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2015

發(fā)布于 2022-11-12 · 圖片1

一周一節(jié)英語(yǔ)課

減負(fù)減負(fù)再減負(fù)。
一年級(jí)時(shí)每周兩節(jié)英語(yǔ)課。二年級(jí)開(kāi)始減負(fù)再發(fā)力，減成每周一節(jié)英語(yǔ)課。比副科還要副科。而且疫情網(wǎng)課期間，我們每周僅有的一節(jié)英語(yǔ)課還是整個(gè)年級(jí)一起上大課。真不知道這是什么神操作。So，想學(xué)習(xí)只能靠自己。
最近半年，孩子不知道是哪根筋搭錯(cuò)了，突然特別愛(ài)聽(tīng)英語(yǔ)。每天睜開(kāi)眼睛就要打開(kāi)音頻聽(tīng)，吃飯如果不開(kāi)著音頻就不吃飯。上學(xué)聽(tīng)，放學(xué)聽(tīng)。。。太專注了，跟她說(shuō)話有時(shí)候也聽(tīng)不到以至于好幾次氣到我了，偷偷給她刪了不少音頻。
今年暑假，我把我們當(dāng)?shù)亟衲甑闹锌加⒄Z(yǔ)試卷打印出來(lái)給她做。她竟然拿了高分。有的大題一點(diǎn)不錯(cuò)，有的大題10題或15題只錯(cuò)1個(gè)。這種情況也是我沒(méi)有想到的。英語(yǔ)作文現(xiàn)在她也能寫個(gè)七七八八，自己也興致勃勃的創(chuàng)作過(guò)英文系列故事。
我是個(gè)英語(yǔ)渣，對(duì)她學(xué)習(xí)毫無(wú)助力，不影響不參與就是對(duì)她最大的支持。
我的心得就是“給空間”。她喜歡聽(tīng)什么就聽(tīng)什么，喜歡看什么就看什么。讓我?guī)椭槭裁丛~，我就幫忙查。能自己查的，她也會(huì)自己查。其他的，我盡量不干預(yù)。興趣是最好的老師。

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LittleLittleAmy

3年前

圖書館書架，真不錯(cuò)

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柳夢(mèng)纖纖

3年前

現(xiàn)在學(xué)校的英語(yǔ)課是真的少！

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一生有你ai

3年前

桌子真夠大??

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華僑城

3年前

是啊，我們現(xiàn)在也是減負(fù)減的亂七八糟。

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上小學(xué)后確實(shí)沒(méi)有專門的時(shí)間和精力給英語(yǔ)了，一年級(jí)校內(nèi)用的新概念青少版，只要求認(rèn)讀沒(méi)有寫的要求。二年級(jí)因?yàn)橐咔橐恢本W(wǎng)課，英語(yǔ)直接被砍了。

平時(shí)一周兩次網(wǎng)課Reach和閱讀，課前預(yù)習(xí)一小時(shí)。由于校內(nèi)語(yǔ)文作業(yè)非常多，平時(shí)英語(yǔ)基本不管的狀態(tài)，閱讀量更是沒(méi)要求，孩子喜歡就聽(tīng)聽(tīng)看看。小學(xué)后仍然在重復(fù)看聽(tīng)讀幼兒園時(shí)期的內(nèi)容，幾乎沒(méi)有什么新的。7歲了還在反復(fù)看聽(tīng)5歲時(shí)就讀的書，紀(jì)錄片和動(dòng)畫片也都還停留在5歲時(shí)的內(nèi)容里。要說(shuō)變化，可能是音頻語(yǔ)速已經(jīng)是傾聽(tīng)者里快二，紀(jì)錄片能細(xì)致聽(tīng)到每一句話里的...

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Flywind1220

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上了小學(xué)如何保證英文輸入量目前小二，經(jīng)歷了一年級(jí)的雞飛狗跳后，今年所有科目都有進(jìn)步。利用去年幼升小的暑假兩個(gè)月，我們高效弄完了牛津自然拼讀4本教材。入學(xué)后開(kāi)始朗讀解碼書，10月中旬進(jìn)入raz B的朗讀。因?yàn)橐荒昙?jí)的校內(nèi)內(nèi)容不算太難，又遇上雙減。所以回家之后我們的重點(diǎn)還是放在中英文親子閱讀上，每天各20分鐘。之后孩子認(rèn)讀10分鐘raz。由于我們是聽(tīng)力娃，所以每天早晨吃飯刷牙洗臉的半個(gè)小時(shí)就是聽(tīng)力輸入時(shí)間，再加上晚飯的半個(gè)小時(shí)。周一到周五每天有1小時(shí)聽(tīng)力輸入，周六日每天可能有2小時(shí)。一周算下來(lái)有9小時(shí)左右...

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七七61

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一二年級(jí)我們重點(diǎn)還是英文動(dòng)畫片是孩子堅(jiān)持要保留的，每天30-40分鐘。算娛樂(lè)，不計(jì)入學(xué)習(xí)時(shí)間。

聽(tīng)英文故事。一般40-60分鐘。娃洗澡，刷牙，換衣服，上床前。一般是8點(diǎn)半到8點(diǎn)40準(zhǔn)備洗澡就打開(kāi)傾聽(tīng)者。娃愛(ài)聽(tīng)的故事，也不算學(xué)習(xí)。這段時(shí)間不聽(tīng)也做不了別的。

老師作業(yè)會(huì)要求英語(yǔ)讀15分鐘，內(nèi)容不強(qiáng)制。目前是RAZ讀一篇10-15分鐘，默讀+quiz是20-25分鐘。所以這部分40分鐘左右。

如果趕上某天其他課程內(nèi)容多，就RAZ減一篇或者干脆不讀了，也可以酌情周末補(bǔ)，基本上保證每周10篇的進(jìn)度。所以...

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亮亮晶晶媽

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上學(xué)后我家中英文輸入都不足了。即使學(xué)校全法語(yǔ)，也不能回家后不再花時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固補(bǔ)輸入呀。

所以一方面督促孩子提高效率，另一方面只能壓縮第二第三語(yǔ)言多輸入時(shí)間。周末少安排活動(dòng)多補(bǔ)輸入。

英語(yǔ)盡量堅(jiān)持每周刷5-7篇RAZ。周末聽(tīng)一本初章書。

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月野兔lian

12歲

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四年級(jí)，英語(yǔ)感覺(jué)已經(jīng)是副科的副科了，語(yǔ)文數(shù)學(xué)花的時(shí)間比較多，其次科學(xué)都比較重視，最后英語(yǔ)。校內(nèi)是這么個(gè)情況，本來(lái)英文就還不利索，加上時(shí)間不夠，真的想保溫都難。
平時(shí)上下學(xué)校車路上聽(tīng)音頻，偶爾看RAZ分級(jí)，跟著做quiz，一周就那么幾篇，屈指可數(shù)。因?yàn)橄胫獋淇迹才帕艘稽c(diǎn)簡(jiǎn)單的閱讀理解讓她無(wú)痛做著先，時(shí)間少，要想進(jìn)步幾乎是不太可能。
我也佛系了，先保語(yǔ)數(shù)先，畢竟真的是到處都是天坑要補(bǔ)

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ZDZX

9歲

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去年開(kāi)始英語(yǔ)量就不好保證，不過(guò)，進(jìn)步是有的，聽(tīng)得多，今年小一新生，英語(yǔ)課一周四次，??嗯，這周一直網(wǎng)課，英語(yǔ)就一周五節(jié)了，就當(dāng)夯實(shí)基礎(chǔ)，我的要求是英語(yǔ)課本會(huì)讀的都要默寫出來(lái)，英語(yǔ)老師也不錯(cuò)，滲透詞性和語(yǔ)法，所以，校內(nèi)英語(yǔ)+家里聽(tīng)讀原版，目前先這樣吧。

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笑妍依依

7歲

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上小學(xué)后，怎么保證英語(yǔ)輸入量？

熬夜…
看到孩子哥哥們學(xué)習(xí)狀態(tài)，那就是熬夜，白天在校午休時(shí)帶本書自己看，有的學(xué)校午休時(shí)不允許，只能留在家里學(xué)習(xí)，而語(yǔ)數(shù)作業(yè)也挺多的…
那就看孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度，英語(yǔ)進(jìn)階分類已經(jīng)很齊全了，規(guī)劃好，一階一階慢慢爬吧

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15歲

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利用碎片時(shí)間刷聽(tīng)力！
早上起床穿衣洗漱到吃飯前，出門上學(xué)到進(jìn)校門的一路上，放學(xué)到回家的路上，寫完作業(yè)洗漱泡腳洗澡到躺倒床上，小朋友手腳快，一天也有半小時(shí)，小朋友拖拖拉拉一天至少有一個(gè)小時(shí)。
這樣聽(tīng)一年，聽(tīng)力至少上一個(gè)等級(jí)。
我家小朋友的英語(yǔ)能力就是這樣拉上去的。

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阿瑤2013

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小學(xué)英語(yǔ)輸入量在小學(xué)這階段，如何保證小學(xué)的英語(yǔ)輸入量。當(dāng)然是利用零碎的時(shí)間，平常生活中零碎的時(shí)間還是比較多的，能夠在早中晚的時(shí)間采取看視頻。聽(tīng)音頻，以及閱讀比較簡(jiǎn)短的英語(yǔ)原版閱讀的書籍。其實(shí)也并沒(méi)有我們想象中那么難，有的時(shí)候是因?yàn)闆](méi)有找到比較好的見(jiàn)縫插針的方法。否則的話，只要每一天有讀一點(diǎn)英語(yǔ)，就都能算是我們的成功了。不要焦慮每一天，即便是五分鐘的閱讀學(xué)習(xí)也好。

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二年級(jí)娃，學(xué)校每周只有一節(jié)英語(yǔ)課，副科得都不能再副科了。娃現(xiàn)在每天吃晚飯的時(shí)候會(huì)聽(tīng)英語(yǔ)，大概半個(gè)小時(shí)左右。然后用一些碎片時(shí)間帶娃背背單詞，如果作業(yè)完成得早，有大塊時(shí)間的話，會(huì)安排孩子讀20分鐘左右的英文書。娃現(xiàn)在還沒(méi)有正式開(kāi)始學(xué)習(xí)寫英語(yǔ)，語(yǔ)法也沒(méi)學(xué)，只有聽(tīng)和讀算是保溫狀態(tài)，要想進(jìn)步的話，還得靠放假。

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