先說結(jié)論:效果好,易堅(jiān)持。
但是我的337,不是三種不同體裁,而且3本國學(xué)經(jīng)典。
最早開始于3歲半,現(xiàn)在堅(jiān)持了5年,目前是第278周。那會兒的選材從三百千,成語接龍,弟子規(guī),到后來的笠翁對韻,朱子治家格言,大學(xué)中庸,論語等。上了小學(xué)這兩年,畢竟不比學(xué)前時(shí)間富裕,外加?jì)寢尩乃叫?,每天三本?jīng)典反復(fù)圍繞著唐詩三百首,論語,少年詩詞啟蒙這幾本來回來去的復(fù)習(xí)。
具體做法就是每天晨讀10分鐘,量大量小根據(jù)孩子的情況而定,二年級開始我會每周給他講一兩遍所讀的論語解釋。然后周末讓孩子給我反饋一次,這樣一次量不宜過大。大概一面3-4則,字多的段兒就2-3則。
家長關(guān)注的效果,最大頭還是孩子意志和自律方面的體現(xiàn),形成了良好的早讀習(xí)慣,起床洗漱完就自覺去完成,是我最看中的。當(dāng)然也有萬一起晚的時(shí)候,那就下學(xué)寫完了作業(yè)讀,讀經(jīng)這個(gè)事兒不會忘。第二就是無心插柳,讀一讀就會背。第三,通過這學(xué)期論語的翻譯學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)孩子特別好理解和記住。真的不得不信,讀書百遍其義自見!
時(shí)間花在哪里,那里開花!