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olive008
2018
發(fā)布于 2022-12-15 · 圖片1

四歲三個月，學習記錄。

小花生藏書今天達到1000本；
四五快讀學完四冊，識字量大概350；
古詩會背將近70首；
RAZ刷完E，能聽懂，會翻譯，不會自己讀，反過頭來從AA開始跟讀一遍，現(xiàn)在讀完A啦；
小紅花階梯數(shù)學做到4-5歲下冊，摩比愛數(shù)學萌芽篇做完四冊，有些內容還不會，加減法剛開始學。#RAZ# #摩比愛數(shù)學# #學識字#
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推薦閱讀

5歲
想法
牛津樹和RAZ 牛津樹孩子很喜歡很小的時候就開始給讀了。低級別的每本都讀了好多遍。6-9級也是沒什么障礙親子共讀完了?，F(xiàn)在出去玩的時候就放在傾聽者里面循環(huán)聽6-9的音頻。RAZ也是挺小的時候就買回來了，跟牛津樹一起刷，牛津樹刷完了RAZ才刷到EF左右吧。后來就拿RAZ當主線配合著其他一些繪本和分級讀。因為都是親子共讀所以讀的還挺快，目前讀到I，不知道接受多少，也沒做quiz。
5歲
11歲
想法
進階Raz g 大寶真的超級喜歡科普類，尤其昆蟲。自己先挑出來讀，我是非常害怕昆蟲的，沒辦法被孩子拉著一起看，起了一身雞皮疙瘩，好像媽媽閱害怕，他就越高興。
之前不喜歡英語，原來是沒有喜歡的內容，現(xiàn)在每天都主動閱讀。
男孩的世界我不懂！
6歲
11歲
想法
小K幼小銜接3月30日星期日完成學習內容
1、牛津樹 L4

2、二刷Raz C級





3、Raz G 級


4、豌豆表達課 1節(jié)
5、牛津自然拼讀作業(yè)
6、啦啦操 3.5小時
#幼升小#
6歲
8歲
想法
【10.29】 1、【音樂】練琴30min。今天能看著譜子拉出個大概了，教了她如何把弓運直，還不太理解，但在滿滿變好；音樂殼網課20min，大小寶都很喜歡，今天學四分和八分音符，大寶還無法掌握它們的節(jié)奏變化。
2、【數(shù)學】今天讓大寶把Raz B重新按1-99排序，先教她按1-10、11-20…來分類，再在組內按X0—X9排列，花了半小時。她讀數(shù)、數(shù)字的先后還不太熟。
3、【英語】大寶自己拿點讀筆讀RAZ A
4、【語文】老大給我背誦了在學校學的幾首兒歌，然后隨手拿起桌上的《誕生了！寄居蟹》繪...
我提這個問題的時候娃四歲，應該在讀raz aa或者a，如今娃7歲多快8歲了，讀raz L，這個問題居然被挖了出來，謝謝挖墳的親。
之前一直沒背，但是從L級別開始背了，用的工具就是艾賓浩斯遺忘曲線和有道詞典app，把娃一本分級的不會的單詞，查出來加入生詞本，按照艾賓浩斯遺忘曲線復習一下，這個app背單詞的設計也比較好玩目前娃接受的比較好。
贊 2 3
10歲
想法
四歲才上幼兒園。中班或者小班的吧？實在是有點太焦慮了。按照現(xiàn)在的政策，連小學一年級和二年級都變得很佛系，一個四歲的孩子，你那么焦慮干嘛呢？不是孩子記憶有問題，只是家長太焦慮了，四歲的孩子當然有孩子能背下古詩，實在很快。但是絕大多數(shù)的孩子在這個年齡都還做不好的。難道一定要求養(yǎng)個神童嗎？隨緣一點吧
9歲
9歲
想法
我們家一開始聽Raz是為了查漏補缺吧，他本身聽力詞匯通過廖彩杏書單和動畫片積累起來了，我擔心他的詞匯不均衡，所以選擇了這套相對系統(tǒng)而且各個級別之間銜接難度可以，在聽的過程中只要他能在我規(guī)定的時間內刷完一個級別的所有故事后，我會給他一到兩周的時間挑選這個級別里他喜歡的故事反復聽，基本上喜歡的故事到進行下一級別前他都能準確復述出來了，有的課本都不用看，直接能背出來全篇??意思他基本是都能理解大部分的，孩子不理解我覺得應該是級別高了，如果新的級別他表現(xiàn)出來聽不懂的話，不妨給他擴展跟...
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9歲
9歲
想法
我們沒讀raz 我們讀的圖書館 每次升級生詞會多一些 然后讀上幾本之后就沒那么多生詞了 圖書館書比較少 梯度較大 如果基礎薄弱可能就很難升階 不過這個跟raz不一樣 raz的書多 升階應該很容易 就算有生詞也不會影響理解 如果生詞太多 可能是遺忘了 那就建議把單詞提上日程 而且我看您家孩子7歲了 也需要一些應試能力 所以要給孩子把單詞基礎壓實 再繼續(xù)升階 不然突然升階會很難適應 如果升階之后只是一兩本書有這種難啃的現(xiàn)象是正常的 克服之后后面就沒那么多生詞了
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6歲
想法
我家的古詩啟蒙開始之路 馬上3歲了，近期正式開始古詩。在這之前都是小愛同學定了課表，自動播放聽寶寶巴士的古詩詞，三歲階段的基本都是五絕，唱和念加互動跟讀。感覺孩子還挺喜歡，也不排斥，差不多自然習得20多首。
近期三歲，搞了一本小學必學的古詩詞打卡記錄表，然后每天早上起來進行晨讀，晨讀的話是把會的全部先過一遍，用兩三天過了一遍吧。然后學習新的就是我念一句，她跟讀一句，這個時候是坐在桌子上，遠眺窗外的，不用費眼睛。每天大概跟讀進行三首新的，復習昨天的。跟讀是每首讀三遍四遍，復習是復習一兩遍這樣。其實挺快...
11歲
想法
幼兒期的親子閱讀識字法 幼兒期肯定要會識字！
如果小一才學識字，那就晚了。
我比較推薦親子閱讀識字法，也是我在我家娃身上實踐總結所得，既可以潛移默化提高識字量，又從小養(yǎng)成閱讀習慣，一舉兩得。
親子閱讀識字法大致分為三個階段：
第一階段：1歲起（也可以更早）開始閱讀繪本，可以擁抱著孩子（營造一種愉悅的氛圍），主要是你讀他聽，不用在意他是否聽懂，每次閱讀時間也不要太長可以一天多次（但一定要每天堅持?。?，你要繪聲繪色地朗讀讓他對聽感興趣。你讀的目的是讓他積累更多聽力詞匯，為第二階段做準備。
第二階段：4歲...
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olive008
2018