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誠(chéng)新媽
2015 2011
發(fā)布于 2022-06-10 
哎，我想說(shuō)，坐而言不如起而行……空畫大餅沒(méi)用啊……

看337被炒成這樣，我都不禁疑惑我家的朗讀路線是不是也該調(diào)整為337

其實(shí)337里，我覺(jué)得最重要的是?～～～意即持之以恒～～～

至于啥材料，根據(jù)自家情況調(diào)整吧……
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3年前
堅(jiān)持朗讀就好，讀什么，什么進(jìn)度安排，根據(jù)娃和目標(biāo)而定，沒(méi)有定式
3年前
嗯，就是的讀背，我也覺(jué)得沒(méi)必要整太高深的理論太花哨的方法。自己的娃自己難道不了解。他是什么類型的，擅長(zhǎng)啥，哪個(gè)腦區(qū)活躍？再牛的磚家，方法也不見(jiàn)得普適。
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7歲
想法
一直在用于早讀，效果甚好！

娃已養(yǎng)成每天早讀30分鐘的習(xí)慣，還在堅(jiān)持中，我們家的搭配：

1、古詩(shī) + 日有所誦 + 常爸小古文
2、古詩(shī) + 聲律啟蒙 + 詩(shī)歌童謠
3、古詩(shī) + 千字文 + 成語(yǔ)故事

碎片時(shí)間會(huì)來(lái)個(gè)小古文、成語(yǔ)、古詩(shī)接龍賽，接到對(duì)方啞口無(wú)言、甘拜下風(fēng)為止……

上學(xué)路上會(huì)對(duì)朗讀的古詩(shī)進(jìn)行釋義，然后讓孩子判斷是什么類別（送別、軍旅、思鄉(xiāng)、詠物、抒情…）的古詩(shī)，再引導(dǎo)娃想象詩(shī)歌中描述的畫面，比如今早讀到“坐看蒼臺(tái)色，欲上人衣來(lái)”，娃聯(lián)想到灰蒙蒙的天氣讓新裙...
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11歲
想法
337效果好，易堅(jiān)持。 先說(shuō)結(jié)論：效果好，易堅(jiān)持。
但是我的337，不是三種不同體裁，而且3本國(guó)學(xué)經(jīng)典。
最早開始于3歲半，現(xiàn)在堅(jiān)持了5年，目前是第278周。那會(huì)兒的選材從三百千，成語(yǔ)接龍，弟子規(guī)，到后來(lái)的笠翁對(duì)韻，朱子治家格言，大學(xué)中庸，論語(yǔ)等。上了小學(xué)這兩年，畢竟不比學(xué)前時(shí)間富裕，外加?jì)寢尩乃叫?，每天三本?jīng)典反復(fù)圍繞著唐詩(shī)三百首，論語(yǔ)，少年詩(shī)詞啟蒙這幾本來(lái)回來(lái)去的復(fù)習(xí)。
具體做法就是每天晨讀10分鐘，量大量小根據(jù)孩子的情況而定，二年級(jí)開始我會(huì)每周給他講一兩遍所讀的論語(yǔ)解釋。然后周末讓孩子給我反饋...
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11歲
想法
實(shí)測(cè)有效。

我們從一年級(jí)開始一周五天，每天晨讀15分鐘，五分鐘英文，十分鐘中文：
? 英文閱讀內(nèi)容，新概念2/3/4，報(bào)紙新聞
? 中文：詩(shī)詞、小古文、現(xiàn)代文、校內(nèi)課本

不強(qiáng)制要求背誦，幾年堅(jiān)持下來(lái)，還是有些效果：
? 確實(shí)英文的開口就靠這幾分鐘保溫
? 古文的語(yǔ)感和理解能力進(jìn)步明顯。這學(xué)期開始一天五分鐘古文閱讀/實(shí)詞學(xué)習(xí)，進(jìn)展異常順利。每天早讀換成古文觀止，也讀得非常起勁、順暢。
? 語(yǔ)文成績(jī)?cè)跊](méi)有課外補(bǔ)習(xí)、額外練習(xí)非常少的情況下，校內(nèi)還算優(yōu)秀，每個(gè)學(xué)期都能拿回來(lái)小獎(jiǎng)狀...
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10歲
想法
是我孤陋寡聞，才知道337朗讀法。

應(yīng)該有很多人在用吧？因?yàn)槲铱创蠹页孔x都讀挺多的，而且每次都包含各種材料。

我的關(guān)注點(diǎn)不在方法上，而是，怎么大家都有這么多時(shí)間啊??

我家這個(gè)慢慢星人，早晨睡到7點(diǎn)10起，8點(diǎn)10踩著鈴聲進(jìn)教室，其他時(shí)間都花在早飯、洗漱上了（特別是早飯），從來(lái)沒(méi)早讀過(guò)……

說(shuō)遠(yuǎn)了，說(shuō)回方法。

有個(gè)花友的話我蠻贊成，就是不能入口不入腦，嘰里呱啦讀一通，結(jié)果只是肌肉記憶。我主張的是懂意思、懂意境。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)自家情況決定用什么方法。
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9歲
想法
我家在用，用的是335，因?yàn)榈?天時(shí)，他完全就可以背誦出來(lái)，效果不錯(cuò)。
每天早上10分鐘，古詩(shī)詞3篇，小古文3篇，現(xiàn)代文3篇，大聲朗讀，如果早上時(shí)間不夠，就晚上朗讀，娃也挺喜歡這種方式，總比一個(gè)古詩(shī)，一次性讀十幾二十遍，要求背誦下來(lái)強(qiáng)。
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3歲
8歲
想法
第一次聽說(shuō)337朗讀法。先記錄一下：
什么是“337朗讀法”，每天10分鐘，據(jù)說(shuō)屬于讓孩子“無(wú)痛”培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升語(yǔ)文素養(yǎng)。
所謂337即是：
第一個(gè)3：三種體裁（古詩(shī)詞、文言文、現(xiàn)當(dāng)代散文）。
第二個(gè)3：每種體裁，各選3篇文章（數(shù)量建議根據(jù)自家時(shí)間和篇幅靈活調(diào)整）。
7：每周7天，連續(xù)朗讀固定的3種體裁文章。

讀了各個(gè)家長(zhǎng)的體會(huì)，再加上自己的思考：
1、337適合低齡兒童，通過(guò)朗讀啟蒙養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
2、337適合閱讀困難戶，慢慢培養(yǎng)閱讀習(xí)慣以及通過(guò)多讀來(lái)無(wú)痛背誦。（但...
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10歲
想法
用過(guò)337 337適合起步，孩子和媽媽心態(tài)好了后，
訓(xùn)練同樣時(shí)間里，
選好資料慢慢背，天天啃，然后會(huì)越來(lái)越快。

337后期很容易變成低效的入口不入腦。除非只是用來(lái)熏陶或者鍛煉口才，否則沒(méi)啥意義。背到小紅書小古文初中高中這些資料時(shí)，有的資料長(zhǎng)，有的資料短，不太好衡量把握的。

我和孩子說(shuō)，一篇古詩(shī)，爭(zhēng)取讀一遍就能背出來(lái)才是我和她的目標(biāo)。以后還要爭(zhēng)取小古文、長(zhǎng)篇讀一遍能記住的字越多越好，最后爭(zhēng)取別人背一篇古文，我們能背幾篇的速度。
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9歲
想法
目前沒(méi)有用337法 我家孩子一次只朗讀一本的內(nèi)容，讀熟了再換下一本。

沒(méi)有弄三種，怕孩子覺(jué)得壓力大。

因?yàn)槌酥形?，還有英文分級(jí)需要朗誦，書多了孩子煩。
中英文大概各20分鐘左右，再加上10來(lái)分鐘的書寫練習(xí)，就是每天的學(xué)習(xí)任務(wù)了。

孩子小，幼小徹接階段，學(xué)習(xí)任務(wù)差不多夠了。
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9歲
想法
我們用的是隨機(jī)的337朗讀法。

咋說(shuō)是隨機(jī)呢？起初了解到337朗讀法，為娘我也是如獲至寶，馬上買書實(shí)操起來(lái)，我們是晚上寫作業(yè)和朗讀交替進(jìn)行，寫一科手累了，就朗讀讓手暫時(shí)休息幾分鐘。

目前我們選擇的書目是《小學(xué)生必背75+80首》綠皮書、《自然筆記》春夏秋冬卷和《聲律啟蒙》。實(shí)際操作并沒(méi)有嚴(yán)格按照337的方法，比如古詩(shī)，讀個(gè)三天差不多背下來(lái)就換新篇目，因?yàn)槌踔允窍牒⒆邮熳x成誦，并且讀的過(guò)程中對(duì)應(yīng)字讀下來(lái)增加識(shí)字量，她會(huì)背之后就開始滿嘴跑火車，根本不再看書照字讀??
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6歲
11歲
想法
我家已經(jīng)堅(jiān)持了8個(gè)月337讀法，個(gè)人覺(jué)得挺好的，不過(guò)也要看自己家娃可喜歡。我家屬于不能快速記背，每天讀一讀不用背，她就很開心地開始了，而且讀7天就是21遍，印象深刻，不容易忘。
我家讀的書目是小古文100課，小學(xué)生必背詩(shī)詞，還有小散文100課，目前小古文100課已經(jīng)讀完了。
可以選擇幾個(gè)同齡的好友打卡，堅(jiān)持得更久。本來(lái)讀書有的是中午，有的是晚上，幾個(gè)小伙伴會(huì)為了更早，通通都選擇了早上，現(xiàn)在就固定下來(lái)早讀時(shí)間，養(yǎng)成了習(xí)慣小學(xué)生小古文100課（上下） 小學(xué)生必背古詩(shī)詞75+8...
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