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peter son
2014
發(fā)布于 2022-08-19 
到目前為止，從來沒有管過校內的功課，因為感覺是這樣的，如果提前在家學會了，那小朋友上課就不會認真聽講了，所以我們在家都是效外的東西，校內的東西完全就不管。都是等著先在學校學完了，然后再回家復習作業(yè)鞏固一遍
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15歲
想法
不預習。當前娃娃學習原版的進度和深度超過校內英語水平，所以沒有必要再花時間預習，平常校內英語課業(yè)、作業(yè)和考試，老母親都不管。除了上課，娃娃也不花額外的時間給校內英語，成績基本保持年一。當然自己在家里原版英語的學習一直持續(xù)，力求穩(wěn)扎穩(wěn)打，學以致用。
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13歲
想法
開學后就是“裸奔”狀態(tài)考滿分，放假會拿出六天！一天一單元，跟讀一下課文，認識一下單詞，淺顯的預習一下下，連十五分鐘都不到。
其他英語學習時間，要么在精讀繪本，泛讀繪本……要么學了reach外教課……要么做專項語法、寫作……要么刷單詞、學拼讀、學音標?？傊矝]閑著，五六年級依舊會繼續(xù)，計劃五年級一年2000詞4本刷完，語法6本刷完，寫作6本刷完，學有余力穿插星空卷。唯獨英語是怎么雞都不過的學科，希望孩子能用好這門語言，作為看世界的窗口。
目前看孩子自主閱...
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小花生打造的是“原版娃”的概念，指從小培養(yǎng)兒童的英文自主閱讀能力，特別是蘭斯閱讀水平和美國同年級差距非常小的孩子。相較于讀課內教材及新概念上來的孩子，原版娃從小接觸的都是原版書籍，家長陪著日日刷RAZ、牛津、海尼曼等分級閱讀快速成長，擁有更接近外國娃的英語水平與英語思維，可說是如今最為風靡的英語培養(yǎng)方式。
帶原版娃預習校內英語，不好想象。
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3歲
9歲
想法
校內一直裸奔，別說預習了，似乎也沒做過啥作業(yè)，考試也一直裸考，成績一般都滿分，偶爾忘了大寫，漏打標點，被扣分。老母親很痛恨娃不做作業(yè)，但是娃很篤定地說，課內英語太簡單了，既無聊又沒趣，班上一堆孩子都不做。外教課也是劃水，外教估計也就為了拿個工簽，也不是認真踏實教學的，流動率很高，而且內容也很放水。老母親也很無奈。感覺校內英語教育就很怪胎，嚴重脫離實際和實用。
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11歲
想法
預習。預習方法：每周預習兩篇課文。1、每天用牛聽聽播放兩課音頻，每個音頻三遍，無腦聽，背景音，皆可。2、每天開口讀課文，三天后要求背誦，3、利用兩天的時間背誦單詞，并聽寫，4、利用小測試卷檢驗學習成果。
如果時間不充足，考慮每周聽讀兩篇課文即可。孩子在一二年級的時候，我也是只做聽讀預習，考慮到三年級會有單詞背誦和字面的作業(yè)，加了后面兩項。僅供參考
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16歲
想法
不預習，也沒見娃預習過。初中了，英語的維系最主要的是靠聽和每周的外教課，寒暑假讀讀紙質書，有時間刷一刷RE，其他的交給學校，寫寫作業(yè)，背課文和單詞也沒見娃做過，估計在學校就搞定了。??????????
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8歲
想法
會預習+復習 一年級。
會帶娃娃預習英語課本；也會帶娃復習。
預習：主要預習單詞，簡單詞句
復習：練習語句，聽力，跟讀等
語言的學習是個長期的過程，做一件事要堅持下去，才會有收獲；
昨天晚上，和娃娃看完一個英文短片（娃娃看了至少10遍），我說你要么嘗試一下配音如何，他開始是拒絕我的，但是我倆商量了一下，他同意了；我真的很驚訝，他可以非常順利的配音（只有一處單詞吃不準），但沒有影響整個句子的輸出。
所以，不管預習復習，堅持下去，才會有想要的結果！
11歲
想法
不會帶孩子預習英語，但是五年級了，也不是放任不管狀態(tài)了，背書得給看看，平時作業(yè)用小猿ai檢查一下，偶爾是會有錯誤的。每單元都會有單詞考查，單詞還是要背一背的，因為要全對。如果放任不管，也不會差到哪里去，但是盡量滿分吧。校內還是挺省心的。
12歲
想法
小學目前校內英語沒預習過 如題，因為我們本身走的就是雙語閱讀，原版啟蒙路線，小花生書友里面一大堆英語原版娃，總體來說三歲就啟蒙，到三年級校內英語才有正課，實在是太簡單了，壓根沒有預習的必要啊，當然一切要落實到寫，雖然滿分很簡單，但不寫都是廢話，乖乖寫是真的，目前只落實到一個校內寫?但不代表初中就滿分，所以不用覺得小學英語如何，如果孩子基礎不好，踏踏實實校內也很重要，努力加油每一天?
11歲
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一年級的時候有過 孩子剛上學的時候，和孩子預習過課內英語。孩子用的外研社教材，課文挺有意思的，每次上課前我就跟孩子看看課文動畫。孩子覺得好玩兒，看得挺高興的。孩子適應上學的節(jié)奏后，知道上學是怎么回事了，課內部分就沒再預習過了。
peter son
peter son
2014
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