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2014菩提樹下
2014 2014
發(fā)布于 2017-02-18 · 圖片5 
剛看到論壇里提到這本書，就很喜歡，也符合孩子目前愛涂鴉的情況，于是買了這本原版，中文版名字是《我叫藝術(shù)》。書中男孩叫Art ，以及他天馬行空的“作品”Art 。充滿想象力，最后媽媽把作品貼在冰箱上，又感覺暖暖的。
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8年前
我來啦 溫暖的書
8年前
哈哈，我就是看了你的介紹買的！
8年前
好有愛的書哈，喜歡簡單畫風(fēng)
發(fā)布

推薦閱讀

11歲
11歲
書評
Mouse Paint
Ellen Stoll Walsh / HMH
孩子看了遍視頻后，無可救藥地喜歡上了！每天都要看，自己還會跟著說。書中只是簡簡單單的三原色，及其組合，剪紙拼貼風(fēng)格，簡單明了，很適合小小孩涂鴉和英文啟蒙階段。書跟視頻略有不同，但是念了幾遍后，就可以共讀了。開始我說句子時(shí)，讓她“填空”，說出表示顏色的部分，然后就主動(dòng)要自己念了！
11歲
11歲
想法
其實(shí)我想說，我們上學(xué)前認(rèn)識的字如果四舍五入，那肯定就都舍了，現(xiàn)在二年級，自己念些書基本沒問題。
中文完全是靠語文書上的內(nèi)容，我一個(gè)字都沒多教，課外練習(xí)基本沒有，重點(diǎn)都在其它方面。
所以，要保證學(xué)過的內(nèi)容和生字要記住，多練多寫，只是為了不占用課后時(shí)間，我讓她利用好在學(xué)校的時(shí)間。
可以用些激勵(lì)機(jī)制，讓孩子主動(dòng)去學(xué)，偶爾會有聽寫檢查。
11歲
11歲
想法
練習(xí)口語，無非就是多聽多說，想想孩子的中文就是這樣學(xué)會的。對于學(xué)齡前孩子更是如此，聽力是基礎(chǔ)，但一定是有效的輸入。?要讓孩子知道自己在聽的是什么，能夠理解。?
聽懂了，就可以讓他用講故事的方法說出來。小孩子還是很喜歡表達(dá)的，對于以后的寫作也有幫助。
至于外教，倒不是必須的，還不如有同齡或大些的孩子，一起交流一起玩。???不用迷信機(jī)構(gòu)，現(xiàn)在孩子需要的，是敢于表達(dá)自己，習(xí)慣使用英文?，免得以后沒有這個(gè)語言環(huán)境，孩子會越來越少的使用英文。?
11歲
11歲
想法
哈哈，我們學(xué)不了那么超前，還是什么年齡學(xué)什么年齡的內(nèi)容吧。目前我們也只是英文閱讀能力高，其它數(shù)學(xué)之類，學(xué)會了當(dāng)前階段，就往深度拓展了。況且還有運(yùn)動(dòng)和興趣愛好，我們注重廣度和深度，不求速度。還是因人而異吧，不是每個(gè)孩子都能提前幾年上大學(xué)。
11歲
11歲
書評
The Night Gardener
The Fan Brothers / Imprint unknown
一個(gè)溫馨的故事，忘了在哪兒看到過書的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)就很喜歡。一位老園丁在夜里將鎮(zhèn)上的樹木修剪成各種動(dòng)物的形狀，給人們帶來生機(jī)與活力，帶動(dòng)大家一起改變著身邊的環(huán)境。翻開書，沒有字，但故事已開始。雖未提及，但能看到是在一所孤兒院前揭開了大幕。能夠感受到孤兒威廉內(nèi)心的變化。
11歲
11歲
想法
雖然我們是一年級開始有英語課，但是英文學(xué)習(xí)是從小開始的。
控筆能力可以時(shí)，就開始練習(xí)書寫了。既然是寫，那就寫漂亮。只是原來對書寫的要求不是很高，寫清楚就行。
后來開始練習(xí)，用過描紅字帖，但是孩子不會動(dòng)腦想哪里不好，純粹描寫而已，像是畫畫一樣。
所以在練習(xí)時(shí)，我會指出每個(gè)字母的問題，哪里應(yīng)該長，應(yīng)該短，哪里應(yīng)該轉(zhuǎn)彎，寫出的字母再找出最好的。
有時(shí)寫得快了，就潦草了，我要求先寫漂亮，再提高速度。
圖片中是上學(xué)前寫的。
11歲
11歲
想法
雙減之后回家基本沒有作業(yè)。 這學(xué)期開學(xué)之后，作業(yè)基本上在學(xué)校完成了，因?yàn)槲覀儧]有參加課后服務(wù)，3:20放學(xué)。
一個(gè)班上只有三個(gè)同學(xué)是提前接的，其他同學(xué)都是在學(xué)校完成全部作業(yè)。沒有作業(yè)，感覺輕松多了，而且在學(xué)校的時(shí)間可以利用得更好。?
這樣在戶外活動(dòng)一會兒，4:00到家，10:00睡覺，大約有6小時(shí)的時(shí)間可以自由安排?。?但仍然覺得時(shí)間過得好快呀，每天都是很緊張。??
11歲
11歲
想法
我稍稍傾向于“刻意堅(jiān)持” 在刻意堅(jiān)持與順其自然之間，是興趣與動(dòng)力。?純粹的順其自然，是不會出效果的，過于刻意則往往堅(jiān)持不下來。?
所以，我們講究的是，能夠堅(jiān)持下來的方法。?始于興趣，貴在堅(jiān)持，才不會半途而廢。??既然選擇開始了，那就把它做好。否則還不如在戶外玩，起碼是鍛煉身體。
?我們四歲多開始練鋼琴，現(xiàn)在七歲又開始了大提琴，雖然也有坎坷，?但沒有抵觸的時(shí)候，仍然每天堅(jiān)持練琴?，其實(shí)有的時(shí)候我都想偷懶…?
?
11歲
11歲
想法
小學(xué)1-3年級 上學(xué)之前，我?guī)е⒆舆M(jìn)行了國際象棋的啟蒙。?教了她行棋規(guī)則、一步殺等，有空時(shí)就陪她一起下棋。?
一年級時(shí)??開始學(xué)習(xí)各種戰(zhàn)術(shù)，提高計(jì)算能力和分析能力。年初的時(shí)候開始參加比賽、晉級。孩子對于下棋挺感興趣?，F(xiàn)在二年級了，雙減之后課外沒有什么作業(yè)，可以增加下棋的時(shí)間。????
現(xiàn)在正準(zhǔn)備把下棋提上日程，開始正規(guī)學(xué)習(xí)。?
目前使用過的 APP 主要有 chess.som，chessKid，Dr. Wolf，國象聯(lián)盟，上面都有免費(fèi)和收費(fèi)的課程、練習(xí)。??
至于書籍有很多，比如大師三人行...
10 36 10
11歲
11歲
書評
Usborne My First Reading Library: Moon Zoom
Retold by Lesley Sims; Illustrated by David Semple / Usborne
孩子看得挺認(rèn)真，不時(shí)提些問題，也能回答。現(xiàn)在還不能自己讀，但是可以復(fù)述。句子短小簡單，易于跟讀或記憶。有些擬聲詞，平時(shí)也可以多用，加深記憶。讀了一次后，能夠回答書后的puzzle 1，讀幾次熟悉內(nèi)容后，就可以回答puzzle 2，3了。配合手工，做了個(gè)rocket ，還可以演示出來，邊玩邊復(fù)述。
Art
作者:Patrick McDonnell 著
出版社:Little, Brown
出版時(shí)間:2006-04
2014菩提樹下
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