發(fā)布于 2022-02-21 · 圖片1

沒有分級充數(shù)的一個月

如圖,2月,一周沒閱讀
尤其是沒有用分級充數(shù)的一個月


總結(jié):
1、紅火箭還有一、兩次的量(10本左右)
2、新學(xué)期(小班下,3歲4個月),閱讀和音頻輸入該列個計(jì)劃了,雖然不知道能不能執(zhí)行
3、數(shù)學(xué)20-100該磨耳朵了
4、識字是不是試著指讀?為啥我指讀的感覺沒語感語調(diào)還是先試著生活中指認(rèn)吧,慢點(diǎn)就慢點(diǎn),認(rèn)一個算一個
5、運(yùn)筆連線啥的思維訓(xùn)練,交給學(xué)校了,感覺娃在家也不會愿意做。
6、放學(xué)先戶外,盡量天黑了再回家吃飯寫作業(yè)(如果有作業(yè)的話)讀書睡覺。

總的來說,讀書和曬太陽為主,其他順其自然。
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推薦閱讀

5歲
書評
Where's Spot?
Eric Hill / Puffin Books
《Where’s Spot?》
這是一本特別適合低幼寶寶閱讀的圖畫書。翻翻書的獨(dú)特設(shè)計(jì)配合著寶寶都喜歡的捉迷藏游戲,能夠很好的吸引寶寶的興趣。寶寶用自己的小手掀翻圖卡進(jìn)行探索、猜測和觸摸,不僅幫助孩子認(rèn)知各種動物、物品、方位,同時還能鍛煉寶寶手部精細(xì)動作,發(fā)展邏輯思維能力。
在為孩子伴讀這本繪本時,有 3點(diǎn)需要家長關(guān)注以及可以和孩子互動
1.封面上我們看到一只小狗正在翻箱子,好像在找什么。書名“Where’s spot?”原來,小狗是在找“Spot”,它會是誰呢?家長可以故弄...
6歲
想法
第14周
??慕瀟讀書計(jì)劃執(zhí)行情況11.15星期日
??國學(xué)
①一周一首古詩詞: 《渡漢江》第7天。
配合音樂和手勢。
磨耳朵:
②寶寶巴士《三字經(jīng)》
③二丫講故事《聲律啟蒙》
(本周完成十一真1至十二文3)
④寶寶巴士·奇妙古詩詞
(以上音頻均來自喜馬拉雅免費(fèi)資源。)
⑤有聲書樂樂趣《我會念童謠》

??英語啟蒙
①sss兩個動畫視頻兩遍第7天
②有聲書樂樂趣《我會唱英文兒歌》
③SSS兒歌
④英文繪本音頻3首

??繪本
16本次
...
貼篇娃初一時我寫的舊文四招陪妞寫作業(yè)

懷念妞美好的小學(xué)時代,校內(nèi)作業(yè)根本不需要操心,沒陪過當(dāng)然也沒催過,但是上了初中以后形勢急轉(zhuǎn),變成了:陪,當(dāng)然得陪??!

我陪妞寫作業(yè)談不上全程專職,艱難而慌亂地度過了第一個月初中生活的適應(yīng)期后……
1103親子英語0 Be GOOD 聽話

你知道如何表達(dá)嗎
我們一起來學(xué)習(xí)下
開啟親子共學(xué),讓開口不再難!
-----------------------------
不知如何加強(qiáng)口語,多開口
不知道從哪里開口,找常爸練
想創(chuàng)造家庭英語環(huán)境,想跟寶貝創(chuàng)造英語環(huán)境說英語,但不知怎么做?
行動起來哦
7歲
11歲
想法
誠邀。

這個問題我個人感覺有點(diǎn)像,【夏天女孩一定要穿裙子嗎】一樣的性質(zhì)。

分級讀物具有其科學(xué)性,被廣泛推崇肯定有其科學(xué)性和充滿吸引性的道理。

在開始階段可以以音頻磨耳朵+有聲書兒童繪本引入,后期慢慢加入分級讀物,進(jìn)而橋梁書進(jìn)章節(jié)。

也有部分分級讀物在磨耳朵階段就可以慢慢深入了,比如海尼曼的GK系列,語法固定,高頻詞重復(fù),每句話對應(yīng)一幅圖片,不知道樓主家孩子多大,我家一歲半最近在看海尼曼,每本書都要給她讀五六遍才能停。

分級讀物作為泛讀工具,加以精讀扶持,相信孩子能很...
15歲
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記錄一下,a3000一月漲了100。做題做了36篇,但是我覺得后面有點(diǎn)水:一是自己發(fā)現(xiàn)了搜索功能后,都去搜fiction或感興趣的話題,這樣相對難度會有所降低;二是她喜歡選擇四道題的做,感覺答八道題太累。anyway,總算進(jìn)步還是有的??
17歲
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又一幅木刻版畫誕生了??
上次的美術(shù)作業(yè)-----木刻版畫受到了美術(shù)老師的高度贊揚(yáng),甚至都“驚動”了班主任,這次寒假作業(yè)有項(xiàng)德育作業(yè),其中有個版畫的選項(xiàng),班主任直接指定這項(xiàng)就由小宋來完成??
十天來小宋每天花半小時刻版畫,一共五個小時。
5歲
書評
風(fēng)到哪里去了
[美]夏洛特·左羅托夫 文;[意]斯蒂芬諾·維塔 圖;陳丹燕 譯 / 明天出版社
風(fēng)到哪里去了

這本繪本榮獲美國圖書館協(xié)會杰出童書獎,美國《學(xué)校圖書館期刊》優(yōu)秀圖書。 故事通過一個小男孩在快樂的白天結(jié)束時和媽媽一段溫馨的對話 。媽媽循序漸進(jìn)地告訴了孩子世上物質(zhì)不滅的道理:它們只是去了另一個地方,或者以另一種形式開始。作者和繪者以抒情的文字和豐富多彩的插圖,完成了一次美麗的對萬物循環(huán)的禮贊。

在為孩子伴讀這本繪本時,有6點(diǎn)需要家長關(guān)注以及可以和孩子進(jìn)行互動

1.將封面和封底展開,我們會看到一幅完整的畫面。作者用明顯的黃色線條代表風(fēng),風(fēng)吹亂了頭發(fā),吹彎了...
14歲
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4.27打卡
網(wǎng)課:VW單詞課25分鐘,編程90分鐘,語文25分鐘,圍棋1小時
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3 4 2
12歲
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考過KET心得 ... 我不是來推薦真題的,我是來推薦一套閱讀分級的,而這套分級自學(xué)教學(xué)兩相宜。

2020年,劍橋官方將對KET/PET考試進(jìn)行改革。 變革的目的在于讓學(xué)習(xí)者正確認(rèn)識英語學(xué)習(xí)這件事,通過合理的測試方法,使考生發(fā)揮出真實(shí)的英語水平,在循序漸進(jìn)中提升自己的英語能力。

劍橋官方考試的設(shè)計(jì)者指出:

考試設(shè)計(jì)十分重要。
設(shè)計(jì)合理的考試可以有效地反映考生的真實(shí)語言水平;反之,考試成績可能只是反映了考生對于某些語言知識的記憶,無法體現(xiàn)考生的實(shí)際運(yùn)用能力。

從學(xué)習(xí)者的角度來講,設(shè)計(jì)合理的測試...