發(fā)布于 2021-08-11 · 圖片1

親子游樂

#運筆連線貼所想#

相比書上、朋友圈曬圖、小花生同齡,還是要更相信自己的直覺,相信娃的敏感期和興趣點。

比如認(rèn)數(shù)字、比如娃的雙腳跳、比如最近突然熱情高漲的拼圖,急(雞)也沒用,時機成熟了,自然而然水到渠成。

但是心里還是要有個譜的根據(jù)花友經(jīng)驗,娃大概4-7歲會想要練習(xí)握筆??筛鶕?jù)娃的發(fā)展和興趣再引導(dǎo)。

練習(xí)冊和貼紙也是不同娃興趣點不同,大概我娃目前就是喜歡自由奔放的形式也許三歲、也許更大一點,說不定哪天可能就會按規(guī)矩做了呢

說到規(guī)矩,其實我是一直不希望我娃循規(guī)蹈矩,希望上學(xué)之前的他更多一些自由少一些約束,他不按規(guī)矩做練習(xí)冊,不正是我所希望的行為么


雖然不用練習(xí)握筆了,但是動手能力還是要注意練一下的,畢竟娃本身大運動和精細(xì)運動發(fā)展都略慢。比如拼圖、穿積木、貼貼紙、使用筷子、摘菜、穿衣服……
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晚上(03.19)陪娃籃球練習(xí)完,往回走進(jìn)電梯間遇上了同一棟樓的叔叔。他剛下班,有些疲憊,仍主動友好地和小朋友打招呼。

哥哥主動說:嗯,籃球操,幼兒園叫我們拍的。
(老母親一時竟有點恍惚。以前是半天憋不出一悶棍)

這位叔叔先出電梯,隨意說了聲再見??

哥哥接茬立馬回話:叔叔bye~bye~

(哇,老母親真是被點亮了。這還是我的兒嗎?以前是怎么引導(dǎo)都不肯開金口的娃?。。?br/>
連忙彩虹屁肯定他的主動、肯定他有問有答就有了互動。

兒子...
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牛津樹④9本
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閱讀規(guī)劃與讀物選擇

1. 閱讀進(jìn)度調(diào)整:孩子目前RAZ到i級別、牛津讀到9級、海尼曼G2部分,遇到進(jìn)階費勁的情況,可以先暫停進(jìn)階。因為閱讀材料過難會打擊孩子的積極性??梢赃x擇在當(dāng)前級別鞏固一段時間 ,比如把之前讀過的分級讀物拿出來反復(fù)閱讀,加深理解和記憶。

2. 同級替換讀物:如果覺得當(dāng)前的分級讀物孩子興趣不高,可以尋找同級別趣味性更強的讀物。例如“紅火箭分級閱讀”系列,它的內(nèi)容豐富,故事有趣,插畫精美,能...
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親子共讀一防騙必備繪本??

現(xiàn)在騙子的手段真的是太多了。 如何在生活中給小朋友普及防騙知識呢?
這本書更適合三歲以上的小朋友親子共讀。

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建議3歲以上再入手,3歲前那些簡單繪本,老母親還是 hold得住的。有媽媽考慮發(fā)音問題,不管發(fā)音怎么樣,親子閱讀總是需要的,而且以身作則吧,發(fā)音不好就找個英語學(xué)習(xí)APP練一下吧。

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【專注力游戲課程訓(xùn)練陪伴】
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