少的。但是語言本身就是約定俗成的東西，語法只是他的規(guī)則。學(xué)習(xí)語法固然離不開語言本身.所以我的觀點是，語法肯定是要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，但是一定是要在閱讀有一定基礎(chǔ)之上，放在語言學(xué)習(xí)的過程中穿插進(jìn)行。
所以我的思路是啟蒙英語-Phonics與繪本同時-自主閱讀-語法學(xué)習(xí)與閱讀同步，這里說的語法學(xué)習(xí)跟閱讀同步的意思就是，在自主閱讀達(dá)到一定量的時候，開始每周的語法規(guī)則的學(xué)習(xí)，然后做相應(yīng)的練習(xí)題。對于小孩子來說，語法規(guī)則太啰嗦，太抽象，他們根本就不理解。所以...
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幼兒園大班，大語文應(yīng)該怎么抓？ 語文作為一門語言，是多維度的綜合學(xué)科。在學(xué)前會覺得不知道該從哪里開始抓，拼音？認(rèn)字？寫字？古詩？看圖說話？

作為一個大班娃的家長，我也有同樣困惑，從何入手？
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最近稍微理了一下思路，覺得應(yīng)該分這么幾個步驟。
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第一，基礎(chǔ)認(rèn)字。
三歲之后就可以讓孩子學(xué)認(rèn)字，識字卡片，四五快讀，學(xué)前六百字，循序漸進(jìn)。
等積累到一定量，你會發(fā)現(xiàn)，教材都可以去掉，你娃會在生活中主動問你這些字讀什么，認(rèn)字量也是成倍數(shù)的增長。
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第二，學(xué)古詩。
出生就可以讓孩子聽古詩，兩歲后就可以教孩子背詩，...
看了一下問主的信息，娃大概是三四年級，貼兩篇對應(yīng)年級的舊文供參考。巧用作文雜志，提高寫作能力 怎么引導(dǎo)孩子寫敘事類記敘文
提升寫作能力，閱讀名著名篇是公認(rèn)的必經(jīng)之路，但在養(yǎng)育妞的過程中，我發(fā)現(xiàn)，對處于學(xué)習(xí)寫作的初級階段的孩子而言，用好作文雜志也是一項相當(dāng)有效的方法……
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每年都會讓娃做做高考英語卷。今年也不例外。我們省今年高考是乙卷。娃做完了說閱讀難度不大。改錯題可把他難為壞了。

除去作文125分，一共扣了16分。聽力一道沒錯。閱讀錯了2個。語法重災(zāi)區(qū)。[捂臉]改錯只對了4個。娃說拿到卷子的時候看到改錯題就懵了。說自己寫作文也這么寫啊。一看全對的。勉強挑出來了幾個錯誤。[捂臉][捂臉]看來娃語法是硬傷。
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