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愛故事的蛐蛐

2014

發(fā)布于 2018-07-29 · 圖片4

艾米麗·馬丁將奇思妙想融入甜美押韻的詩句，并用簡潔的藍色墨水勾勒出甜美如洋娃娃一般的孩子，他們正在夢的精靈陪伴下安靜入睡。而當(dāng)孩子沉沉地睡去，夢鄉(xiāng)奇遇則是千姿百態(tài)，如油畫般有質(zhì)感的畫面呈現(xiàn)在我們眼前，神秘莫測，魔幻瑰奇。每一個孩子都會獲得身心的平靜，主動合上眼睛開始期待今晚的夢境，漸漸進入睡眠。如果再配上舒緩的音樂和詩意的朗誦，相信孩子一定一夜好夢。

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評

溫妮女巫: 溫妮女巫大冒險

[澳]瓦萊麗·托馬斯 (Thomas V.) 著；[英]科奇·保羅 (Paul K.) 繪；任溶溶譯 / 外語教學(xué)與研究出版社

溫妮的午睡被一只摔碎的花瓶打斷了，接著她的房子里發(fā)生了一些非常奇怪的事情。這是誰干的呢？難道屋子里鬧鬼了嗎？溫妮越想越害怕，趕緊找來魔法書查看修復(fù)鬼屋的辦法，可關(guān)鍵時刻眼鏡不見了！溫妮就這樣稀里糊涂地大喊了一聲咒語。這下子，會發(fā)生什么事呢？
調(diào)皮搗蛋的黑貓威爾伯和迷糊可愛的女巫溫妮，總能帶給大家歡樂，連“鬧鬼”都如此有趣！

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評

停電以后

[美]約翰·羅科 John Rocco 文圖; 任溶溶譯 / 貴州人民出版社

看完這個故事，不禁令人深思：我們有多久沒有“放下自己”、放下手頭似乎永遠忙不完的“要緊事”了？電腦、電視、手機，這些東西幾乎占據(jù)了我們所有的時間，又有多久沒有專心陪伴孩子，或者和家人聊聊天，亦或和親密的人一起看看夜景了呢？
電在生活中無孔不入，給我們帶來便捷，也讓每個人沉浸于個人的世界。當(dāng)大家把這樣的狀態(tài)當(dāng)做“正常”，家人之間也漸漸疏遠。一次意外的停電，讓我們發(fā)現(xiàn)了正常中的“不正?！?，也因此找回了一種遺失很久的幸福感，這種美好的感覺，叫作陪伴！

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評

阿文的小毯子

[美]凱文·亨克斯 (Kevin Henkes) 文圖; 方素珍譯 / 河北教育出版社

從這本繪本，我們可以看到，爸爸媽媽養(yǎng)育孩子的時候，會面對各種聲音帶來的壓力。
還可以看到，媽媽對待阿文的智慧，源于對阿文的愛。當(dāng)阿文哭了，爸爸媽媽很心痛，他們想滿足阿文的，又想正向引導(dǎo)阿文，所以才有最后的神來之筆：把毯子變成小手絹。
而隔壁阿姨的干預(yù)行為可以說是在我們生活中特別常見的。然而這種干預(yù)是為了滿足她自己，她并沒有把阿文看成鮮活的生命來平等對待，只看成沒有規(guī)則的、需要修理的機器小孩。
感謝繪本用這樣溫暖的結(jié)局來喚醒我們家長愛的智慧。

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評

Little people Big DREAM: Audrey Hepburn

Mª Isabel Sánchez Vegara, Amaia Arrazola (Illustrator) / Frances Lincoln Children's Books

在花生團里購買的這套女性名人傳記，原本是準(zhǔn)備自己先看，然后等女兒大一些再和她一起讀的。沒想到小家伙偵查能力很強，很快就在書櫥里發(fā)現(xiàn)了這套新書，還一眼挑中這本關(guān)于奧黛麗赫本的。由于里面有奧黛麗赫本練習(xí)芭蕾舞的情節(jié)，很快就吸引了女兒的目光，盡管文字較多，對她來說理解上是有困難的，但在興趣的驅(qū)使下，居然每天都要求我給她讀一遍。后來我還專門找了《羅馬假日》給她看，對赫本和這本書更加喜愛了！

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評

氣球小熊

[日]秋山匡文·圖；戴偉杰譯 / 河北教育出版社

原本不想再買低幼繪本的，但是本書剛好在培訓(xùn)課程的預(yù)習(xí)書單里，還是買來瞧瞧，沒想到大受女兒喜愛，聽過一遍后居然就能看圖復(fù)述了，還把各種情緒模仿得惟妙惟肖的，自娛自樂玩得超級開心。作者巧妙地將小熊的情緒變化與氣球的物理變化相結(jié)合，精彩、形象地描繪孩子的內(nèi)心世界。這樣的結(jié)合的毫無違和感，反而特別自然生動。難怪深受孩子喜愛。

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評

宮西達也正義之士

（日）宮西達也著；朱自強譯 / 青島出版社

宮西達也的畫總是簡單而風(fēng)格獨特，故事則總是這么催淚。讀完這個故事，心中滿滿的感動，溫暖而又憂傷。
通過這個故事，可以讓孩子懂得不要以貌取人，面對很多復(fù)雜的人情況，更不要被表象迷惑，要用心去體察，才能明辨是非。

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愛故事的蛐蛐

11歲

想法

暑假好書推薦！娃最近最迷啥主題？甩出最愛的TOP3來

小學(xué)4-6年級我們這兒明天才結(jié)束期末考。最近復(fù)習(xí)緊張，女兒看書時間不多，但是上周末收到的用小花生積分兌換的這套《中國博物館全書》讓她眼睛一亮：不僅印刷精美，還贈送書立和書簽，這一整套好厚實！女兒說一考完試就要先讀為快，剛好暑假要去江南，就從南京博物院開始讀。

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評

小船的旅行

石川浩二文·圖；蒲蒲蘭譯 / 二十一世紀(jì)出版社

小船的設(shè)計運用了擬人化的表現(xiàn),通過船錨不斷的變化來表現(xiàn)小船的情緒變化。風(fēng)平浪靜，陽光明媚時，小船也心情愉悅，它的船錨也像在微笑一樣；而當(dāng)遇到風(fēng)暴時，船錨也發(fā)生變化：有對暴風(fēng)雨的緊張害怕，有對翻滾浪花的對抗掙扎，還有挑戰(zhàn)成功見到彩虹的欣喜和自豪。
小船所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，就如同我們?nèi)松穆猛旧系那劭部?，只有像小船一樣堅定不移，才能?jīng)受住考驗，迎來絢麗的彩虹。

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評

小黑魚

（美）李歐·李奧尼著；彭懿譯 / 南海出版社

這是1964年凱迪克大獎作品，是李歐.李奧尼很有代表性的一部。第一次閱讀時，大大厚厚的開本放在手中，我和女兒讀懂了它的第一層含義：團結(jié)起來力量大！后來，再讀到它，我發(fā)現(xiàn)了，原來這個作品還表達了另一層思想也是一種精神---自我追尋！小黑魚學(xué)會了思想，他引領(lǐng)了大家，勇于開拓，做勇敢的事，做勇敢和智慧的自己。

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愛故事的蛐蛐

11歲

書評

月亮的味道

（波蘭）麥克·格雷涅茨著；漪然，彭懿譯 / 二十一世紀(jì)出版社

看到圖書封面的時候，我就被吸引了：坑坑洼洼的表面，即是月亮的實際面貌，又經(jīng)過了藝術(shù)的抽象，更加直接地呈現(xiàn)在眼前。再結(jié)合書名，總覺得月亮像薄薄脆脆的薯片，好想咬上一口。當(dāng)女兒快三歲時，第一次聽到這本書的名字，也被吸引到了。也是，小孩子的世界里，除了玩，就是吃，這么誘人的書名，怎會不引起孩子的興趣和遐想。而故事情節(jié)也的確幽默有趣，沒讓我們失望。