英文寫作進(jìn)階

目前提供的英文寫作與中文基本一樣套路(國(guó)外高大上的，直接看高手總結(jié)就好)

將來(lái)過(guò)了基本水平后，中英文寫法會(huì)有變化，但現(xiàn)階段都一樣。

寫給準(zhǔn)備開始“寫讀后感”的同學(xué)們。不要焦慮擔(dān)心，你們都可以做到，每周讀后感，希望看到你們的點(diǎn)點(diǎn)變化。

作文這東西，是靠有計(jì)劃地練筆，偷不得懶(當(dāng)然那些有天賦的另議)

進(jìn)階步驟如下

?第一步

先是練習(xí)寫一句話，注意首字母大寫，結(jié)尾有標(biāo)點(diǎn) 。

1.陳述句，感嘆句，問(wèn)句，祈使句，反問(wèn)句

★Statement (.)★Question(?) ★Command(.) ★Exclamation(!)

2.主謂賓要完整

3.模仿一句話，改寫或造句

4.還可以，在一句話上，進(jìn)行擴(kuò)句練習(xí)

5.也可以有意識(shí)抄寫一些你認(rèn)為不錯(cuò)的句子

?第二步

開始一段簡(jiǎn)單敘述的練習(xí)。

1.注意時(shí)態(tài)前后一致 ，這是關(guān)鍵。

2.不必華麗，但需要交代清楚，時(shí)態(tài)正確

3.行文順序可以用Sequence Words使文章清楚

at frist, then, next, soon， at last/finally

?第三步

長(zhǎng)點(diǎn)復(fù)合句練習(xí)

1.可以嘗試用連接詞去連一句話

and, so, because, when, but， before…

2.學(xué)會(huì)合并二個(gè)簡(jiǎn)單句子

3.學(xué)會(huì)用that ，who 之類的定語(yǔ)從句去描述

?第四步

慢慢再出現(xiàn)明喻暗喻的修辭

1.寫like, as 的明喻手法

2.還有暗喻的手法

3.還可以像中文那樣，頭韻，排比，從朗讀者感官上，給人一個(gè)強(qiáng)有力的寫法(就是寫詩(shī)，貌似簡(jiǎn)單，但我家一直寫得不好，感覺(jué)比較枯竭)

?第五步

分段落，層次分明

1.要開始注意分段，每段要有主題，或者可以出現(xiàn)小標(biāo)題heading

2.開始學(xué)習(xí)層次劃分

?第六步

開頭描寫的學(xué)習(xí)

1.一個(gè)引人入勝的強(qiáng)大開頭，可以得分不少

2.如何寫，將來(lái)再給出細(xì)節(jié)

?第七步

細(xì)節(jié)描寫

1.學(xué)習(xí)語(yǔ)言描寫

★推薦看library1,光一個(gè)“說(shuō)”，就有不下20種描述，非常贊。

★描寫對(duì)話及用詞準(zhǔn)確，也得高分關(guān)鍵

2.心理描寫

3.外貌描寫

4.動(dòng)作描寫

舉一個(gè)例子

He took an umbrella and ran out…

He grabbed an umbrella and ran out…

意思一樣，但第二個(gè)動(dòng)作更加星星生動(dòng)貼切，急急忙忙抓起傘，生動(dòng)!

?第八步

刪減廢話，學(xué)會(huì)精煉

我需要把我以前wonders里面每次的CCSS總結(jié)一下

這不應(yīng)該是第8步應(yīng)該是一直貫穿學(xué)習(xí)文章分析整個(gè)過(guò)程，讓孩子潛移默化已經(jīng)形成思維邏輯分析

等我有空加入圖及分析

市面有很多講解，我認(rèn)為都正確，我此刻給出的，不是高大上的幾個(gè)W或什么

★Author's Point of View ★Ask and Answer Questions這些，是中文套路一樣的簡(jiǎn)單操作手法，當(dāng)你們可以結(jié)合未來(lái)閱讀訓(xùn)練去提升(第8步)

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★?糾結(jié)老師要求

1.用下面的phrases 

This week I liked 

This week I learned 

I had fun in 

I was surprised when 

The hardest thing this week 

The best part of the week 

2.先用這些規(guī)定的短語(yǔ)來(lái)寫周記?？梢杂脛e的，但是要求有用到這里的6個(gè)句型里的4個(gè)。 

3.不點(diǎn)評(píng)，是不打擊積極性的，鼓勵(lì)寫

寫半年后看情況。 上面是我找到資料做的備課筆記