語文學(xué)習(xí)是否需要天賦？

都說大語文是玄學(xué)，玄在哪兒？無非就是語文這一門，想要及格很容易！但是，想要高分卻很難，非常難??！它可以無限接近于滿分，你看似永遠都達到不了滿分，但就是有人甚至可以超越滿分。其他科目通過一段時間的努力，成績都會多多少少獲得明顯提升，語文好（學(xué)霸級）更像一種與生俱來的天賦，自己冥思苦想斟酌再三還是答得一塌糊涂的試卷，卻總有人不費吹灰之力就能博得滿堂彩。。。 

舉個例子，身邊就有一個這樣的人高中文科代表，人家就是對文字敏感，文章讀一遍就能體會作者所用文字承載的情感，讀詩詞有畫面感，讀散文能品出意境，對于隱晦的生僻詞句也理解得極精準(zhǔn)透徹，看名著可以快速抓住主題思想，理清文章脈絡(luò)和邏輯走向，挖掘出深刻的哲理和道理，還能做到串聯(lián)并聯(lián)首尾相連再來一個舉一反三……這就跟有的孩子天生數(shù)感強是一樣的道理。 

若說其他科目通過一段時間的努力，方向正確，踏實上進，成績都會多多少少獲得明顯提升，可是語文呢，時間費了，力氣使了，沒有進步算正常，原地踏步也還好，最捉急的是還倒退了，倒退了……說句更加扎心的話，沒天賦努力 努力可以拿到基礎(chǔ)分，但天賦拿到的分數(shù)卻遠大于基礎(chǔ)分。由此可見，沒天賦的孩子想要拉進距離，唯一的途徑就是努力，但是努力也是有跡可尋的：

首先，提升語文基本素養(yǎng)

1、大量閱讀，博覽群書；

平時在家庭教育中重視孩子的閱讀和表達。這一點小花生中的父母都做得很好！重視親子閱讀和陪伴閱讀，引導(dǎo)孩子多讀繪本，在閱讀中培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，并一往無前地堅持住，無意識識字提升對文字的敏感度和理解力。相信多閱讀的長大后孩子一定會比同齡人更能清楚表達出自己的感受和情緒，邏輯思維和思考方向也更清晰。孩子小的時候要格外關(guān)注傾聽她的情緒，注重引導(dǎo)讓她學(xué)會及時把自己的感受說出來，比如坐個秋千吊橋能想到“仙人垂兩足…”，春天賞花“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅?！币姷浇硐肌奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長天一色”……

2、背誦經(jīng)典文章，名言佳句；

小學(xué)生必背150首古今詩詞，必讀小古文，100篇精美的文言散文，古今中外格言警句……

“讀書百遍，其義自見”，讀書多了，也就自然而然能把它背誦下來了，好詞好句亦然。背誦是記憶力的體操，用進廢退，腦子也是一樣的。語文學(xué)習(xí)的過程中，想要學(xué)好，肯定是要下一番功夫來背誦的。誦讀幫助理解，理解力提高了自然就為語文能力的提高打下了堅實的基礎(chǔ)，而背誦本身就是一種記憶能力的體現(xiàn)。當(dāng)然能背誦不等于會運用，這就是輸入與輸出了，所以第三點是輸出～

小學(xué)生必背古詩詞75+80首11117人有 · 評價7237 · 書評48說詞解字辭書研究中心 編著華語教學(xué)出版社 / 2023-01

小學(xué)生小古文100篇 上下10501人有 · 評價5318 · 書評80朱文君 編濟南出版社 / 2015-07

小學(xué)生小散文100課2574人有 · 評價1224 · 書評16林志芳 著濟南出版社 / 2017-05

中華古詩文誦讀(子集)1187人有 · 評價827 · 書評7程郁綴 選編；李軍 譯注北京大學(xué)出版社 / 2022-1

聽故事學(xué)古文(諺語俗語)(古語警句)(文言文)437人有 · 評價148常青藤爸爸 著河南大學(xué)出版社 / 2021-01-01

3、寫日記，做思維導(dǎo)圖，堅持不懈，磨練意志力，循序漸進輸出；

之前說的兩條都是在積累知識，增加儲備，而知識儲備只是基礎(chǔ)，只有在知識儲備的基礎(chǔ)上形成的能力，才能解決問題，獲得能力。那解決問題的能力怎么來？不是你看書就能提高的，是練出來的，所以需要多寫，多練，多畫圖，不然為什么題海戰(zhàn)術(shù)被眾多人追捧，肯定是有道理的！

其次，做生活的有心人，熱愛生活，親近大自然

聽、說、讀、寫、練都需要生活中的素材，素材源于觀察！觀察，就是要眼睛看，做生活的有心人。沒有對生活的認識和感悟，就沒有所謂的觀察。學(xué)會觀察生活，認真細致，了解一滴水可以反射出太陽的光芒；一件小事可以反映出一個人的思想品質(zhì)，有時間多親大自然，體會春夏秋冬時令的變化，了解天氣是否真的能影響心情，學(xué)會透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

再次，是摸清套路，熟悉題型，找準(zhǔn)方法

學(xué)校的教育更多偏向應(yīng)試，什么字什么詞該掌握，文章該怎么寫，各種手法都是什么意思，為什么作者這樣表述，出題和答題都是有套路的，既然有套路就有技巧科訊額，那么回歸課堂就很重要了！

認真聽課的孩子都可以掌握一套熟練的答題方式，有一套獨有的答題思路，遇見什么題，該從哪思考。所以幫助孩子提起學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)孩子的專注力很重要，孩子是自己的，千萬不要完全交給學(xué)校放任自流，學(xué)知識是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，但是很多孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣只能說不掉隊，并不能說一般或是更好，攤到好的老師孩子很有福氣，遇到佛系的老師不影響成績，不影響紀律很老師們不會管的。孩子的成長需要家長的參與和陪伴，這也是實行“雙減”的原因吧？

附幾張之前在論壇上存的圖片（侵刪）

最后，就是刷題，沒錯，語文也需要刷題

古詩、文言文會背會默寫，不寫個卷子，如何知道是否真的完全掌握。所以講真，別鄙視那些只會刷題的，人家那是在練能力，化知識為能力！當(dāng)然，你可以選擇不練，不練的話，學(xué)會的知識印象就會慢慢模糊，甚至忘記。你專門背書不刷題，那你就不會做題，不會做題，那些知識最終都要慢慢忘記。 
 

目前娃還處在積累大語文素養(yǎng)階段，所以似乎有些紙上談兵之嫌，一路摸索，堅持記錄，慢慢積累，希望能一直堅持下去，天資不夠，堅持來湊！