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刀刀在
2017
發(fā)布于 2019-02-08 · 圖片1 
我家娃不到兩歲，我的啟蒙方法是列好計劃表，我自己用一年時間背唐詩三百首，我自己開始背，是的你沒有看錯，我自己背，背到看到相應的場景能用詩詞描述表達，一年后娃三歲，我背的差不多了，他看我天天努力用功的背詩詞，應該是最好的熏陶啟蒙吧。

這樣做的好處：

1.感到平等。媽媽和自己一樣，都要學習，都要背書，都不輕松，都要克服困難。

2.增強自信。萬一媽媽還沒背會娃背會了，那種信心爆棚的感覺可不是夸一句“寶貝你好棒”能比擬的??！

3.從小樹立學無止境的觀念。

4.培養(yǎng)興趣。詩詞這種東西屬于形而上的，要用在生活中才有意義，口頭背背等到人生經(jīng)歷豐富才能體會，不如看到大人們經(jīng)常使用，覺得很有意義而自己增強學習背誦的興趣，變被動為主動。

5.培養(yǎng)共同語言。代溝這種東西會越來越深刻擴大，我不想孩子大了覺得跟媽媽天天生活在一起確沒有共同語言，現(xiàn)在是我有限生命中學習能力最強的時刻了，可我的孩子學習高峰還沒到來，我等不起啊，等他認真學起來生活會變魔法的，要跟他一起進步步入新時代啊，這樣才不會被拋棄的太遙遠吧。。。

一起加油吧，都都和都都媽！都都爸你要小心被拋棄啊嘎嘎嘎～
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5歲
13歲
想法
古人，兩三歲開蒙的不在少數(shù)。話說，我們的唐詩宋詞，朗朗上口，不就正如西方國家的《鵝媽媽》么？古詩詞啟蒙不但可以培養(yǎng)孩子的理解力、記憶力和想象力，而且能陶冶孩子的情操。古詩文作為傳統(tǒng)文化的精粹，可謂字字珠璣，我們的傳統(tǒng)文化根植于此，我們的文脈傳承與斯。國學功底深厚，在我們?nèi)松x煌或低迷時，有一份與自己舒解的情思可追，不失為一份財富。

我認為這個年齡是非常值得去做的，朗朗上口，規(guī)整的韻律，詩中有畫的美景，帶給孩子安全感，孩子很容易喜歡詩詞，而沉醉其中。

●低齡孩子啟蒙唐詩策略...
低幼聲律啟蒙太難了，建議五歲左右開始。

低幼要從簡單的詩詞開始，所謂的簡單，一方面是內(nèi)容上的，意思好理解，沒什么典故，可以是詠物的，可以是山水詩，不要哲理詩，不要詠史詩。

一方面是語句上的，五絕七絕起步，盡量挑平白如話的。

兩歲多可以像磨耳朵一樣的聽，三四歲要開始講解意思。
15歲
想法
我家低幼，就是一直聽我講故事

聲律啟蒙，三字經(jīng)，喜馬拉雅上有童音很好的音頻，可以播給孩子聽聽，還有小學必背古詩

不過，我家英文，古詩都是5歲多開始啟蒙的，您家現(xiàn)在還小，若想開始，從古詩開始，從故事開始吧。

很多有趣的故事
4歲
8歲
想法
sss是適合幼兒水平的童謠，而古典詩詞及所謂國學經(jīng)典大部分根本不適合低幼讀，就像在英語國家沒有人會要學齡前兒童背誦莎士比亞的原文來啟蒙一樣。說白了，還是我們學前的教育資料太過于貧乏才把僅有的一點東西當寶藏……
9歲
想法
你詩詞啟蒙比我們做的早啊。

準確說，我們現(xiàn)在還沒有真正開始。

小孩子的聽力和記憶力的確很厲害。

我也是有短時間，和娃每天一首古詩，大概熟記了二十來首吧，最后就沒有讀了，結(jié)果最近回讀，娃就生疏了。

其實 中文的古詩詞啟蒙比英語啟蒙難。

中文古詩詞，多數(shù)都是有當時社會歷史背景，一方面小孩子認知能力不夠，另一方面，詩詞語言簡練，但是不好理解。詩句里面，比喻法，夸張法，擬人化等，娃小，你給他解釋，他也理解有限。

所以，我計劃娃五歲左右吧，再開始真正的古詩詞啟蒙。但真正開始...
講講這一個多月的實踐經(jīng)驗。

我家去年12月正式邁入了2歲，有一次巧虎的底頁是“詠鵝”，帶了讀了兩天，娃居然就可以含糊的背出來，驚覺小孩子的記憶力。于是開始正式詩詞啟蒙。

詩和詞首選唐詩，從五言開始。我沒有采用音頻磨耳朵，甚至沒有買書。計劃是一周一首，利用碎片時間人工讀給她聽（比如洗澡，吃飯，睡前）。計劃是一周一首，一年也能累積48首，進度不算很快，但是并不想讓她覺得這是任務，還是已興趣引導為主。

就單首詩來說，我的方法是: 全詩讀一遍 - 我一句娃一句跟讀 - 我上一句...
9歲
想法
至少看了好媽媽勝過好老師，書中孩子大語文的優(yōu)秀部分得益于古詩詞，加上中國起國運，我也在兩歲多的時候開始引入古詩的啟蒙。

用的資源主要是常爸的最美古詩，巧虎每月的古詩詞。這兩個資源的好處是有簡單優(yōu)美的配圖，有歌曲，巧虎更好些，有簡單的演繹和舞蹈。但我家寶寶對演繹不感冒，對舞蹈很感興趣。

資源利用方式，巧虎每次看視頻的時候，跟著一起唱跳，孩子自然感興趣?！蹲蠲拦旁娫~》的應用是每天娃喝奶換睡衣的時候，循環(huán)播放，我也跟著一起唱，孩子愿意跟著唱就唱，不愿意也無所謂，不做強求。每周一...
13歲
想法
我家比較自然地接觸了很多國學內(nèi)容，下面只說過程。

1，孩子四歲半聽凱叔西游記，里面有《望廬山瀑布》和《墨梅》兩首詩，聽了就自己記住了，從此她發(fā)現(xiàn)有種很美很神奇的東西，時不時來找我問問題，電視里如果聽到古詩，也會認真聽，提問，那時候她不知道這是古詩，我也沒有在意，但孩子感興趣的古詩，開始背了。

2，中班開始讀蒙氏環(huán)境的國學幼兒園，正式開始學習古詩，三字經(jīng)，聲律啟蒙。

3，聽的音頻比較多:凱叔古詩，錢兒爸古詩，若虹媽媽的給孩子說古詩，平哥講的古詩詞，書也都買了。

我們沒有...
8歲
想法
我從小朋友三個月的時候就給念古詩。這個是孩子爸爸的建議，啟蒙詩詞選小學生必學的七十五首古詩，這樣小朋友熟悉了以后對日后學習也有幫助。每天抱著小朋友，媽媽七十五首輪著一遍一遍又一遍，我自己是重新都學得比以前自己上學時還好了?，F(xiàn)在每天晚上睡前給小朋友當催眠曲念，發(fā)現(xiàn)念上五遍，小朋友就能自己背下來。小朋友爸爸說這是因為小時候，我給念的他有印象了，所以現(xiàn)在背得快。
10歲
想法
兒歌很容易，比如動物、交通工具兒歌，很多孩子都有過直觀的感受，比如“企鵝-白色肚皮露在外，搖搖擺擺真可愛”在動物園看到過企鵝，再聯(lián)系一下句子，一下子就記住了。

而唐詩相對較難，因為那是成人的生活體悟，我個人是主張理解性記憶的，比如“欲窮千里目，更上一層樓”說好多遍孩子也記不住（我家寶寶是個不理解不感興趣的東西會自動過濾忘記的人），直到有一次一起去登山，我指著遠處的一個突出建筑物，告訴兒子，現(xiàn)在咱們站在半山腰能看見他，等你下山就看不見了，小家伙突然來了興趣，就趁著檔口，他就記...
刀刀在
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2017