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fanny99_2001
2017
發(fā)布于 2019-02-12 
我從小朋友三個(gè)月的時(shí)候就給念古詩(shī)。這個(gè)是孩子爸爸的建議，啟蒙詩(shī)詞選小學(xué)生必學(xué)的七十五首古詩(shī)，這樣小朋友熟悉了以后對(duì)日后學(xué)習(xí)也有幫助。每天抱著小朋友，媽媽七十五首輪著一遍一遍又一遍，我自己是重新都學(xué)得比以前自己上學(xué)時(shí)還好了。現(xiàn)在每天晚上睡前給小朋友當(dāng)催眠曲念，發(fā)現(xiàn)念上五遍，小朋友就能自己背下來(lái)。小朋友爸爸說(shuō)這是因?yàn)樾r(shí)候，我給念的他有印象了，所以現(xiàn)在背得快。
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8歲
想法
我家娃不到兩歲，我的啟蒙方法是列好計(jì)劃表，我自己用一年時(shí)間背唐詩(shī)三百首，我自己開始背，是的你沒有看錯(cuò)，我自己背，背到看到相應(yīng)的場(chǎng)景能用詩(shī)詞描述表達(dá)，一年后娃三歲，我背的差不多了，他看我天天努力用功的背詩(shī)詞，應(yīng)該是最好的熏陶啟蒙吧。

這樣做的好處：

1.感到平等。媽媽和自己一樣，都要學(xué)習(xí)，都要背書，都不輕松，都要克服困難。

2.增強(qiáng)自信。萬(wàn)一媽媽還沒背會(huì)娃背會(huì)了，那種信心爆棚的感覺可不是夸一句“寶貝你好棒”能比擬的啊！

3.從小樹立學(xué)無(wú)止境的觀念。

4.培養(yǎng)興趣。詩(shī)詞...
古人，兩三歲開蒙的不在少數(shù)。話說(shuō)，我們的唐詩(shī)宋詞，朗朗上口，不就正如西方國(guó)家的《鵝媽媽》么？古詩(shī)詞啟蒙不但可以培養(yǎng)孩子的理解力、記憶力和想象力，而且能陶冶孩子的情操。古詩(shī)文作為傳統(tǒng)文化的精粹，可謂字字珠璣，我們的傳統(tǒng)文化根植于此，我們的文脈傳承與斯。國(guó)學(xué)功底深厚，在我們?nèi)松x煌或低迷時(shí)，有一份與自己舒解的情思可追，不失為一份財(cái)富。

我認(rèn)為這個(gè)年齡是非常值得去做的，朗朗上口，規(guī)整的韻律，詩(shī)中有畫的美景，帶給孩子安全感，孩子很容易喜歡詩(shī)詞，而沉醉其中。

●低齡孩子啟蒙唐詩(shī)策略...
低幼聲律啟蒙太難了，建議五歲左右開始。

低幼要從簡(jiǎn)單的詩(shī)詞開始，所謂的簡(jiǎn)單，一方面是內(nèi)容上的，意思好理解，沒什么典故，可以是詠物的，可以是山水詩(shī)，不要哲理詩(shī)，不要詠史詩(shī)。

一方面是語(yǔ)句上的，五絕七絕起步，盡量挑平白如話的。

兩歲多可以像磨耳朵一樣的聽，三四歲要開始講解意思。
15歲
想法
我家低幼，就是一直聽我講故事

聲律啟蒙，三字經(jīng)，喜馬拉雅上有童音很好的音頻，可以播給孩子聽聽，還有小學(xué)必背古詩(shī)

不過(guò)，我家英文，古詩(shī)都是5歲多開始啟蒙的，您家現(xiàn)在還小，若想開始，從古詩(shī)開始，從故事開始吧。

很多有趣的故事
4歲
8歲
想法
sss是適合幼兒水平的童謠，而古典詩(shī)詞及所謂國(guó)學(xué)經(jīng)典大部分根本不適合低幼讀，就像在英語(yǔ)國(guó)家沒有人會(huì)要學(xué)齡前兒童背誦莎士比亞的原文來(lái)啟蒙一樣。說(shuō)白了，還是我們學(xué)前的教育資料太過(guò)于貧乏才把僅有的一點(diǎn)東西當(dāng)寶藏……
13歲
想法
我家比較自然地接觸了很多國(guó)學(xué)內(nèi)容，下面只說(shuō)過(guò)程。

1，孩子四歲半聽凱叔西游記，里面有《望廬山瀑布》和《墨梅》兩首詩(shī)，聽了就自己記住了，從此她發(fā)現(xiàn)有種很美很神奇的東西，時(shí)不時(shí)來(lái)找我問(wèn)問(wèn)題，電視里如果聽到古詩(shī)，也會(huì)認(rèn)真聽，提問(wèn)，那時(shí)候她不知道這是古詩(shī)，我也沒有在意，但孩子感興趣的古詩(shī)，開始背了。

2，中班開始讀蒙氏環(huán)境的國(guó)學(xué)幼兒園，正式開始學(xué)習(xí)古詩(shī)，三字經(jīng)，聲律啟蒙。

3，聽的音頻比較多:凱叔古詩(shī)，錢兒爸古詩(shī)，若虹媽媽的給孩子說(shuō)古詩(shī)，平哥講的古詩(shī)詞，書也都買了。

我們沒有...
9歲
想法
你詩(shī)詞啟蒙比我們做的早啊。

準(zhǔn)確說(shuō)，我們現(xiàn)在還沒有真正開始。

小孩子的聽力和記憶力的確很厲害。

我也是有短時(shí)間，和娃每天一首古詩(shī)，大概熟記了二十來(lái)首吧，最后就沒有讀了，結(jié)果最近回讀，娃就生疏了。

其實(shí) 中文的古詩(shī)詞啟蒙比英語(yǔ)啟蒙難。

中文古詩(shī)詞，多數(shù)都是有當(dāng)時(shí)社會(huì)歷史背景，一方面小孩子認(rèn)知能力不夠，另一方面，詩(shī)詞語(yǔ)言簡(jiǎn)練，但是不好理解。詩(shī)句里面，比喻法，夸張法，擬人化等，娃小，你給他解釋，他也理解有限。

所以，我計(jì)劃娃五歲左右吧，再開始真正的古詩(shī)詞啟蒙。但真正開始...
講講這一個(gè)多月的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

我家去年12月正式邁入了2歲，有一次巧虎的底頁(yè)是“詠鵝”，帶了讀了兩天，娃居然就可以含糊的背出來(lái)，驚覺小孩子的記憶力。于是開始正式詩(shī)詞啟蒙。

詩(shī)和詞首選唐詩(shī)，從五言開始。我沒有采用音頻磨耳朵，甚至沒有買書。計(jì)劃是一周一首，利用碎片時(shí)間人工讀給她聽（比如洗澡，吃飯，睡前）。計(jì)劃是一周一首，一年也能累積48首，進(jìn)度不算很快，但是并不想讓她覺得這是任務(wù)，還是已興趣引導(dǎo)為主。

就單首詩(shī)來(lái)說(shuō)，我的方法是: 全詩(shī)讀一遍 - 我一句娃一句跟讀 - 我上一句...
9歲
想法
至少看了好媽媽勝過(guò)好老師，書中孩子大語(yǔ)文的優(yōu)秀部分得益于古詩(shī)詞，加上中國(guó)起國(guó)運(yùn)，我也在兩歲多的時(shí)候開始引入古詩(shī)的啟蒙。

用的資源主要是常爸的最美古詩(shī)，巧虎每月的古詩(shī)詞。這兩個(gè)資源的好處是有簡(jiǎn)單優(yōu)美的配圖，有歌曲，巧虎更好些，有簡(jiǎn)單的演繹和舞蹈。但我家寶寶對(duì)演繹不感冒，對(duì)舞蹈很感興趣。

資源利用方式，巧虎每次看視頻的時(shí)候，跟著一起唱跳，孩子自然感興趣。《最美古詩(shī)詞》的應(yīng)用是每天娃喝奶換睡衣的時(shí)候，循環(huán)播放，我也跟著一起唱，孩子愿意跟著唱就唱，不愿意也無(wú)所謂，不做強(qiáng)求。每周一...
10歲
想法
兒歌很容易，比如動(dòng)物、交通工具兒歌，很多孩子都有過(guò)直觀的感受，比如“企鵝-白色肚皮露在外，搖搖擺擺真可愛”在動(dòng)物園看到過(guò)企鵝，再聯(lián)系一下句子，一下子就記住了。

而唐詩(shī)相對(duì)較難，因?yàn)槟鞘浅扇说纳铙w悟，我個(gè)人是主張理解性記憶的，比如“欲窮千里目，更上一層樓”說(shuō)好多遍孩子也記不?。ㄎ壹覍殞毷莻€(gè)不理解不感興趣的東西會(huì)自動(dòng)過(guò)濾忘記的人），直到有一次一起去登山，我指著遠(yuǎn)處的一個(gè)突出建筑物，告訴兒子，現(xiàn)在咱們站在半山腰能看見他，等你下山就看不見了，小家伙突然來(lái)了興趣，就趁著檔口，他就記...
fanny99_2001
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