運(yùn)動(dòng)教育

【專注力游戲課程訓(xùn)練陪伴】
   堅(jiān)持陪伴孩子成長(zhǎng)打卡    Day53

課程一對(duì)多專注力大齡班，小齡班
工作新會(huì)校區(qū)搞衛(wèi)生，一對(duì)一感統(tǒng)測(cè)評(píng)（10歲）

學(xué)生故事：【新同學(xué)的加入】

事件：1??小女孩今天第1次與蘿卜老師互動(dòng)，雖然一開始的時(shí)候有些小靦腆，孩子表現(xiàn)的有些緊張。在游戲過程當(dāng)中，伙伴們也非常的保護(hù)芯芯，拉著他的小手一起互動(dòng)。孩子站在平衡臺(tái)上基本能站住，做其他的動(dòng)作需要攙扶平衡能力需要多多訓(xùn)練加強(qiáng)。后續(xù)的游戲當(dāng)中，能看出孩子是開心的，如果老師去表揚(yáng)她，也看出孩子有點(diǎn)不知所措。繼續(xù)的讓孩子在動(dòng)能當(dāng)中獲取自信，尋找快樂吧。

2??舊同學(xué)女孩今晚表現(xiàn)特別的棒，因?yàn)橛行峦瑢W(xué)的加入，也提前跟孩子說過我們可以嘗試著與新同學(xué)一起玩，所以在整個(gè)過程當(dāng)中，孩子也會(huì)一直的邀請(qǐng)著新同伴一起玩，并且非常的開心某些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目孩子也會(huì)主動(dòng)的去幫忙。

3?? 曉瑜4個(gè)孩子一起上課，老師的關(guān)注點(diǎn)沒有一直在孩子身上，但是孩子也能夠去獨(dú)立完成老師布置的任務(wù)。偶爾會(huì)有點(diǎn)小分神，但是提醒就會(huì)繼續(xù)參與游戲當(dāng)中。孩子非常的認(rèn)真，也會(huì)坦然的跟老師說有點(diǎn)累了。在家中繼續(xù)訓(xùn)練孩子的左右腳協(xié)調(diào)能力。

4??杰杰今晚表現(xiàn)特別的棒，認(rèn)真的完成老師布置的運(yùn)動(dòng)任務(wù)，喜歡前庭的刺激輸入，喜歡旋轉(zhuǎn)，今晚在練習(xí)攀爬網(wǎng)的時(shí)候，孩子上到半空中告訴老師說有點(diǎn)害怕，老師引導(dǎo)孩子可以下來，孩子內(nèi)心也是有想要挑戰(zhàn)翻閱過網(wǎng)的。懸在爬網(wǎng)的頂端不動(dòng)，老師繼續(xù)引導(dǎo)，如果你感覺到害怕可以下來，如果你想過去我會(huì)幫助你，最后在老師的保護(hù)幫助下，孩子成功地翻越過，爬完孩子非常的開心。

5??韜韜今晚興高采烈的進(jìn)入到動(dòng)態(tài)的游戲當(dāng)中，孩子喜歡翻跟斗的前庭輸入，要求雙腳往前起跳，孩子比較喜歡的是踮腳跳，需要在家中多點(diǎn)訓(xùn)練孩子的往前跳躍能力，提醒孩子需要雙腳一起起跳，雙腳一起落地?？梢赃m當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子膝蓋彎曲，雙腳同時(shí)落地。也可以適當(dāng)?shù)陌押⒆犹Ц呓档碗y度。

我的感受：接納孩子的行為，你就情緒穩(wěn)定

〔今日的成長(zhǎng)胡蘿卜〕
吃：練字
掉：群分享感統(tǒng)專業(yè)知識(shí)
了：制作專注力游戲圖文

〔明天的成長(zhǎng)胡蘿卜〕
吃：制作專注力游戲圖文
掉：練字
了：學(xué)習(xí)化妝

與學(xué)生的秘密互動(dòng)
無

學(xué)生閃光點(diǎn)：
1、熱情幫助他人
2、做運(yùn)動(dòng)愿意堅(jiān)持
3、
（可以更多）

老師自我反思:小年齡段的班級(jí)需要更多的流程技巧，這方面需要繼續(xù)品

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?專注力小游戲分享
游戲名稱：【投球入瓶】

游戲目的：鍛煉視覺注意和動(dòng)作注意

游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備兩個(gè)瓶口較小的玻璃瓶以及幾十個(gè)彈珠。讓孩子把彈珠放進(jìn)瓶子里，越快越好。為了增加游戲的趣味，家長(zhǎng)和孩子一起比賽。

【感恩瞬間?】
下班吃宵夜