BJ城市邊緣

2011

發(fā)布于 2021-09-15 · 圖片3

英語(yǔ)分級(jí)閱讀中如何搭配各類分級(jí)讀物-不同

說(shuō)一說(shuō)我家的經(jīng)驗(yàn)，我們買了牛津樹1-6級(jí)紙質(zhì)版，閱讀的同時(shí)還堅(jiān)持了海尼曼，RAZ等分級(jí)讀物閱讀。
同一個(gè)級(jí)別的分級(jí)讀物閱讀交叉進(jìn)行，螺旋上升。
比如牛津樹這一級(jí)別讀完，換成海尼曼，海尼曼完成換成RAZ。每天讀的書籍都登記到一百天計(jì)劃表里，進(jìn)行可視化管理，孩子也有成就感。

牛津樹6級(jí)之后的級(jí)別我們是在公眾號(hào)，課外班的APP上進(jìn)行閱讀和朗讀的。（可惜，公眾號(hào)轉(zhuǎn)行了，外教機(jī)構(gòu)也因?yàn)橐咔楹碗p減倒閉了）

目前在用的是ABC READING 就是引起版的RAZ。聽讀做QIUZ也不錯(cuò)。

不過(guò)呢，如果你購(gòu)買相關(guān)書籍一般都會(huì)有音頻贈(zèng)送，RAZ音頻喜馬拉雅搜一搜很多級(jí)別呢。



牛津樹Level 4-6 海尼曼分級(jí)讀物 Heinemann G2 RAZ E

提到的圖書

海尼曼分級(jí)讀物 Heinemann G2

牛津樹Level 4-6

RAZ E

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我們是出生開始英文歌啟蒙，1歲跟著英文歌指認(rèn)和做動(dòng)作。英文繪本一直篩選適合他的讀。到了15個(gè)月上了海尼曼gk，半年時(shí)間幾乎都在用這套教材做中英文認(rèn)知啟蒙，配合其他英文繪本。

娃都是自己選海尼曼讓我讀，所以一直很有興趣，一次10本20本連著很輕松就聽完了...

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ABC READING每天打卡2-3篇，以J和P為主，孩子自己挑選篇目。感覺在G2和G3之間跳躍選擇。

初章讀完了Dragon masters和the13 story tree house等套書，集中把幼兒園時(shí)期買的分級(jí)讀物都讀完了，比如牛津樹1-6，廖彩杏繪本集等。目前在讀 the last firehawk，按照讀一本做AR QUIZ的方式前進(jìn)。

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不同套系的分級(jí)讀本怎么搭配？大童，時(shí)間有限，沒有同時(shí)幾套分級(jí)搭配著看。我們堅(jiān)持讀完的就是一套牛津閱讀樹，我覺得一套分級(jí)能讀好也行的！
這套分級(jí)當(dāng)時(shí)讀的認(rèn)真，從牛1到牛9，娃先用傾聽者裸聽2—3遍，再跟著音頻讀，前面一些基本都是朗讀，后來(lái)默讀，讀完一套，聽力閱讀雙提升。
其他我們買過(guò)小毛人系列，圖書館系列，都沒有看完，后來(lái)直接初章了。

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繪本我家是用來(lái)親子的，基本上親子和認(rèn)讀以及聽的內(nèi)容，完全不重疊，也不在一條時(shí)間線上。

由于娃聽力超前，所以現(xiàn)階段就主抓認(rèn)字，所以分級(jí)推得多一些，親子繪本或者章節(jié)是純用來(lái)放松了(???????)??*

Ps,我...

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不同套系的分級(jí)讀本怎么搭配？我們是一套為主，多套為輔。

一套為主：精讀、反復(fù)讀、持續(xù)讀的就是牛津樹系列。Kipper一家的故事深得娃心，閱讀方法：親子閱讀，自主閱讀、跟老師精讀。不急著升級(jí)，低級(jí)別反復(fù)回頭閱讀、開口跟讀、玩游戲復(fù)習(xí)。

選牛津樹為主是因?yàn)楣适滦詮?qiáng)、quiz有趣，很好引導(dǎo)娃去讀。

多套為輔：picture reader、raz、大貓、海尼曼、彩虹兔分級(jí)故事屋、蘭登、培生、國(guó)家地理、幼兒英語(yǔ)分級(jí)閱讀。

這些分級(jí)的作用在于復(fù)習(xí)、提示、補(bǔ)充和緩解閱讀疲勞。

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目前穿插的是小豬小象和餅干狗系列，不過(guò)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)餅干狗有點(diǎn)低幼了，倒是我家妹妹天天看的不亦樂(lè)乎，沒事兒就念叨著biscuit，nibbles，puddles各種小伙伴的名字。
小豬小象系列的幽默很像老友記那種，有反轉(zhuǎn)有夸張，孩子最喜歡讀完了...

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不同套系的分級(jí)讀本怎么搭配？我們屬于野生派的，讀的比較隨心所欲，拿到哪套讀哪套。
先讀了幾本牛津樹，沒堅(jiān)持，轉(zhuǎn)頭讀了學(xué)樂(lè)的First Little reader A、Nonfiction Sight Word Readers 零碎的幾本、Guided Science Readers B。
接著讀了海尼曼GK、G1一部分，G1后面的覺得難了讀不動(dòng)了，開始Raz，又從aa開始，讀到C。
然后讀培生幼兒英語(yǔ)啟蒙級(jí)兩輯，基礎(chǔ)級(jí)讀了零星的幾本，把大貓不知道哪級(jí)的幾本...

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分級(jí)閱讀后期怎么和章節(jié)書銜接？分級(jí)閱讀后期怎么和章節(jié)銜接？
??????我們正好處在初章的時(shí)期。
最先是上橋梁啊啊啊啊，
我娃主看怪物日記和dragon masters
能和初章橋梁匹配銜接的分級(jí)推薦以下，
圖二三后期--那幾本最難得，以后
蘭登4以后
典范8/9/10---基本就是橋梁規(guī)格了
大貓11以后
I wonder why?

raz m/n以后

以上難度都不低于橋梁，部分初章。
可以相互補(bǔ)充，搭配使用I Wonder Why Columbus Crossed the Ocean Ma...

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