英語(yǔ)聽力啟蒙

前言?
優(yōu)質(zhì)的原版動(dòng)畫片是很好的英語(yǔ)啟蒙的資源。動(dòng)畫片和教材最大的區(qū)別是動(dòng)畫片的故事性和趣味性較強(qiáng)，畫面更為豐富多彩，是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成精聽精讀習(xí)慣的好資源和好契機(jī)。


每個(gè)孩子都會(huì)喜歡聽故事，如果在他們小的時(shí)候連最有趣最好玩的動(dòng)畫片都沒有看過聽過，也沒有在看動(dòng)畫片的過程中建立起復(fù)述拓展的習(xí)慣，那么其它英語(yǔ)資源就更難做到這一點(diǎn)了。所以英語(yǔ)啟蒙一定要把優(yōu)質(zhì)的英文原版動(dòng)畫片資源好好利用起來(lái)。



在眾多的英文原版動(dòng)畫片中，Peppa Pig（粉紅豬小妹，又叫小豬佩奇，以下簡(jiǎn)稱粉豬）就是是一部非常適合用來(lái)做英語(yǔ)啟蒙的動(dòng)畫片。



首先，粉豬的故事劇情非常溫馨，充滿了親情、友情，展示和佩奇一家充滿愛的日常生活。豬媽媽溫柔可親，遇到問題總是能用高情商的手段解決；豬爸爸寬厚搞笑，常常逗得家人大笑；佩奇古靈精怪；喬治天真可愛。


然后，粉豬的的劇情貼近生活，覆蓋了各種常用的生活場(chǎng)景，比如捉迷藏、幫爸爸找眼鏡、一家人出門野餐、養(yǎng)寵物、招待好朋友、騎車、去幼兒園上學(xué)等等，孩子能從這些場(chǎng)景中找到熟悉的感覺。


而且，粉豬的語(yǔ)言簡(jiǎn)單易懂、非常地道、原汁原味，適合讓孩子學(xué)習(xí)。掌握了這些語(yǔ)言，我們?cè)谌粘Ｉ疃寄苡玫蒙?，能大大地提高英文日常用語(yǔ)的聽力和應(yīng)用能力。


所以，粉豬很值得我們?nèi)ゾ牼x以及復(fù)述。精聽、精讀和復(fù)述粉豬都是為了讓孩子在熟悉而有趣的動(dòng)畫故事情節(jié)當(dāng)中學(xué)習(xí)到其中優(yōu)質(zhì)地道的英文。



我們進(jìn)行粉豬復(fù)述的規(guī)劃和進(jìn)度


在我們開始刷分級(jí)閱讀以前，在制定分級(jí)閱讀和繪本閱讀計(jì)劃的同時(shí)，我也給孩子制定了精聽精讀復(fù)述粉豬的計(jì)劃。孩子剛開始學(xué)習(xí)分級(jí)的時(shí)候，聽力詞匯量不夠，看粉豬有一定的難度。當(dāng)孩子刷到海尼曼G1、牛津樹LV3、聽力詞匯量1500左右，我就開始給孩子看粉豬了。


這時(shí)，孩子看粉豬已經(jīng)基本能全懂，雖然仍有個(gè)別單詞不認(rèn)識(shí)，有些語(yǔ)速較快的地方不能完全聽出是什么詞，但這完全不會(huì)影響孩子對(duì)于動(dòng)畫片劇情的理解。


按照我和孩子的時(shí)間，我們大概每周會(huì)看五六集，每次看的時(shí)候都會(huì)把上次看的那集看一次然后再看新的一集，大概看了4個(gè)月，我們把第一季和第二季全部看完。此時(shí)孩子的分級(jí)閱讀已經(jīng)開始刷海尼曼G2和牛津樹6了，我就開始給孩子做粉豬復(fù)述。


粉豬復(fù)述大概是一周2集，目前已經(jīng)進(jìn)行到第一季第12集。雖然剛開始沒多久，但是已經(jīng)逐步感受到復(fù)述的效果，孩子在看新的粉豬動(dòng)畫片時(shí)聽懂已經(jīng)完全沒有問題，并且他們還會(huì)主動(dòng)把復(fù)述過的一些句子用到日常生活中。


總結(jié)一下，進(jìn)行粉豬復(fù)述的前提條件是：

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01孩子喜歡粉豬的動(dòng)畫片


如果孩子不喜歡看粉豬動(dòng)畫片，那么整個(gè)學(xué)習(xí)過程會(huì)非常的無(wú)趣，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)效果會(huì)大打折扣。這時(shí)父母要了解為什么孩子不喜歡粉豬，針對(duì)原因解決問題，如果可以還是要盡量想辦法讓孩子不排斥粉豬，畢竟像粉豬這么優(yōu)質(zhì)的適合用來(lái)做英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)畫片不多。?
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02 孩子能看懂全英文無(wú)字幕的粉豬，能裸聽粉豬


先和孩子一起看動(dòng)畫片，如果有看不懂的地方，家長(zhǎng)可以進(jìn)行引導(dǎo)或解釋，看完之后一起討論劇情，讓孩子能看懂。?
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看懂之后再讓孩子裸聽粉豬音頻。語(yǔ)言學(xué)習(xí)，聽力先行，要按照“聽說(shuō)讀寫”的順序進(jìn)行。如果孩子聽不懂，甚至在有畫面的情況下還是看不懂，就開始強(qiáng)行要求孩子做口語(yǔ)輸出，效率會(huì)很低，而且越到后面就越難以進(jìn)行下去。


那么怎么樣才能讓孩子能看懂聽懂呢？英語(yǔ)學(xué)習(xí)是個(gè)長(zhǎng)期的過程，要從頭一步步積累孩子的聽力詞匯。在此先不展開論述，有興趣的家長(zhǎng)可以參考本公眾號(hào)其它相關(guān)的文章。?
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接下來(lái)，我給大家分享一下我是如何帶孩子進(jìn)行粉豬復(fù)述的：


因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，我只能安排在周末給孩子進(jìn)行粉豬復(fù)述。


周一到周五，我每天都會(huì)找時(shí)間把本周末要復(fù)述的兩集粉豬音頻放給孩子聽。因?yàn)橹耙呀?jīng)看過動(dòng)畫片，也進(jìn)行過劇情討論和梳理，所以孩子已經(jīng)完全能理解劇情。連聽五天，到周末的時(shí)候孩子對(duì)那兩集已經(jīng)相當(dāng)熟悉了。



到了周末，我們按照一天一集的進(jìn)度，進(jìn)行粉豬復(fù)述。

步驟如下：

1

準(zhǔn)備好要用到的玩偶、打印好的臺(tái)詞本、備課筆記（簡(jiǎn)單羅列重點(diǎn)詞句和語(yǔ)法）和動(dòng)畫片資源。


2


先把重點(diǎn)詞句和語(yǔ)法給孩子大概講一遍，哥哥特別喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)法，妹妹不喜歡，所以我會(huì)想辦法，講完一個(gè)內(nèi)容就讓他們?cè)炀?，或者我自己?lián)系一些日常有趣的場(chǎng)景，造一些搞笑的句子。


3


按照臺(tái)詞量把角色分成三組，讓孩子選角色。


4


進(jìn)行第一輪復(fù)述，打開動(dòng)畫片，讓孩子拿著玩偶，邊看動(dòng)畫片邊模擬劇情，說(shuō)出臺(tái)詞，有需要的時(shí)候可以暫停動(dòng)畫片，確保孩子把句子都說(shuō)對(duì)。


5


進(jìn)行第二輪復(fù)述，更換角色，過程和第一輪一樣。


進(jìn)行第三輪復(fù)述，繼續(xù)更換角色。


關(guān)掉動(dòng)畫片，脫稿表演。



剛開始的時(shí)候，孩子會(huì)覺得有些枯燥，但是沒關(guān)系，我們可以想辦法，多加入有趣的內(nèi)容，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)刷分級(jí)的時(shí)候就是結(jié)合游戲、表演、復(fù)述一起做，所以孩子基本能配合得比較好。


然后每次復(fù)述完，我都會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，持續(xù)改進(jìn)，目前已經(jīng)基本把流程給固定下來(lái)了。


以上就是我們進(jìn)行粉豬復(fù)述的經(jīng)驗(yàn)，希望能對(duì)你有幫助。


如果需要粉豬視頻、音頻、臺(tái)詞、歌曲，請(qǐng)加我微信mmsh17178863997.


也可以關(guān)注我的公眾號(hào)“雙語(yǔ)親子閱讀啟蒙”，不定時(shí)分享關(guān)于雙語(yǔ)啟蒙的方法和資源。