數(shù)理化啟蒙

數(shù)學(xué)啟蒙的幾點想法
娃三歲半，普普娃一枚，也沒有說數(shù)學(xué)方面有什么成績。本人數(shù)學(xué)一直是強項科目去，只覺得數(shù)學(xué)好玩好學(xué)，所以對娃的數(shù)學(xué)沒有擔(dān)心過。那天無意中他自己說，6加1個是7。我順著他又考了他幾個加法題，他都打答對了，我更堅定了自己數(shù)學(xué)啟蒙之路，來談幾個想法。
數(shù)學(xué)啟蒙主要通過：《你好，數(shù)學(xué)》繪本，邏輯狗和摩比愛數(shù)學(xué)，以及幼兒園的蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)和生活中學(xué)數(shù)學(xué)。
幼兒園是非常專業(yè)的蒙氏幼兒園，老師強調(diào)讓我們相信他們，不要在家給他學(xué)數(shù)學(xué)。在我了解了蒙氏數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃后，我就更覺得沒必要擔(dān)心他的數(shù)學(xué)了。
啟蒙以繪本讀故事為主，想讓他潛移默化的了解數(shù)學(xué)?！赌愫茫瑪?shù)學(xué)》是一套非常好的啟蒙繪本，故事性強，數(shù)學(xué)寓意淺顯明了。繪本故事啟蒙我會堅持做下去。等他理解力強一些還會讓他接觸更多數(shù)學(xué)啟蒙繪本，比如走進奇妙的數(shù)學(xué)世界，寫的太好了，適合4-5歲。

生活中的數(shù)學(xué)。數(shù)數(shù)，每天刷牙的時候我們會玩數(shù)數(shù)，正著數(shù)，跳著數(shù)，倒著數(shù)……數(shù)數(shù)可能也是機械記憶，但數(shù)數(shù)是基礎(chǔ)。一些數(shù)學(xué)游戲，我們現(xiàn)在幾個人，你有幾瓶養(yǎng)樂多，怎么分？差幾瓶？經(jīng)常有意識的問答。還有…打摜蛋，娃特別愛打摜蛋，以此教他一些分類，大小等等。

數(shù)學(xué)練習(xí)冊：
我對練習(xí)冊的想法是，不要指望通過練習(xí)冊來鍛煉他的數(shù)學(xué)能力。刷多少題讓他增長數(shù)學(xué)能力，就算可以，也只是他掌握了數(shù)學(xué)技巧，不能轉(zhuǎn)化成內(nèi)化的數(shù)學(xué)概念，數(shù)學(xué)之路很難走的長久。但練習(xí)冊有個好處，最為檢驗工具，他會讓你知道孩子數(shù)學(xué)概念方面哪些完全掌握了，哪些不理解，有助于你在生活中幫助他理解。
比如我們才剛做完摩比愛數(shù)學(xué)1
1，Q寶很明顯對立體和平面的概念不清楚，想著我是很久很久沒有拿積木給他玩了，生活中慢慢引導(dǎo)。
2，Q寶對數(shù)數(shù)，基本能數(shù)好，但有時沒有耐心好好數(shù)。生活中給他數(shù)的東西數(shù)量太少，要培養(yǎng)耐心。
3，對大小，輕重和方位，分類都掌握的比較好。不用仔細數(shù)，都是一眼看出。

邏輯狗也是同理，我過一段時間拿出來讓他玩玩，如果發(fā)現(xiàn)哪個比較難，就不要他繼續(xù)了，也不會非教他。放著，再過一段時間拿出來，你發(fā)現(xiàn)他都明白了，做的會很順利。硬讓他理解只會讓你血壓上升，讓他反感這個“游戲”。3-4已經(jīng)通關(guān)，4-5的剛拆。

所以，我從來沒有給他教過加法，他之所以說出來，是自己內(nèi)化的加法概念，這就是我想達成的，不是通過數(shù)手指也學(xué)會計算，是一點一滴完全理解數(shù)學(xué)基礎(chǔ)概念。啟蒙的目的就在于此。走進奇妙的數(shù)學(xué)世界1-3 你好! 數(shù)學(xué)(1～3階段) 邏輯狗第一階段3-4歲 摩比愛數(shù)學(xué)·萌芽篇1-3