很早就入手這本書了，但當時小鬧鐘還太小，讀過幾遍她都沒啥反應(yīng)，就被擱置了。今天無意翻出來重新讀給小妞聽，她居然聽得很認真，我就加上夸張的語氣和肢體動作，小妞學得不亦樂乎，平時不愛開口跟說英語的她，今天破天荒地開了“金口”，連續(xù)喊著“I can do it.”看來終于找到小妞口語練習的突破口了。
2019年第一季的小書庫到貨，驚喜發(fā)現(xiàn)《If I were a cat》是本既有趣又有內(nèi)涵的書呢！在這本人和動物不分彼此的世界里，她（它）們是平等的，又是從屬的，是自由的也是陪伴的，是友好的也是責任的……細膩而靈動的文字，讓孩子從角色代換中理解并學會共情，而善良、寬容、合作、尊重的品質(zhì)將自然而然地萌芽。
2014
