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2010
發(fā)布于 2022-01-17 · 圖片1 
好朋友A來(lái)了，兩個(gè)小朋友一起討論了一下the invisible man
1.作者和他的作品
2.此書(shū)的科學(xué)依據(jù)
3.最喜歡的情節(jié)，各自朗誦一段，討論朗誦的情節(jié)。
小朋友喜歡epilog。開(kāi)放性結(jié)局
A喜歡Griffin和Kemp再次重見(jiàn)時(shí)的對(duì)話(huà)。Kenmp好drama。
4.如果你是一個(gè)有高科技技術(shù)在手/異能的人，別人（普通人，政府）會(huì)怎么對(duì)待你？或者反過(guò)來(lái)想:發(fā)現(xiàn)一個(gè)如此這般的人，你是政府領(lǐng)導(dǎo)，你會(huì)怎么想？你是鄰居你會(huì)怎么想？

最后的最后，兩人互相薦書(shū)。小朋友推薦了她正在讀的Dune，A要回家想想。
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推薦閱讀

15歲
書(shū)評(píng)
The Borrowers
Mary Norton, Beth Krush (Illustrations), Joe Krush (Illustrations) / HMH
小朋友特別小的時(shí)候看過(guò)日本的動(dòng)畫(huà)片《借東西的小人》。但現(xiàn)在和她聊起來(lái)，她完全沒(méi)有印象了。這種記憶力不像我。
小朋友兩小時(shí)翻完，問(wèn)她，她說(shuō)是講這些小人以自己為中心生活在他們的世界里。
我決定還是要和她討論一下theme
1. 也沒(méi)有prejudice，成見(jiàn)？人類(lèi)對(duì)borrowers，borowers對(duì)人類(lèi)。小朋友覺(jué)得書(shū)里更多寫(xiě)的是borrowers對(duì)人類(lèi)有成見(jiàn)。那這種成見(jiàn)對(duì)不對(duì)？或者這不是成見(jiàn)，而是一個(gè)弱小種族對(duì)強(qiáng)大種族對(duì)小心謹(jǐn)慎？

2.里面Homily的class syst...
15歲
書(shū)評(píng)
孤獨(dú)的進(jìn)化者
劉慈欣 著 / 廣西師范大學(xué)出版社
讀了第一個(gè)故事《帶上她的眼睛》。
到75%的時(shí)候，她還沒(méi)有猜到眼睛的主人身處何地。是讀得太少了嗎？我應(yīng)該是初中或者高中時(shí)候讀的？猜到了是怎樣一個(gè)情況，當(dāng)時(shí)醍醐灌頂，如同電光火石，無(wú)數(shù)復(fù)雜的感情在腦海里竄來(lái)竄去。兒子說(shuō)他讀完這個(gè)故事覺(jué)得十分悲壯。也許是“要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)”的又紅又專(zhuān)的小朋友的心理歷程。我只覺(jué)得悲涼，難過(guò)。找個(gè)時(shí)間和小小朋友也討論一下。
第二個(gè)故事有點(diǎn)硬，太多科技知識(shí)，她看不太懂，停下來(lái)和她科普了一下裂變，向心壓縮，納米科技，自動(dòng)平衡分配，碳的n種形態(tài)與變化條件?？?..
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15歲
想法
從2018年開(kāi)始，在小花生上記錄小朋友閱讀情況，總共有兩次全勤！撒花??開(kāi)心??

今年的閱讀情況還不錯(cuò)，共235本。讀了100本左右適齡的中文英文書(shū)，還讀了130本左右的低齡法語(yǔ)書(shū)。

過(guò)去的記錄
2020:144
2019:262
2018:549

和牛娃比我們表現(xiàn)一般，但是我們一直在堅(jiān)持！

和花編提個(gè)意見(jiàn):統(tǒng)計(jì)里，有很多法語(yǔ)書(shū)都算成英語(yǔ)書(shū)，不知道能否區(qū)分開(kāi)？
2 1 2
15歲
想法
下了好多次雪！
最近一次有60cm厚！
老天爺休息了兩天，今晚又開(kāi)始下了起來(lái)，據(jù)說(shuō)要下到明晚，會(huì)有30cm。
一下大雪，小朋友就不用上學(xué)，也算是一個(gè)附加好處吧！
愁人的就是出門(mén)是個(gè)大麻煩。這種日子要天天補(bǔ)鈣，因?yàn)闀癫坏教?yáng)。
15歲
想法
兩個(gè)武器
大視頻和攝像頭

我們已經(jīng)上了兩年virtual class了。一開(kāi)始就買(mǎi)了這個(gè)屏幕，算是比較大吧！
攝像頭開(kāi)始用的一個(gè)pad上的攝像頭，但是效果不行，就買(mǎi)了兩個(gè)攝像頭。幸虧是兩個(gè)，因?yàn)榈谝粋€(gè)用了一年半就莫名其妙地壞了。
15歲
書(shū)評(píng)
The Wind in the Willows
Kenneth Grahame，David Roberts 著 / Candlewick
小朋友9歲多時(shí)，看了中文版，也是這個(gè)版本翻譯過(guò)去的，封面和里面的插圖一模一樣。今年借了英文版來(lái)。她看了幾頁(yè)，就停下來(lái)了。不知道是不是因?yàn)榭催^(guò)中文版的原因？
和她討論，有沒(méi)有覺(jué)得文字很優(yōu)美？她仔細(xì)想了想，沒(méi)有肯定答復(fù)。讓她摘抄一段她認(rèn)為文字優(yōu)美的文字，然后和她討論。她說(shuō)不出來(lái)為什么，就是覺(jué)得很好。我自己讀了一遍，感覺(jué)不出“優(yōu)美”來(lái)。這是語(yǔ)感嗎？
繼續(xù)找時(shí)間讓她讀一遍。
15歲
想法
播客... 小朋友們想聽(tīng)Podcast，下面有一些內(nèi)容可以給大家參考。
我家小朋友最喜歡聽(tīng)的是Brains on！和Circle Around。
Brains on！是她聽(tīng)的第一個(gè)節(jié)目，先入為主，很有感情。這個(gè)節(jié)目分成幾個(gè)環(huán)節(jié)，有知識(shí)性的內(nèi)容，小朋友寫(xiě)信給節(jié)目提問(wèn)題，節(jié)目組找某個(gè)學(xué)校或者研究所的科學(xué)家過(guò)來(lái)給大家解釋科學(xué)原理。內(nèi)容包羅萬(wàn)象。節(jié)目形式是一個(gè)成人加一個(gè)小孩，讓小朋友感同身受（覺(jué)得自己也可以當(dāng)主持人吧？）里面還有一個(gè)“神秘聲音”環(huán)節(jié)，每次放出一些奇怪的聲音，讓大家來(lái)猜，起到調(diào)節(jié)嚴(yán)...
15歲
想法
動(dòng)畫(huà)片... 科普和人文類(lèi)動(dòng)畫(huà)片，一般是在YouTube上看。
我家小朋友現(xiàn)在最?lèi)?ài)看的是Kurzgesagt-In a Nutshell，和TED-Ed。
Kurzgsagt，在德語(yǔ)里頭就是“長(zhǎng)話(huà)短說(shuō)”的意思。它是一個(gè)德國(guó)動(dòng)畫(huà)工作室制作的平面動(dòng)畫(huà)片。獲得了比爾梅麗莎蓋茨基金會(huì)的贊助?？戳嗣考蟮墓ぷ魅藛T名單，感覺(jué)里面不少中國(guó)人，所以看里面的動(dòng)畫(huà)人物形象很有熟悉感??。它關(guān)注科學(xué)，技術(shù)，政治，哲學(xué)和心理學(xué)方面的內(nèi)容。每一集長(zhǎng)短不一，4-16分鐘。
TEDEd是TED的子頻道。TED是一個(gè)美國(guó)...
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15歲
書(shū)評(píng)
Maniac Magee
Jerry Spinelli / Little Brown
小朋友幾句話(huà)做了一個(gè)總結(jié):一個(gè)白人小孩，因?yàn)槭裁丛颍艿揭粋€(gè)黑人和白人混居的社區(qū)里呆了一段時(shí)間。
好吧，那你能告訴我他的發(fā)現(xiàn)嗎？是黑人和白人之間生活的不同嗎？黑人和白人之間存在著的不平等？
討論時(shí)有人路過(guò)，趕緊住嘴了。
2 2 4
15歲
想法
每個(gè)月花多少錢(qián)還真沒(méi)統(tǒng)計(jì)過(guò)。有時(shí)候這個(gè)月多點(diǎn)上千，下個(gè)月沒(méi)有花錢(qián)都有。一年下來(lái)，有的年頭大概有上萬(wàn)吧，有的年頭三五千。

不過(guò)到老二來(lái)了，就沒(méi)有花那么多，很多書(shū)都是用哥哥的。而且還打算好好利用kindle和附近的圖書(shū)館了，所以花的錢(qián)應(yīng)該會(huì)越來(lái)越少。

以前花錢(qián)多在買(mǎi)書(shū)上，現(xiàn)在花錢(qián)多在練習(xí)冊(cè)上了。
The time machime and the invisible man
作者:H.G. Wells
出版社:penguin books
出版時(shí)間:1984-01
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2010
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