哈哈哈哈哈哈8

2016

發(fā)布于 2022-10-28

牛津樹(shù)自主閱讀

早上：民國(guó)晨讀 第三本+日有所誦第7單元+《因?yàn)檎坡暋窂?fù)習(xí)+復(fù)習(xí)《贈(zèng)劉景文》+熏聽(tīng)RAZ E 牛津樹(shù)4+復(fù)習(xí)小古文 開(kāi)天辟地 百花齊放 一年之際在于春 夏蟲(chóng)不可語(yǔ)冰
放學(xué)：線下跳舞課一節(jié)
晚上：斑馬語(yǔ)文 第三單元+自讀牛津樹(shù)4 4本+讀進(jìn)階3 讀第3、4課過(guò)關(guān)+ful ous able less ness aw 自然拼讀+神話故事三個(gè) 田螺沉香牛郎

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推薦閱讀

白菜變變變

4歲

想法

各位寶媽買(mǎi)英文繪本在哪里買(mǎi)？有二手的賣(mài)嗎？

原版繪本沒(méi)買(mǎi)過(guò)二手，我也想知道哪里可以基本是在淘寶上買(mǎi)，淘寶上有幾家店鋪活動(dòng)還是很大的。又日新專營(yíng)店，西文專營(yíng)店，讀樂(lè)樂(lè)專營(yíng)店，這三家一般活動(dòng)力度在300-130左右其中（淘金幣9塊多）優(yōu)學(xué)寶貝專營(yíng)店一般是300-120或者110其中淘金幣9塊多。綠山墻專營(yíng)店繪本也很多，力度較小。200-50比較常見(jiàn)。還有大促618雙十一也可以達(dá)到200-100喜人力度。這些是我經(jīng)常買(mǎi)的店鋪。又日新和綠山墻，店鋪書(shū)種類多點(diǎn)，繪本幾乎和小紅書(shū)的筑橋繪本同步；西文低幼很多其實(shí)也有不少教輔書(shū)，種類選的和又日新比少了點(diǎn)；優(yōu)學(xué)寶貝家種類中...

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王歪歪

6歲

9歲

想法

功課這么多, 孩子還有多少時(shí)間讀課外書(shū)？

學(xué)齡前… 中班～
上幼兒園半天，11:30放學(xué)回家，大把時(shí)間玩，也有大把時(shí)間閱讀，然后老母親沒(méi)有那么大塊時(shí)間陪娃閱讀。

基本不變的就是早起聽(tīng)古詩(shī)磨耳朵，每日一首，已打卡43天。

下午不看書(shū)的時(shí)候音頻磨耳朵，兩個(gè)播放器，輪流聽(tīng)，最近中文聽(tīng)奶泡泡學(xué)古詩(shī)，英文剛聽(tīng)完汪汪隊(duì)立大功，這兩天聽(tīng)sss。

老二睡醒就出門(mén)戶外，天氣好的時(shí)候戶外1個(gè)半小時(shí)到2小時(shí)。戶外主要是平衡車(chē)、滑板車(chē)、拍球，然后就是和小盆友瘋玩。

睡前親子閱讀每日雷打不動(dòng)。

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曉珊子

7歲

想法

【7.24】周末陪玩
戶外活動(dòng)：騎單車(chē)，室外游樂(lè)場(chǎng)
線下課程：七田真一節(jié)
中文啟蒙：誦讀《靜夜思》，《江雪》，學(xué)習(xí)漢字“玉”，幸福小雞系列
數(shù)學(xué)啟蒙：七田真兩頁(yè)，迷宮一頁(yè)，“3”的分成
英語(yǔ)啟蒙：raz八本，繪本兩本
科普啟蒙：日本精選科學(xué)系列三本
益智玩具：
樂(lè)高加小汽車(chē)
haba郵遞員桌游

親子游樂(lè)

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小梓瑜麻麻

2歲

想法

你是什么時(shí)候開(kāi)始帶孩子閱讀的，從讀哪些書(shū)開(kāi)始的呢？

英語(yǔ)啟蒙堅(jiān)持很重要！ 1歲半開(kāi)始英語(yǔ)啟蒙，第一套英文繪本是彩虹兔歡唱童謠，我家娃很喜歡，我唱給她聽(tīng)，并配合TPR指令邊唱邊跳，她開(kāi)口說(shuō)的第一個(gè)單詞就是row，直到現(xiàn)在她依舊喜歡，后面通過(guò)SSS兒歌每天進(jìn)行熏聽(tīng)，同時(shí)搭配了點(diǎn)讀隨身聽(tīng)，讓她按照自己的意愿點(diǎn)自己喜歡的歌～

英文繪本后面入了brown bear、古力小超人、i am a bunny、詞匯妙趣國(guó)、baby all英語(yǔ)機(jī)關(guān)書(shū)、ice cream等～

分級(jí)閱讀：super hammy（小分級(jí)）、牛津樹(shù)…

最近每天都會(huì)堅(jiān)持親子共讀，我家娃的...

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筆筆媽

12歲

想法

4歲孩子認(rèn)字需要很多遍、古詩(shī)背不清，這算是記憶力有問(wèn)題么

四歲的孩子還是以玩為主的年齡，就算想雞娃也是邊玩邊學(xué)，用他愿意接受玩的方式學(xué)，最多就唱唱古詩(shī)，讀讀古詩(shī)，講講古詩(shī)中有趣的故事。有幾個(gè)大人四歲就開(kāi)始背古詩(shī)？背不到就是記憶力有問(wèn)題？孩子對(duì)感興趣的東西一遍就記住了，他不敢興趣的東西進(jìn)入不了他的世界，當(dāng)然背不到！所以家長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)，跟孩子一起成長(zhǎng)，了解孩子成長(zhǎng)路上會(huì)遇到的問(wèn)題和解決方法，以及心理行為特點(diǎn)！在家長(zhǎng)身上找原因，孩子是家長(zhǎng)的復(fù)印件，請(qǐng)自省！

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a u r o r a

5歲

8歲

想法

又要網(wǎng)課了，視力、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)都要抓，該怎么做

規(guī)劃：為娃安排的“媽媽牌”課程表坐標(biāo)烏魯木齊，8月10日至今基本上都是居家，解封那么幾天就每天早上講完書(shū)背上糧食地墊去小綠谷待一天。

而那近60天的居家日子大概是這樣的～

9：00- 9：50 聽(tīng)英文（raz+牛津樹(shù)）
11：00-11：40 講古詩(shī)文
12：00-12：50 讀raz（樓上露臺(tái) 邊曬太陽(yáng)）
13：00-18：00 除了吃飯就是在樓上露臺(tái)玩
20：00-20：40 讀牛津樹(shù)、閱讀理解、計(jì)算
21：00-22：00 洗漱+聽(tīng)成語(yǔ)科普小古文

學(xué)習(xí)時(shí)間：英文2h 中文2h 睡眠10h...

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妥妥randal

9歲

想法

3歲半英語(yǔ)啟蒙一年接下來(lái)該怎么推動(dòng)

普娃普媽，很早開(kāi)始不規(guī)律的英語(yǔ)啟蒙。

2歲半-3歲半在托班有外教帶班，能保證天天接觸到英語(yǔ)，不排斥。

3歲親子讀牛津樹(shù)祖國(guó)版，牛1，讀了一個(gè)月效果顯著，喜歡聽(tīng)，不排斥，個(gè)別單詞句子可以主動(dòng)說(shuō)?？上Ш髞?lái)還是由于家長(zhǎng)沒(méi)有堅(jiān)持導(dǎo)致中斷了。

3歲10個(gè)月在機(jī)構(gòu)學(xué)自然拼讀，魔性的自然拼讀3個(gè)月就見(jiàn)效。

4歲3個(gè)月?lián)炱鹋＝驑?shù)，自己讀，每天10本，一輪5天，5天后檢查讀的效果——基本沒(méi)有生詞、不翻書(shū)可以知道書(shū)的內(nèi)容、關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)可以用英語(yǔ)（基本是單詞，句子很少）復(fù)述，達(dá)到這個(gè)程度就過(guò)，...

1 8 評(píng)論

joysummer

9歲

想法

點(diǎn)贊牛聽(tīng)聽(tīng)系列

讀書(shū)牛陪伴小玖玖走過(guò)了整整一年時(shí)間，清晨?jī)焊栌H吻小耳朵，晚間和媽媽共讀有趣的繪本……
美好親子時(shí)光
感謝有你

讀書(shū)牛功能超級(jí)贊！能熏聽(tīng)，打卡，手指點(diǎn)讀，還能互動(dòng)讀繪本！app也做得非常強(qiáng)大，資源優(yōu)質(zhì)豐富！

最近推出的超記牛特別適合小孩子學(xué)習(xí)使用，記單詞、背課文，語(yǔ)數(shù)英全都有，倍速播放糾正口語(yǔ)發(fā)音，智能記憶曲線提高學(xué)習(xí)效率，還能同步讀書(shū)牛的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，搭配使用效果更好！非常值得入手~

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mabel63

8歲

想法

閱讀搭配與拓展分享之Raz &Dk，Dragonfly蜻蜓
昨天讀到Raz的一本Fast and Faster，提到了蜻蜓的飛行速度位于所有昆蟲(chóng)之首，同時(shí)也與其他領(lǐng)域的飛行高手做了直觀的比較。

臨近編號(hào)的一本又是專門(mén)講解蜻蜓的，這類情況在Raz的書(shū)目編排中很常見(jiàn)，也再次印證了分級(jí)讀物前后呼應(yīng)，切換語(yǔ)境反復(fù)出現(xiàn)，有利于在閱讀中消化掉生詞和詞組，并且是建立在理解前提下的牢固記憶。

為了能讓看似枯燥的內(nèi)容稍微有點(diǎn)意思，又請(qǐng)來(lái)Dk《自然生命》客串一下。圖8圈出來(lái)的部分只是在圖片編輯使用，實(shí)際閱讀中，打算請(qǐng)小朋友開(kāi)啟“小偵探”模式，自行匹...

Raz閱讀搭配

贊收藏評(píng)論

QQYYMM

2歲

13歲

想法

2021.2.9 周二

早上
?晨聽(tīng)RAZ和小散文——高士其的《菌兒自傳》很有趣，老母親不禁對(duì)他的《細(xì)菌世界歷險(xiǎn)記》長(zhǎng)草了
?讀RAZ一篇

上午
?讀RAZ一篇+兩篇quiz
?天天練
?抄寫(xiě)生字——今天把三下生字全部抄寫(xiě)完畢，接下來(lái)著手完成學(xué)校的硬筆書(shū)法作業(yè)
?默寫(xiě)古詩(shī)《賦得古原草送別》
?軟筆書(shū)法線上課——臨時(shí)加了一節(jié)作品書(shū)寫(xiě)課，練習(xí)時(shí)還一切正常，在作品紙上書(shū)寫(xiě)時(shí)發(fā)現(xiàn)滲墨，小朋友急躁之下亂寫(xiě)了一通。老師說(shuō)可以再去書(shū)院領(lǐng)一張作品紙，可小朋友嚷嚷著不想再寫(xiě)了，老母親勸說(shuō)了...