既然說到中不溜的孩子。我想問的是，你是否考慮過英文科普去拉動數(shù)理化呢？因為初中的那些知識很多都是科普已經(jīng)覆蓋到的。而英文的科普真的是比國內(nèi)目前做的最好的都好，有書有youtube。我是覺得b1都是可以去這樣一箭雙雕的，那些英語過c1的就已經(jīng)更小的時候介入英文科普。我個人感覺是，有有趣的東西引入會讓你回來再看枯燥的課本完全不是一個感覺。所以我覺得不應(yīng)該把英語跟其他科目分割，既然都已經(jīng)原版工具都拿起來了。
XCalico 既然說到中不溜的孩子。我想問的是，你是否考慮過英文科普去拉動數(shù)理化呢？因為初...
你們倆的觀點我都贊同，主要是雙減后，有的時候時間太少了，真是相當(dāng)?shù)囊粋€問題。而且我發(fā)現(xiàn)每個學(xué)?？荚囯y度，作業(yè)難度，學(xué)校里做作業(yè)的時間都不一樣，甚至有的老師嚴(yán)格程度也不一樣。之前我是恨不得自己干到小學(xué)考托福，現(xiàn)在會考完pet 后決定抓語文和數(shù)學(xué)。油管視頻往往只能解決理解還有知識廣度，知識深度實際上還得做題。
小月亮2015 你們倆的觀點我都贊同，主要是雙減后，有的時候時間太少了，真是相當(dāng)?shù)囊粋€問題。...
1）關(guān)于YouTube認(rèn)識先梳理一下，我基本上刷了大部分YouTubers（有名名氣不大的）。如果說有透徹理解的話有遠(yuǎn)比課本講的通透的。這是為什么我給組里stem boys還是推薦的，稍微講的不夠精彩通透的絕對先回被他們毫不留情點出來。你說的系統(tǒng)上的視頻，YouTube按照課本有綱領(lǐng)的也都有，私教能給你講gre去。
2）正像你說的你也說了沒時間，最后肯定是體制內(nèi)數(shù)理化教系統(tǒng)教起來。但也正是我說的，如果有趣熟悉的點能零零散散的貫穿在中學(xué)課本內(nèi)，學(xué)起來感覺會很不一樣。還是這句話，有了愛才有動力。因為普娃刷題才是最不能有快感的。他們沒法像stem boys那樣的學(xué)霸做理科題能感到內(nèi)心的平靜和癡迷興奮。
2）我說的b2（可以不達(dá)到，但應(yīng)該去用來檢測達(dá)到b1到底做的好不好）的原因是：多國語言者有調(diào)查b2-c1才能保證目標(biāo)語不掉下來。如果足夠好，中學(xué)英語除寫作項需要依然跟著老師走，大部分就不用步步緊跟。如果你發(fā)現(xiàn)有語用細(xì)節(jié)辨析不清了需要通過校內(nèi)老師講清楚，其實是1）你可以自己網(wǎng)絡(luò)找到更靠譜的本土人答案。2）其實是暴露自己過程中有短板。因為高考真題難度也只是pet-fce之間（遠(yuǎn)沒fce難）。自雞是比跟校內(nèi)和機(jī)構(gòu)更可以走到b2附近，因為自己更能掌控。
再次疊個甲，我沒有抬貶之意。只是想從另一角度給家長回饋我的觀察（不高興無視嘛）。因為多數(shù)媽媽都是雞娃，而且也只有1-2個娃。自己并不是英語掌握的好的人，也沒空天天看YouTube，nonfiction。我只是習(xí)慣有問題就做調(diào)研，每家給的信息要比營銷號更真誠，這就是我想要的。疊甲完畢
XCalico 1）關(guān)于YouTube認(rèn)識先梳理一下，我基本上刷了大部分YouTubers（有名名氣不大的）...
謝謝你的建議。不過不同意見不代表反對。我的觀點是時間是個很大的問題，娃也不一樣，學(xué)校也不一樣。不可否認(rèn)你的方案是比較好的，但是得建立在各個方面都很順暢的前提下。假如達(dá)不到你說的條件，我覺得緩一緩英語，分時間給別的科目也不代表就錯了。每家做決策一定綜合評分最高就挺好，不是最優(yōu)解的方案，只要執(zhí)行下去也強過大多數(shù)人。視頻一定是看不完的，國外理科和國內(nèi)理科不是一個體系的，如果你走國外路線，方案是沒錯的。但是走國內(nèi)，你整理起來路線安排是相當(dāng)麻煩的事情。早期自己安排會超過一般人，后期，如果你一個人能扛過一個大型的自學(xué)網(wǎng)站的工作量就當(dāng)我沒說吧。而且國內(nèi)理科和國外理科在中學(xué)完全不一樣，那么如果你找高年級的理科對標(biāo)國內(nèi)不容易，而且本身國內(nèi)的理科走常規(guī)路線都不容易的。資源到最后比的不是多，而是什么時間適合用啥就用啥^_^
2015
