開學四年級。調(diào)整重心。
本來報了今年4月的PET,想拿一個滿意的成績作為一個節(jié)點,然后晃悠著就行了。FCE考不考再說,一是我升學不需要,二是所在城市沒有F考點,上學期間奔波到外地去考實在麻煩。結果疫情一來,全部亂套。疫情的發(fā)生,迫使很多老師從線下轉為線上,我抓住機會跟了兩個機構的英語網(wǎng)課,一下把自己綁架著往前沖了。本來想著畢竟4月考試改到11月了,高強度的英語學習就算備考吧,沒想八月底考點負責老師通知我們本地PET考點今年不開放,全部退款。成都講re和f綠白皮的老師恢復了線下,線上生源太少,于是老師把網(wǎng)課取消了,一方面有點惋惜跟不了好老師,另一方面又松了一口氣,可以暫且把f放下。英語就這樣吧,按部就班學習un4、re4,而且可以沒有功利心地學了。
數(shù)學三年級這一年放的太松了,每天做15分鐘的數(shù)學,純粹一直在吃老本,四年級已經(jīng)到?jīng)]得吃的程度,假期迅速刷完四年級的從課本到奧數(shù)。那么這學期先提高難度,再搶五年級進度。初步計劃每天三十到四十分鐘吧。
語文,已經(jīng)到了迫在眉睫的程度。跟孩子商量,這學期學習優(yōu)先性為語數(shù)外,時間不夠用的情況下一定砍英語,保語文。提上日程的第一項:練字!每天至少20分鐘的練字,奢侈,但是必須。我爸也提醒我除了寫好還要有速度,否則高年級作業(yè)無法完成,于是我每天給我爸發(fā)一頁孩子的練字,讓他監(jiān)督加批注。第二項:閱讀。在我家的閱讀記錄里幾乎沒有中文閱讀,這學期必須加入這一項了。第三項:字詞。以往的預習,我讓自己組詞,然后我告知一兩個成語就完了。這學期不能再這么做了,預習扎扎實實地用字典過,所有的釋義,這個釋義下的組詞,相關成語,易混字區(qū)別,近義詞辨析……全解充分利用起來!第四項:閱讀。跟風買了孟建平,抽空刷起來。第五項:寫作?!蹲魑木艈枴房戳艘荒甓喽紱]看完,這學期一定結束!外加云舒寫素材的朗讀和練習。第六項:文言文。徐子曰的50篇基礎搞了一學期加一個暑假還剩10幾篇。這學期一定結束!
Flag立好了,能不能實現(xiàn),四個月后回答自己。