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發(fā)布于 2022-03-27 · 圖片1 
愛(ài)看小豬佩奇就從小豬佩奇入手，動(dòng)畫(huà)片是一集講一個(gè)故事，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子在觀看后回憶、復(fù)述故事情節(jié)，越詳細(xì)越好，家長(zhǎng)可以補(bǔ)充，但主講還得是孩子；也不妨讓孩子把自己代入故事，替換或增加角色，再次進(jìn)行講述，這個(gè)過(guò)程最好錄音；然后鼓勵(lì)孩子把音頻轉(zhuǎn)化為文字輸出到紙面上。
經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，自然有了思路。
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實(shí)操路線：
1.日常朗讀優(yōu)秀作文選，尤其同齡人的
俗話說(shuō)天下文章一般抄，雖說(shuō)話有點(diǎn)難聽(tīng)，但是有合理性在里面。除非文學(xué)天才，絕大部分七八歲剛接觸寫(xiě)作的孩子，甭管他認(rèn)識(shí)多少字，每天讀了多少本書(shū)。你讓他自己兩眼一抹黑的空想空寫(xiě)，這都不太現(xiàn)實(shí)，也不太有效率。你得先給他一個(gè)參考，一個(gè)方向。
所以每天朗讀別人尤其是同齡人的優(yōu)秀作文，培養(yǎng)語(yǔ)感是一方面，看看別人的思路，獲取點(diǎn)靈感。普通人的寫(xiě)作都是從模仿中出來(lái)的。
強(qiáng)調(diào)原創(chuàng)的先別跟我杠！原創(chuàng)當(dāng)然好，前提他得有原創(chuàng)的素材和材料啊。初學(xué)寫(xiě)作者，普...
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10歲
想法
小學(xué)二年級(jí)的我，一個(gè)暑假寫(xiě)了45篇小作文 這個(gè)話題讓我想起了小學(xué)二年級(jí)那個(gè)暑假，老師要求大家寫(xiě)15篇作文，我寫(xiě)了45篇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)要求數(shù)量，無(wú)疑得到老師表?yè)P(yáng)。
可能因?yàn)榕⒆颖容^感情細(xì)膩，寫(xiě)寫(xiě)抒情散文或敘事故事一直是我的擅長(zhǎng)。雖然讀書(shū)涉獵不廣，唯獨(dú)作文書(shū)看得多，所以應(yīng)付考試、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽，一直得心應(yīng)手，小學(xué)三年級(jí)至大學(xué)作文競(jìng)賽一直獲獎(jiǎng)。但是越往后越覺(jué)得有效的輸出，需要更多方面的輸入。陪著孩子閱讀的過(guò)程中，人文地理，科技?xì)v史，重新學(xué)習(xí)提煉，當(dāng)閱讀的目的不再是單純的寫(xiě)作素材，寫(xiě)作反而成了閱讀的副產(chǎn)品。
孩子中文寫(xiě)作起步晚，...
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14歲
想法
五年級(jí)理工直男一枚，酷愛(ài)科學(xué)不愛(ài)文學(xué)，但是不屬于作文困難戶。
家長(zhǎng)首先要了解三年級(jí)的作文都有哪些？其實(shí)每次寫(xiě)作文前，老師都會(huì)給孩子講作文的要點(diǎn)，可以先問(wèn)孩子老師是怎么講的？對(duì)照教參，看下娃講到點(diǎn)子上沒(méi)？
分析娃是缺寫(xiě)作素材還是不會(huì)寫(xiě)作結(jié)構(gòu)，如果是不知道寫(xiě)什么，那就是素材問(wèn)題，家長(zhǎng)和孩子一起回憶下是否有親身經(jīng)歷的素材，互相提醒，在確定素材后教會(huì)娃用邏輯導(dǎo)圖把結(jié)構(gòu)畫(huà)出來(lái)，劃的同時(shí)提醒娃可以用使用哪些描寫(xiě)？哪些修辭。
多練習(xí)幾次，就會(huì)看到成長(zhǎng)。
12歲
想法
雖然同是三年級(jí)，好像不太有資格來(lái)討論這個(gè)話題，因?yàn)楹⒆幼魑奶?。語(yǔ)言表達(dá)、語(yǔ)句通順、邏輯、分段以及要表達(dá)的中心思想，都存在很大的問(wèn)題。其實(shí)問(wèn)題就是：1、孩子不會(huì)寫(xiě)作文套路；2、積累少，基礎(chǔ)差。我能想到的方法就是每天一頁(yè)默寫(xiě)能手，先把課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)墊一下，后續(xù)再來(lái)周計(jì)劃，補(bǔ)補(bǔ)句子、閱讀和寫(xiě)作；最后只有堅(jiān)持閱讀和多看優(yōu)秀作文。希望這個(gè)大坑能慢慢變小。
英語(yǔ)寫(xiě)作文其實(shí)沒(méi)有什么更好的方法，就是不斷的去積累嗯，閱讀的書(shū)看的多了，自然就會(huì)了，然后就是一個(gè)思路的問(wèn)題，關(guān)于這個(gè)思路可以，如果實(shí)在沒(méi)辦法的話，可以報(bào)個(gè)作文班，然后聽(tīng)聽(tīng)老師的見(jiàn)解，但是只有那些技巧的話，也是很干癟的，還要還是注意一下平時(shí)的閱讀吧！
8歲
想法
從興趣入手 興趣是最好的老師，教育要先從共同語(yǔ)言開(kāi)始，所以要從興趣點(diǎn)出發(fā)。
有了興趣，就有了話題，話題展開(kāi)豐富一下，按照作文思路來(lái)整理，就是一篇文章。如果需要作文寫(xiě)得好，增加點(diǎn)文采+文字氣勢(shì)，作文的問(wèn)題就解決了。
3歲
8歲
想法
三年級(jí)才剛剛開(kāi)始正式的寫(xiě)作文，很重要的就是模仿。如何模仿？主要就是模仿課文文章和閱讀大量好的課外文章。萌萌的沒(méi)什么不好，只是家長(zhǎng)也需要引導(dǎo)孩子看一些別的內(nèi)容，比如科普等，不能是完全等孩子自己找內(nèi)容。
12歲
想法
從仿寫(xiě)開(kāi)始，買(mǎi)本同步作文好好看，認(rèn)真改寫(xiě)自己的每一篇文章，搞到精品并會(huì)背寫(xiě)。
上弦明月半
上弦明月半
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