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Peggy啦啦啦
2014
發(fā)布于 2020-09-29 · 圖片2

英語字母學(xué)習(xí)

大碩碩牛津自然拼讀第一冊字母部分完成！
利用單個字母拼讀CVC問題不大！
在學(xué)習(xí)第二冊的同時會鞏固第一冊內(nèi)容！
26個字母名字及發(fā)音基礎(chǔ)打牢非常關(guān)鍵，利用leap frog動畫及其他視頻繼續(xù)鞏固！
因?yàn)榫毩?xí)量不夠所以拼讀速度方面也有待加強(qiáng)！

在遇到未學(xué)過拼讀知識的單詞大碩碩也有拼讀意識！比如問我hooray怎么拼，這里涉及到oo的發(fā)音，他自己聯(lián)想成小孩子流淚嗚嗚哭，嗚嗚是相近發(fā)音，oo=！記住了這個字母組合的發(fā)音！
小孩子能夠積極思考能讓自然拼讀學(xué)的更高效！
大娃，接下來還是追求這樣的速度高效進(jìn)行下去，小娃則不然
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5年前
謝謝分享(*°?°)=3
5年前
謝謝分享學(xué)習(xí)了哈
發(fā)布

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匿名花友
想法
英語啟蒙路徑 英語啟蒙的邏輯是先通過兒歌，動畫片，真人外教視頻。簡單分級等，積累聽力詞匯，然后學(xué)習(xí)自然拼讀，高頻詞，配合解碼書進(jìn)行自然拼讀的內(nèi)化，然后過渡到讀高級別分級，橋梁書，章節(jié)書，最后通過教材學(xué)習(xí)語法，句法等，達(dá)到聽說讀寫全面發(fā)展。一定要成體系，同時知道目標(biāo)在哪里，做好規(guī)劃安排，要不很容易就半途而廢了。
6歲
13歲
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11月18日小寶入營了 幾經(jīng)糾結(jié)，最終入營了。先跟一段時間看看咋樣。孩子還是蠻喜歡的，每天看兩本書的精講，解決了我如今輔導(dǎo)困難的問題。我做的項目很少，聽講解，看看自然拼讀推送的內(nèi)容。聽力線從RAZI開始，閱讀線從自然拼讀開始，拭目以待
8歲
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自然拼讀打卡 自拼打卡20250819:
1、小小優(yōu)趣成長計劃
2、看動畫海底小縱隊
3、復(fù)習(xí)字母組合音
4、學(xué)習(xí)三本解碼書?動物城卡片
5、主題食物卡片及繪本練習(xí)
6、熏陶主題兒歌
昨天太晚了錄視頻孩子心情不好，今天八點(diǎn)多開始效率完全不一樣。現(xiàn)在每一本單詞有點(diǎn)多了，每天減少了閱讀數(shù)量，加入了每天單詞，主題兒歌及單詞卡繪本。孩子自己用筆先按她想的把不熟悉的單詞標(biāo)出來音節(jié)，自然拼讀真的開始靈活運(yùn)用了，速度慢下來，先積累一點(diǎn)詞匯量再增加繪本量吧。
7歲
12歲
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一年時間，從自拼到中章 年初覺得孩子自拼差不多了，常見詞也熟練了，關(guān)鍵是孩子還沒有很好的閱讀習(xí)慣，于是寒假陪著孩子刷了300本自拼書和分級。然后娃就開啟了自主閱讀，各種程度適合的書來者不拒，今年到現(xiàn)在已經(jīng)讀了上千本。最近看的一套書是rainbow magic, BL已經(jīng)達(dá)到4.0以上，藍(lán)思值600以上，花生七級。平時上幼兒園基本上每天一本，休息時抽空看完，晚上回家做題檢測。周末可以多看一些。算是一個自雞娃吧。
0o0
4歲
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單詞塊 #背單詞App#

感謝小編的邀請。原諒?fù)贤侠奈也虐严胍窒淼膬?nèi)容整理出來。

最開始給娃讀繪本，撿起丟了快十年的英語，老母親也是滿篇生詞。無數(shù)個哄睡后的深夜，那些手機(jī)查單詞，預(yù)習(xí)一本又一本的繪本。生詞抄了三大本，但對于重復(fù)率不高的詞，真沒記住幾個。下決心開始用APP背單詞。下面說說選擇單詞塊的原因。

一、操作簡單
這是一個非常重要的考慮因素。畢竟平時要上班、通勤，下班還要帶娃、陪玩、做家務(wù)，如果APP操作復(fù)雜，我想也難以堅持使用。
單詞塊的操作頁面如圖二，除了設(shè)置頁...
按照樓主的說法，孩子的聽力水平已經(jīng)不低了，要逐步從聽力轉(zhuǎn)化為閱讀。英文的閱讀跟中文并無二致，都是聽-說-讀-寫。恭喜樓主完成了第一步，那么第二步可以跟讀、可以對話，讓說的水平提高起來。孩子已經(jīng)七歲了，認(rèn)知能力應(yīng)該完全沒問題，可以同時進(jìn)行聽和讀。讀的話先打好phonics的基礎(chǔ)，然后通過自拼，逐步走上自主閱讀。這個期間需要家長“扶上馬，再送一程”，初期家長陪著一起讀，遇到不會的單詞幫助孩子拼，學(xué)好phonics到自主閱讀大約需要3-6個月的時間。閱讀材料可以選擇牛津，不過孩子對...
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備考KET和PET 所有的問題，回歸本質(zhì)，就會找到答案。

既然是KET和PET的口語部分，那么就來看看考什么？什么形式？

前三張圖是KET和PET的考試流程和內(nèi)容，總體評分標(biāo)準(zhǔn)分為4個方面：發(fā)音，語法和詞匯，互動討論，和總體表現(xiàn)。發(fā)音這個不需要分析，家長自懂。語法和詞匯，考察是否輸出整句，輸出過程是否表達(dá)準(zhǔn)確流暢，互動討論或者評委提出問題，考察學(xué)生是否具備思辨能力，是否可以用語言表達(dá)自己，總體表現(xiàn)考察學(xué)生是否表達(dá)自然，肢體語言，表現(xiàn)力等。4個方面結(jié)合，考察的是能力，口語表達(dá)能力，也就是說，你...
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18個免費(fèi)的英語學(xué)習(xí)資源網(wǎng)站，為孩子收藏起來 1?clarkness.com
免費(fèi)的分級讀物，可在線讀，也可以打印

2?magickeys.com
免費(fèi)的自然拼讀學(xué)習(xí)資源和閱讀資源

3?lil-fingers.com
免費(fèi)的故事書、游戲、活動等資源

4?en.childrenslibrary.org
多語種兒童在線圖書館

5?nellieedge.com
教學(xué)資源，包括語言學(xué)習(xí)、音樂、戲劇、舞蹈等等

6?biguniverse.com
K12的各類電子圖書、讀物

7?quiz-tree.com
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8歲
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個人覺得，沒有什么可不可以之說，看方式方法適合不適合自己的娃。拿我家孩子來說，從一開始讀RAZ接觸單詞開始，就在慢慢滲透音標(biāo)和自然拼讀，讀了幾年下來，沒有特意去學(xué)習(xí)音標(biāo)和自然拼讀，反而比特意學(xué)過的孩子要好很多，所以，不論出去學(xué)還是在家學(xué)，當(dāng)時方法挺重要，找到適合自己孩子方法就是最有效的方式。
Peggy啦啦啦
Peggy啦啦啦
2014