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2010
發(fā)布于 2020-03-29 · 圖片3 
小朋友9歲多時，看了中文版，也是這個版本翻譯過去的，封面和里面的插圖一模一樣。今年借了英文版來。她看了幾頁，就停下來了。不知道是不是因為看過中文版的原因？
和她討論，有沒有覺得文字很優(yōu)美？她仔細(xì)想了想，沒有肯定答復(fù)。讓她摘抄一段她認(rèn)為文字優(yōu)美的文字，然后和她討論。她說不出來為什么，就是覺得很好。我自己讀了一遍，感覺不出“優(yōu)美”來。這是語感嗎？
繼續(xù)找時間讓她讀一遍。
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5年前
我是大王??
5年前
是柳林風(fēng)聲吧
5年前
好貴??！
5年前
中文是哪個出版社的版本？
5年前
對的，就是這一本！
5年前
不要買國外的版本，就買國內(nèi)影印版，十幾二十幾吧？
5年前
是貴州人民出版社的
發(fā)布

推薦閱讀

15歲
想法
鉛筆、圓珠筆、鋼筆，各種筆… 好用的彩色鉛筆是crayola，小朋友把一盒60色的彩鉛帶到學(xué)校去，同學(xué)都紛紛來借用。
得力的普通鉛筆（黃綠外殼）的很好用，比木桿的好用。
橡皮我覺得好用的是日本櫻花牌子，擦得特別干凈。
削筆刀三木或者得力都很好用，一口氣買了十個??小朋友同學(xué)過生日的時候一一送過去。每個人都喜歡??（此地沒有這個東東）
15歲
書評
Anya's Ghost
Vera Brosgol 著 / First Second 5/18/1
這是一個結(jié)構(gòu)非常完整的故事了。從初遇ghost，到發(fā)生矛盾，到真正了解ghost，然后擺脫ghost。如果把ghost換成某個新朋友，放進(jìn)這個故事里，完全可以天衣無縫地接入。
這是一個關(guān)于孩子成長的故事。交一個朋友和融入群體，利益/誘惑與原則/三觀，青春期時對自己容貌和身體的認(rèn)識，移民兒童，等等內(nèi)容。
里面的部分情節(jié)對年齡太小的孩子來說會震碎三觀。最好大一點看，或者家長指導(dǎo)一下。
給這本書打四星，就是因為那一‘部分情節(jié)’。
15歲
書評
射雕英雄傳
金庸 著 / 三聯(lián)書店
小朋友馬上滿10歲，四年級下學(xué)期了。為了保持中文水平，保證每天都讀中文，翻出來這套書。
剛開始不肯看，覺得沒什么意思。確實，《射雕英雄傳》開頭寫郭靖楊康的爸爸媽媽的故事，沒那么跌宕起伏，一段鄉(xiāng)村生活。只好妥協(xié)：每天看一面就可以了。然后不斷誘惑：我剛開始看也覺得沒意思，可是后面可精彩啦！
慢慢地越看越有興趣，需要我不停要求停下來休息眼睛。

圖片放一張我記憶里永遠(yuǎn)的郭靖和黃蓉
15歲
書評
小王子
圣?？颂K佩里，潘岳（譯） / 中國文學(xué)出版社
這本書被贊譽(yù)太高，大家也多了解它了，我也寫不出什么來了。
我自己讀過一遍，不好意思，只讀過一遍，沒看出那些被贊譽(yù)的美來，只記住了小王子的傲嬌玫瑰花，可到了另外一個星球，滿園嬌艷玫瑰，還有求馴養(yǎng)的小狐貍。是因為作者寫出了一個人最心底的想法和愿望嗎？感覺里面全是卑微的愛，低到塵埃里再開出花來。
等小朋友全部讀完，再和她討論討論，看她的想法。
15歲
想法
不知道如何回答這個問題。見過能好好管理自己電子產(chǎn)品的小朋友，也見過完全放飛自我和電子產(chǎn)品雙宿雙棲的小朋友。

我猜測還是和家庭教育有關(guān)系。父母不沉淪，孩子能拔出來的可能性會大一些。

我家給微信和手機(jī)都屬于比較早，相對自由。但是一開始的時候非常嚴(yán)肅地懲罰過越界行為。懲罰過程中禁止接觸電子產(chǎn)品，陪著玩其它的游戲，開發(fā)其它非電子類活動。給小朋友多的選項，并陪著玩出樂趣來，就會好一點。

老大在初中的時候，已經(jīng)是微信自由了。我不能直接管理了。但是開始還關(guān)注過兩次，發(fā)現(xiàn)了一些我認(rèn)為很...
15歲
書評
中國符號·龍生九子: 神話與傳說
馮旭 著；張伊聰 繪 / 中國友誼出版公司
非常好看的一本書。

內(nèi)容其實很簡單，就是中國神話傳說里的龍的兒子。龍生九子，子子不同。

每個兒子的名字，長相的特征，喜好，有一個簡單的介紹。然后有它們的原型，再來一個中國人日常把它們放在什么位置的圖片。

很長見識！讀完之后馬上去趟故宮，或者博物館，或者當(dāng)?shù)氐拇髲R吧！
15歲
想法
這個問題我喜歡。

我家的書柜曾經(jīng)占了一面墻，滿滿當(dāng)當(dāng)，再加上各個房間里放的書，估計有兩三千本?？上Ф际亲蛉拯S花：因為搬家，種種原因，跟著我們走的書只有兩百多本。賣掉了上百本（爸爸的書，他不要了），其它裝了十幾大箱寄給孩子的表妹表弟了。這樣說來，書還是以童書居多。

現(xiàn)在只有一個小書柜，放了孩子的書：一半中文，一半英文。但是估計會慢慢地添書柜，再慢慢地填滿它們。
15歲
書評
The Phantom Tollbooth
Norton Juster, Jules Feiffer (Illustrator) / Yearling
這是一個類似寓言的故事。
作者講述了一個覺得生活無趣味和學(xué)習(xí)無意義的小男孩Milo，經(jīng)過一系列的探險，結(jié)識了朋友，和朋友一起完成了任務(wù)，最終明白了人生要如何變得有意義的故事:那就是要好好學(xué)習(xí)語文和數(shù)學(xué)（接受教育），哈哈哈。
里面的許多人物設(shè)定，文字游戲，都需要較高的理解能力，有人生經(jīng)驗的成人和小朋友一起讀，應(yīng)該能更多幫到小朋友。
這本書寫于上個世紀(jì)60年代，說教，或者文章寓意，可能是書的重要功能之一。我覺得似乎每個人物的名字，每個地名，每個故事，都意有所指????
theme...
15歲
書評
The Dispossessed
Ursula K Le Guin / Olive Editions
Ursula Le Guin女士一定是一個社會改革家。她的每篇小說都設(shè)想了一個奇特的社會環(huán)境，設(shè)計了一種十分有特色的社會制度。人類在這些人文地理環(huán)境里，過著她想象中的生活，順從或者反抗著這個社會制度。
小朋友看了她的四五本書了。差不多了，接下來換作者了。
15歲
想法
自己做過湯圓，不是太難，但是做不出外面的味道來。
第一餡不會調(diào)，用磨成粉的芝麻，加上糖和油，因為不知道比例，芝麻的苦味還能吃出來，而且也沒有流心的樣子。
第二好像糯米外殼包得太厚了，還需要改進(jìn)手法。
繼續(xù)努力！
都是自己做，沒有帶孩子做過，今年試一試。
The Wind in the Willows
作者:Kenneth Grahame，David Roberts 著
出版社:Candlewick
出版時間:1988-08
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2010