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晞寶媽咪
2012
發(fā)布于 2023-04-09 · 圖片2

本周作文

這次要求我手寫我心，老師說寫一件事就行了。
班級里，有些人抄作文書，寫有酒喝之類的。她說我寫和爸爸去釣魚吧。
我想想說，上次我?guī)闩恼?，讓你模仿黃蓉呢，正好你看完射雕英雄傳，寫那件事，更不容易撞衫哈。
然后她就去寫了。
我偷拍的，這次比上次錯別字好點。
還需要提升，慢慢來吧。
看看她啥時進(jìn)步。#小學(xué)生寫作#
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2年前
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七年級第216天 20240403 公司領(lǐng)導(dǎo)居然是運動大戶，馬拉松最快3小時完賽。對比自己真的弱爆了。
突然想突破一下跑一個半馬。

朋友的娃語文年級第一。作文是以前寫過一個什么人間煙火氣，直接遷移了。所以平時要多寫，改好。初中要寫的作文無非是那幾個主題：個人成長感悟啊，溫情啊，傳統(tǒng)文化啊，家國情懷啊，讀書感悟之類的。朋友推薦下載紙條app. 可以模仿上面的文章。

另外一個朋友就說孩子沒有考好很低落，她已經(jīng)很努力。每天晚修回來還上網(wǎng)課。物理化學(xué)已經(jīng)錯好多題了。媽媽安慰說學(xué)校不一定只看成績，同時還收獲好多友誼。...
暑假成果 如愿進(jìn)入了初中實驗班，7月份把暑假作業(yè)挺多的才完成了8成，還差作文4篇。數(shù)學(xué)從6月中下旬期末考試后開始自學(xué)初中內(nèi)容?做題（必刷題）達(dá)到8-9成正確率。目前9下內(nèi)容還差2章全部初中內(nèi)容學(xué)完。這算是暑假最值得表揚的事情。
話說初一一上來暑假作業(yè)太多了，語文4篇大作文（500-800字不等），還有西游記等相關(guān)名著閱讀摘抄好詞好句人物描寫要B5本共20頁內(nèi)容，魯迅相關(guān)人物作用及其影響做小報。
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英語最簡單，6-7篇閱讀理解，20分鐘做完了。做一...
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14歲
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這個問題對于我這個高中大學(xué)英語水平一般的學(xué)渣來答有點汗顏啊，難免有混分的嫌疑?????

所謂英語的寫作能力考察的就是英語作文水平。詞匯量，語法應(yīng)該是最基本的環(huán)節(jié)，需要我們積累單詞并運用在正確的語法中。表達(dá)一件事一個論點，少不了恰當(dāng)?shù)睦C，這就要求孩子有一定的閱讀量，國內(nèi)的，國外的歷史，典故能合適的帶入到作文中。
13歲
想法
《溫儒敏講現(xiàn)代文學(xué)名篇》·荷塘月色 《荷塘月色》其實沒有那么多“思想意義”，寫的無非是人常有的“獨處”與“冥想”。新近商務(wù)出版的《溫儒敏講現(xiàn)代文學(xué)名篇》，有一節(jié)專門分析朱自清這篇散文，還談到中學(xué)語文講授這課文時容易出現(xiàn)“太死板”的現(xiàn)象。摘要如下：

《荷塘月色》是高中語文常選的課文，說得上家喻戶曉。我住在清華大學(xué)附近，常見有旅游團去清華園看那一方荷塘，非常普通，可能大煞風(fēng)景，讓游客大失所望，“破壞”了原來學(xué)課文激起的向往。這就關(guān)系到一個美學(xué)問題——創(chuàng)造性的精神世界很難等同于現(xiàn)實，往往都是現(xiàn)實的想象、...
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今年的高考作文題，用腳后跟想都能猜個八九不離十。估計語文老師們都會給應(yīng)屆生以足夠的指導(dǎo)，大部分孩子都會有的可寫，寫成什么水平的問題而已。

知乎上年年有高考作文押題的問答，有的真算不上什么押題，一下給出十幾、二十個甚至更多的題，簡直就是給了本作文選，沒太大參考價值。事后說，我押中了，你覺得靠譜嗎？

看看這位知乎大V，說得挺實在：

葉修老師的總結(jié)：

想要預(yù)測高考作文題目，你只需做到以下幾點：明白高考作文出題的本質(zhì)，是國家通過高考作文來對上千萬高中生進(jìn)行思想性引導(dǎo)；了知過去...
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應(yīng)試寫作，要死磕“審題破題+宏觀結(jié)構(gòu)”（轉(zhuǎn)自楊三藏）
由于分值原因，家長對孩子的寫作能力都比較重視，以至有相當(dāng)多的家長會親自下場指導(dǎo)孩子的寫作?？蛇@也出現(xiàn)不少家長完全是“想當(dāng)然”“一廂情愿”地指導(dǎo)自家孩子。

因此，我覺得還是有必要再啰嗦一下。特別是初中生家長，越是那些讀書多或從事文字工作的家長越容易犯這樣的錯誤：

一是讓孩子背范文，或提前讓孩子寫出備考文進(jìn)行背誦；

二是讓老師帶孩子寫所謂的押題作文。

我想特別篤定地說：

以上這兩種做法是有效但也極有限，最可怕的是對孩子的傷害是巨大的，對孩子高中學(xué)習(xí)有百害而無一利的。具...
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寫作 買了這本:642件可寫的事，寫作內(nèi)容天馬行空，可以通過寫作，有目的地收集一些素材，看一些專題的書。舉個例子:寫一則題為“作為一名宇航員完美的一天”，我就找這些相關(guān)的書來看或看一部科幻電影。再用文字復(fù)述出來。
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四升五暑假總結(jié) 7月7日暑假開始
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7月底參加某鋼琴比賽全國決賽前，平均每天練琴3小時，最終獲得金獎。
7月份完成學(xué)校暑假作業(yè)的英語和數(shù)學(xué)，每周2小時羽毛球、2小時在線外教西班牙語。
8月份回老家10天，每天游泳1小時，恢復(fù)了快忘記的自由泳及初步學(xué)會仰泳，邊講邊做了一遍美國大聯(lián)盟數(shù)學(xué)五年級真題（201...
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跟語文相關(guān)的經(jīng)驗分享 最近看了一些小花生的經(jīng)驗貼，對孩子寫日記很有啟發(fā)。而且也想把路線調(diào)整一下，語文和英語并重。

感覺小花生在語文的經(jīng)驗分享上面討論還是有點少。比如，寫作、書法、閱讀、APP等等，都可以討論一下，看看大家是怎么輔導(dǎo)孩子，給孩子選擇資料的。還有就是怎么分配孩子的時間，有效閱讀怎么做到，大量閱讀有沒有用，寫日記對寫作有沒有幫助，閱讀能力怎么提升，等等。
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書評
世界為誰存在?
[英]湯姆·波爾 文；[澳]羅伯·英潘 圖；劉清彥/譯 / 湖北少年兒童出版社
《世界為誰存在？》這本繪本透過不同動物和孩子的對話，讓我們在認(rèn)識自然的同時，讓孩子尊重生命和自然，對世界充滿感恩和敬意，擁有正確的價值觀。并且用孩子聽得懂的方式和他們聊哲學(xué)。繪本是“安徒生插畫獎”獲獎畫家代表作品。

在為孩子講讀這本繪本時，有6點需要我們關(guān)注，以及可以和孩子互動：

1. 繪本的封面中，一位爸爸和孩子的臉龐印在天邊。孩子的眼神好像在望著下面喝水的小鹿和不遠(yuǎn)處的犀牛。而爸爸的眼睛望向了天空站展翅飛翔的鳥兒。他們看著眼前的大自然在思考什么呢？書名“世界為誰...
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2012
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