2022-06-17
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我來說說
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我來說說寫日志原版和應(yīng)試其實(shí)路徑還是很不一樣的。原版娃，抓抓可以相對(duì)容易地切換并應(yīng)對(duì)應(yīng)試，但是反向操作很難。這是因?yàn)樵嫱薜呐囵B(yǎng)路徑很重視童子功。低齡階段就大量聽力輸入，然后是大量原版閱讀。但是客觀的說，5年級(jí)，400的藍(lán)思指數(shù)，也就是剛?cè)胝露选，F(xiàn)在這個(gè)年齡，對(duì)原版娃來說很多已經(jīng)藍(lán)思1500+，raz通關(guān)，閱讀自由了?，F(xiàn)在再來考慮是否原版都有點(diǎn)晚了。除非家長(zhǎng)孩子能高度配合，拿出大量時(shí)間精力猛攻一陣，否則效果很難好。
從實(shí)用的角度，可能選應(yīng)試教材更加符合短平快出療效的要求。但是應(yīng)試教材的第一個(gè)問題是枯燥，令人難以堅(jiān)持；二個(gè)是應(yīng)試教材雖然短期見效快，但是由于缺乏原版娃廣泛的閱讀基礎(chǔ)，地基不牢，上升空間很有限，也很難實(shí)現(xiàn)相對(duì)自由使用英語的"初衷"。所以，看家長(zhǎng)抉擇吧。
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