下載App 公眾號(hào) 登錄
發(fā)布于 2017-05-12 · 圖片3 
臨近競(jìng)賽時(shí)他突然就重看了一遍。話說(shuō)主動(dòng)閱讀和被動(dòng)閱讀確實(shí)不一樣。三年前他在我要求下讀，然后嘆口氣說(shuō)，不太好看。
但是這一次，他拿出來(lái)后，手不釋卷，給出了大好評(píng)價(jià)：真有想象力，腦洞大開(kāi)
于是我知道了，應(yīng)該推薦給小學(xué)高年級(jí)的孩子閱讀。會(huì)讓他們體會(huì)到科幻的魅力
回應(yīng) 舉報(bào)
贊
收藏

推薦閱讀

書(shū)評(píng)
追蹤摩西的腳印
（法）沙沃 著，（法）佩耶 繪，黃馨慧 譯 / 廣西師范大學(xué)出版社
孩子說(shuō)，故事很好，只是今天看書(shū)心情不太好，所以不想評(píng)價(jià)。
他最喜歡埃及十災(zāi)。我最喜歡看書(shū)里的知識(shí)插圖，第一次知道可以在石頭上烤薄餅。不過(guò)他不是很喜歡，估計(jì)還是喜歡故事一些。
可以作為圣經(jīng)故事的普及讀物吧。
插圖和字體延續(xù)了高顏值。
書(shū)評(píng)
十億分之一的文明
劉慈欣 著 / 廣西師范大學(xué)出版社
真心不錯(cuò)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)不僅僅是科幻故事。有關(guān)于自然，科學(xué)，科技，文明，藝術(shù)的思考。
孩子看時(shí)覺(jué)得很玄幻，但是靜下來(lái)和他聊一聊，發(fā)現(xiàn)真的是一個(gè)冷靜的閱讀經(jīng)歷。
當(dāng)我們自以為人類(lèi)文明最了不起的時(shí)候，隱藏在地球上的其他生物文明并不比我們低級(jí)。
大推，贊。
另外，字體較大，適合孩子看。
書(shū)評(píng)
少年小樹(shù)之歌
（美） 卡特 著；姚宏昌 譯 / 浙江文藝出版社
奶奶說(shuō)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美好的事物時(shí)所要做的第一件事，就是把它分享給任何你遇見(jiàn)的人。
這樣，美好的事物才能在這個(gè)世界自由地散播開(kāi)來(lái)。
這本書(shū)值得看。我喜歡這里面所說(shuō)的自然法則不僅僅是弱肉強(qiáng)食，更重要的是不過(guò)度，僅取所需。。。
很適合親子共讀。
書(shū)評(píng)
山楂樹(shù)下
（愛(ài)爾蘭） 瑪麗塔·康侖-麥肯納 著；王之光，仲麗潔，郝蘊(yùn)馨 譯 / 浙江文藝出版社
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的苦難。經(jīng)歷苦難，懂得苦難才能珍惜所有，所以苦難從來(lái)要被感恩。故事很簡(jiǎn)單，為了逃離大饑荒，路途遙遠(yuǎn)，歷經(jīng)磨難，兄妹三人各自成長(zhǎng)，但最終達(dá)到了充滿希望的地方，盡管生活依舊未必就衣食無(wú)憂，但愛(ài)和希望永伴。。。
書(shū)籍字大行稀，適合閱讀，盡管我家是大孩兒（11歲男孩），但告訴我說(shuō)很感動(dòng)，值得看。
書(shū)評(píng)
追蹤耶穌的腳印
（法） 菲利普·勒基尤 著；（法） 摩里斯·波迷埃 繪；胡引玉 譯 / 廣西師范大學(xué)出版社
trace系列是偶爾在圖書(shū)館發(fā)現(xiàn)的，然后本本都是大愛(ài)啊。以人物為線索的西方歷史故事，文字流暢，插圖精美，內(nèi)容豐富。能讓孩子在輕輕松松的故事中感受與中國(guó)文明不一樣的西方神話故事和宗教魅力。其實(shí)也適合我這樣以前沒(méi)了解的大人看，為自己補(bǔ)上世界文明史。
書(shū)評(píng)
追蹤達(dá)?芬奇的腳印
（法）朱索 著，（法）普魯尼耶 繪，黃馨慧 譯 / 安徽教育出版社
兒子的評(píng)價(jià)是：講述了一個(gè)顛沛流離的悲情故事。
我覺(jué)得故事不錯(cuò)，除了針對(duì)達(dá)芬奇的畫(huà)以外還有其他藝術(shù)家的代表作配圖，配圖不錯(cuò)，字體大小也不錯(cuò)，適合小學(xué)高年級(jí)孩子閱讀。當(dāng)然完全可以作為孩子的歷史閱讀提高版本看。
書(shū)評(píng)
世界尋寶記24: 瑞士
[韓]小熊工作室 著; [韓]姜境孝 繪; 張卡 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
瑞士一直是他感興趣的國(guó)家，雖然我并不覺(jué)得他懂多少國(guó)家歷史地理。本著開(kāi)卷有益的原則，盡管他已經(jīng)十歲應(yīng)該更多地閱讀文字書(shū)籍，但是，只要他愿意用這種漫畫(huà)擴(kuò)充自己的知識(shí)面，嗯，那就好吧。
推薦提示閱讀內(nèi)頁(yè)的歷史常識(shí)內(nèi)容。
故事也算有趣。算是寓教于樂(lè)吧????
書(shū)評(píng)
漫畫(huà)世界系列12: 漫畫(huà)日本歷史
[韓]李元馥 著；千太陽(yáng) 譯 / 中信出版社
說(shuō)不清是第幾次借閱了。他一直喜歡這個(gè)系列書(shū)，反復(fù)借了好幾次，只是間隔時(shí)間有長(zhǎng)有短。
字有點(diǎn)兒小，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，雖然故事性不強(qiáng)，但很適合做外國(guó)歷史的啟蒙。
了解日本，無(wú)關(guān)于之前種種，但有關(guān)于今后種種?？陀^看待，但勿忘國(guó)恥。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
書(shū)評(píng)
哲學(xué)原來(lái)這么有趣
王芳 著 / 化學(xué)工業(yè)出版社
坦白說(shuō)，他是被我逼著看的，最后也沒(méi)看完。我覺(jué)得，這種哲學(xué)類(lèi)型書(shū)于他而言畢竟枯燥，遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上那些寫(xiě)給孩子的哲學(xué)，以及另一套《自由是什么？》《藝術(shù)是什么？》之類(lèi)的哲學(xué)啟蒙書(shū)對(duì)于他的吸引。但我還是推薦做親子閱讀吧，一起看，看完聊一聊。
書(shū)評(píng)
追蹤維京人的腳印
（法）柯瓦 著，（法）波里耶 繪，陳青孀 譯 / 安徽教育出版社
娃說(shuō)，每個(gè)故事的主人公都不一樣，有一些故事似乎沒(méi)有結(jié)尾。而且，還有一些故事前言不搭后語(yǔ)。
好吧，其實(shí)是他還沒(méi)習(xí)慣這種一章一個(gè)故事，主題特別明確的敘事形式。
我看了一遍，覺(jué)得還可以。后來(lái)又和他一起邊讀邊討論，他覺(jué)得也還行了。
所以，書(shū)，如果完全讓孩子自主決定也許會(huì)錯(cuò)過(guò)一些好書(shū)，但是完全家長(zhǎng)決定也許孩子視野也會(huì)受限。
嗯，都需要把握度，需要共同探討。
他堅(jiān)持給一星，那是他的堅(jiān)持。我尊重他。
但是希望喜歡小故事的人不要受干擾，其實(shí)這套追蹤系列都挺不錯(cuò)的。各有千秋。
地心游記(名家名譯雙色插圖)
作者:（法） 凡爾納 著；陳筱卿 譯
出版社:三秦出版社
出版時(shí)間:2009-06
菲菲064
菲菲064
作者熱門(mén)分享