翻了一下D是去年1月快速過的,當(dāng)時牛津樹有點卡住,覺得拼讀進度遇到阻礙,后來知道自己掉進兩個坑,一個是“讀著讀著就認字了”,這是視覺娃才可能做到,另一個是沒有聽力領(lǐng)先,太早自讀達不到那個能力,效率很低。5月開始系統(tǒng)攻堅,各個級別全加入書庫,設(shè)立目標(biāo)。親子講解,自己預(yù)習(xí)壓力不小,每天好幾本,總算熬到N 。OPQR 裸聽的,效果肯定不如親子閱讀,后面慢慢quiz檢驗。新年開始,快速復(fù)習(xí)一遍拼讀教材,從I開始繼續(xù)自讀+quiz。