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Raz D-J

4歲半能自主讀Raz H，是怎么做到的

panda-wxq

8歲

16歲

2020-02-10 舉報

我來說說

寫日志

小可貓可咪

15歲

5年前

想法

4歲半能自主讀到raz的h，是怎么做到的？一定是穿越時空過來的成年人，而且是魂穿!

看到不同意我觀點的人留言，覺得我屬于少見多怪，或者說我吃不到葡萄說葡萄酸。其實應(yīng)該說，大家對"過"的不同態(tài)度，不同認(rèn)可

我補充一點為何我這樣認(rèn)為:

語言學(xué)習(xí)，是積累過程其順序是

聽

說

讀

寫

4歲，已經(jīng)完成前三步聽，說，讀，而且達到一個不低的水平

其實若把寫加入，此娃娃幼兒園過pet，fce都不是不可能，絕對屬于牛蛙中的戰(zhàn)斗機.

一個孩子聽力若足夠好(其實現(xiàn)在就閱讀水平來判斷，聽力單詞最少5000，應(yīng)該可以秒很多原版電影)，再加上閱讀能力強，而且才4歲，這不是牛蛙是啥

1.首先，這位娃娃已經(jīng)具備很高的識字能力，起碼可以秒過中國國內(nèi)小學(xué)的內(nèi)容了。

2.若這位娃娃能讀h,根據(jù)聽力高于閱讀的原則，這位娃娃聽力可以聽boxcar children這種長篇簡單初章。

3.聽是最早開始啟蒙，之后是說，那么這個娃娃，說應(yīng)該可以流利對話，咱們以大家熟知的一寫教材來定義，此娃娃應(yīng)該可以復(fù)述新概念2這樣水平的內(nèi)容，新教材，我覺得可以說Reading Exploere2的狀態(tài)

拍一張簡單的綜合頁面供參考

若認(rèn)知不夠，可以用RE1也行了

4.RAZ其實屬于綜合類分級，這位4歲娃娃的理解力一定非人。

這樣魂穿的娃娃，估計再其他方面也一定有超人的特質(zhì)。

語文造詣，數(shù)學(xué)天分，科學(xué)設(shè)想，廚藝展示……

比如RAZ D里面的："工廠"，它邏輯性就需要孩子會，分層說出，工廠長址，大小，組成，運作模式，生產(chǎn)……
需要孩子理解并會這樣有邏輯的說明一個東西，到了H就更需要提高說明水平。

8 4 23

Sunny Lph

10歲

5年前

想法

不評論別人的，我只說自己家情況。

我家三歲半啟蒙，四歲半的確可以讀H了。樓主截圖的那本我家讀過了。

不是什么牛娃，無非是一天一天堅持，每天都在讀而已。

基本接觸五個月左右后，自然過渡到認(rèn)讀。然后分級一步一步走的，就逐漸積累下那些詞匯量了。

聽說讀寫順序的話，因為我家三歲半才零基礎(chǔ)啟蒙，所以沒有聽力先行積累，所以聽力并沒有明顯領(lǐng)先于閱讀。因此，聽力和閱讀基本持平，說是在閱讀基礎(chǔ)上積累的，寫還基本不會。

也許我家孩子屬于視覺型，但一起雞娃的孩子，早早晚晚都自然過渡到了認(rèn)讀，我們不刻意強調(diào)學(xué)習(xí)自然拼讀，就是看著書讀。

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Zed＆Zelda

11歲

5年前

想法

有的是抓得很早。

英語也相對比較好刷，量夠了，方法合理，還是容易的，4歲半能讀H還是有不少的，得看別人背后的努力……

我娃5歲才開始抓認(rèn)字……所以4歲半時還是文盲……最近才開始上道，有聽力和認(rèn)知基礎(chǔ)坐陣，在一波超級痛苦的崩潰式認(rèn)字之后，逐漸爬上去了……幾個月前我還在瘋狂吐槽娃文盲，上個月還在破口大罵么，現(xiàn)在壓著看點初章也還好。所以堅持，壓寶壓長線，不羨慕人早的，我們是長跑。

4 6 評論

Le Havre

10歲

5年前

想法

我們四歲半不能自主讀，至今滿5歲了也只能跟著點讀筆讀，或者看著圖讀，所以我們不是牛娃??，如果6歲的時候能自己讀，我都得笑醒了！

后續(xù)：6歲半真的可以自己讀了，所以4歲5歲糾結(jié)它干啥呢？

馬上要8歲了，讀的溜溜滴，明明7-8歲孩子輕松做得事，非要孩子4-5歲做到，又是為了啥呢？

6 3 2

夢在飛

8歲

13歲

5年前

想法

四歲半能讀到Raz H的一定是天牛吧。。。我家娃那會兒啥都不會，中文不會，英文也不會，還是喜歡我給他讀書。。。依稀記得是在大班暑假開始嘗試自主閱讀，那會真是難熬啊????讀不出來是各種鬧別扭，我也倍受打擊，好想放棄，但實在不甘心，咬咬牙和娃一起堅持下來了?！，F(xiàn)在回想起來真的很感慨，任何事情一旦堅持了真的會起效果，雖然前期進展很慢，但從小一路聽力領(lǐng)先的娃真的就發(fā)揮優(yōu)勢了，越讀越順利，越讀越喜歡，腦海里儲備的聽力詞匯就那么神奇地化身為閱讀詞匯，在閱讀中找到成就感后越激發(fā)他閱讀的興趣。。所以我一直跟身邊的人說，不要焦慮于多久開始，最重要是要堅持。有目標(biāo)有方法再加上會堅持，你就已經(jīng)成功了。。

9 收藏評論

花葉

17歲

5年前

想法

其實這個應(yīng)該就是孩子嬰幼兒時期同步輸入英文的情況了，很多家庭的語言環(huán)境不要說雙語，三語都有可能有的。我家沒有這種語言環(huán)境，就單說中文閱讀吧，幼兒在中文環(huán)境下到達會說話的時候積累的中文聽力詞匯超過三千詞是屬于正常范疇的，誰都不會覺得這孩子是天才。然后就是閱讀了，我家前期的認(rèn)字啟蒙是爺爺奶奶進行的，我記得是兩套識字卡，一套認(rèn)單獨的字，一套唐詩陪畫，從會坐著吃飯開始看卡片，就像教小狗認(rèn)字一樣。到兩歲時我也不知道積累了多少字，但是兩歲半就可以自主閱讀繪本，那時候的繪本不多，第一本繪本我記得是轱轆轱轆轉(zhuǎn)，非常入迷，書幾乎翻爛了，然后是神奇校車也是三歲不到，看拼音版的東周列國志應(yīng)該是三歲半，這本非常喜歡，讀了三年，書也是翻得很舊了，時間記得清楚因為是剛上幼兒園，我們搬回自己家了。

所以閱讀這東西確實是各人不一樣的的，但是并不能說明什么特別的。

東周列國志(少兒注音彩圖版) 神奇校車圖畫版: 在人體中游覽斯凱瑞金色童書(第1輯): 轱轆轱轆轉(zhuǎn)

提到的圖書

斯凱瑞金色童書(第1輯): 轱轆轱轆轉(zhuǎn)

神奇校車圖畫版: 在人體中游覽

東周列國志(少兒注音彩圖版)

5 2 評論

安心兒媽媽

11歲

16歲

5年前

想法

我家五歲半讀到H啦

我覺得是水到渠成

她每天在學(xué)校里聽七個多小時英語

老師又教了phonics

媽媽還在家里每天督促讀razkids

就是時間的問題

我們這個投入

鐵杵磨成針啦

什么娃按照我家這個路子都可以五歲半讀H

4 3 評論

阿圓育兒日記

5年前

想法

因為這個問題，我特地去查了下RAZ的H級到底是什么樣的，哈哈。

我家小朋友5周歲不到，說實話，他26個字母還沒認(rèn)全呢?，F(xiàn)在剛開始教他自然拼讀，不過根據(jù)我剛剛隨意下載的一篇RAZ H級的內(nèi)容，雖然他可能不能自主閱讀，估計我讀給他聽得話，應(yīng)該也能聽懂。

因為我給他英語啟蒙是按母語順序來的，聽說讀寫，大量的聽力輸入，我不知道他現(xiàn)在聽力詞匯量有多少，據(jù)別人根據(jù)他能聽懂的材料判斷，2000應(yīng)該是有的，然后平時生活中日常簡單的英語交流，他也是沒問題的，所以在目前的基礎(chǔ)上，我開始給他導(dǎo)入自然拼讀，并偶爾通過RAZ的材料，拼讀示范，目前我們才B級，基本都是引導(dǎo)他看圖自己開口說，等自然拼讀全部學(xué)習(xí)完成，估計也就能自主閱讀RAZ后面這些級別了。

4 1 評論

MelodyGo

9歲

5年前

想法

我們目前四歲1個月不到，自讀RAZ J。里面會有一些不會讀的新單詞（非虛構(gòu)多一點），按照“五個手指頭”原則，屬于孩子的學(xué)習(xí)區(qū)，孩子沒有覺得難和厭讀。

能讀到H以上，并不三代表英語水平就已經(jīng)媲美Native了，因為口語和理解能力都會受限。不過讀的單詞多了，流利度上去了，伴隨年齡的增長和知識面的提高，水平也會提高。我的經(jīng)驗是，能做到的孩子（1）孩子認(rèn)字敏感期一般比較早；（2）大量的閱讀，很早的開始指度方面的刻意練習(xí)；（3）聽力輸入不能太少，并不一定聽力超前閱讀。

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vivification0808

13歲

5年前

想法

這個問題，我也無從回答。我娃四歲半中文都還不能自主閱讀，英語就呵呵了。別說四歲半raz到H，八歲半都讀不到H??牛蛙從來跟自己沒有關(guān)系

5 1 評論

刀一刀

10歲

5年前

想法

這本是E呀，并不是H

6 收藏 1

雨雨??

12歲

4年前

想法

四歲半讀到raz h怎么做到的？

回答，小朋友確實厲害??，我家孩子三歲啟蒙，四歲半才進入自讀階段，但是經(jīng)過漫長的半年時間，一直在讀初級階段的書，海尼曼GK,牛津樹1-4，raz aa-e，五歲開始長達一年的自然拼讀反復(fù)練習(xí)，六歲開始初級階段的書無障礙可以讀。

4 1 評論

Jessy Li

6歲

8歲

5年前

想法

這我也無話可說坐標(biāo)美國。據(jù)我所知絕大多數(shù)美國娃都沒四歲半讀到H的.....可見三千詞匯在美國夠了在海淀肯定不夠....

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TTuan

9歲

5年前

想法

我們也四歲多點，才讀到B....，就這每天還跟孩子磨半天嘴皮子，他才肯跟讀一兩句，五歲半不知道能不能讀到H了（還不敢奢望是自主閱讀）。不過，咱本來就是普娃一枚，也沒想過娃能早早學(xué)會，只要能堅持配合下去，就已經(jīng)很開心了

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ZDZX

9歲

5年前

想法

4歲半能讀到raz的h，是怎么做到的？

其實，樓主大可不足為奇，我家孩子到現(xiàn)在還沒有四歲半（大概還有二十天才四歲半），RAZ自主讀到M暫停一下，之前有讀到J時暫停一下。

因為我是進小花生后才知道RAZ，所以接觸RAZ時，孩子已經(jīng)自主閱讀了，但前提的積累很多，而且我家孩子超級普通，因為我看到小花生里不到五歲，超過四歲半，英語數(shù)學(xué)中文都超厲害的，

按照自己孩子的節(jié)奏來就行，不邯鄲學(xué)步。

贊 2 評論

cy818

10歲

14歲

5年前

想法

只想說注意視力??！每天不要太長時間了，其實閱讀能力基本上中大童一兩年可以達到，過猶不及，小朋友遠視力真的是要保護，多戶外運動

4 收藏評論

減肥中的萌萌媽

11歲

3年前

想法

應(yīng)該是別人家孩子吧

4歲讀到H，我看還有大班Z通關(guān)的，不過我認(rèn)不認(rèn)同不敢說，反正我家做不到，我基本就按照上面的表，對應(yīng)的美國年級，比如我家二年級，讀完K在讀L，爭取三年級開始前讀完P(guān)，稍微晚一點也可以，爭取小學(xué)初一左右讀完Z就可以了（我們是五四制）。至于大班讀z，反正我家我把z都翻譯成中文給她講她都不見得懂呢