小低數(shù)學(xué)滿分小tips

小低數(shù)學(xué)在家長(zhǎng)眼中很簡(jiǎn)單，孩子也覺得學(xué)起來沒啥不懂的，于是“粗心”就背鍋了接二連三的錯(cuò)誤，家長(zhǎng)用“粗心”自我安慰—我娃都會(huì)，娃用“粗心”自我安慰—我都會(huì)，似乎人人都該天經(jīng)地義地得滿分，但是事實(shí)是全年級(jí)每次就是那么幾個(gè)屈指可數(shù)的滿分。成績(jī)一出來，家長(zhǎng)們都一副恨鐵不成鋼的語調(diào)：“你怎么那么不認(rèn)真呢？！”可是娃很委屈，我那么難的題都做對(duì)了，這一兩分我也不是故意的呀！

如何做到滿分呢？我從n多次遺憾中總結(jié)了幾個(gè)小tips。首先當(dāng)然是真的會(huì)！所以平時(shí)如何學(xué)習(xí)，怎么學(xué)會(huì)的不在本文討論范圍內(nèi)，本文就說老母親心里應(yīng)該100的娃如何在考場(chǎng)上拿到真正的100。

1. 讀題。

這還用說嗎？不讀題怎么做題？！呵呵，可是很多孩子都沒有真正做到讀題，當(dāng)他們掃了一眼或者讀了半道題，腦子里就已經(jīng)移入了以前做過的題，然后想當(dāng)然開始做題了。

2. 草稿

草稿是數(shù)學(xué)考試中最重要的事情。不需要你練字般的一筆一畫，但是要工整！

這是我家的草稿習(xí)慣，A4紙對(duì)折，每一個(gè)草稿都要有題號(hào)，每一道題草稿結(jié)束用橫線分隔開，檢查時(shí)一目了然。

3. 檢查

我要求檢查兩遍。

第一遍檢查，從前往后，只檢查是否漏題、是否漏寫答案（豎式列的完全正確，但是等式后面沒寫得數(shù)！扣過分的來舉個(gè)手??）、填空題和應(yīng)用題的單位、應(yīng)用題的答語。這一遍就僅僅看這四樣！五分鐘夠夠的了，但是這一遍就把你最遺憾的失分撿回來了！如果檢查時(shí)間有限，也絕對(duì)是這個(gè)檢查優(yōu)先！

第二遍檢查，從后往前，進(jìn)行咱們傳統(tǒng)意義上的檢查。這一遍檢查還是從讀題開始，把題當(dāng)做新題來做，屏蔽你的記憶！避免你再一次想當(dāng)然做題！應(yīng)用題重新讀題后檢查算式，然后用驗(yàn)算的方式將答案帶入題目，反推條件，看是否一致，如果一致，就檢查完了，不用檢查應(yīng)用題算式的計(jì)算。填空、選擇、計(jì)算盡量采用驗(yàn)算的方式檢查。一旦發(fā)現(xiàn)不一致，馬上查找草稿紙上的草稿。比如上面圖片中草稿紙的第一題，她的豎式忘記了加進(jìn)位的數(shù)字，當(dāng)她再一次豎式時(shí)發(fā)現(xiàn)結(jié)果不一致，馬上檢查以前的豎式，工整草稿紙這時(shí)就體現(xiàn)出了節(jié)省時(shí)間、提高效率的作用。當(dāng)兩遍結(jié)果不一致時(shí)，不要著急改答案，這個(gè)錯(cuò)誤有可能是真的錯(cuò)誤，但也有可能是檢查時(shí)一時(shí)糊涂，一定要非常明確錯(cuò)在哪里，再進(jìn)行更正。

如果你還有時(shí)間，不要跑神，再循環(huán)一遍如上的檢查方式。這一遍，你可以使用不同的解法再次驗(yàn)證答案。

我們常常只會(huì)對(duì)孩子嘮叨：要認(rèn)真要仔細(xì)，可是孩子頭腦里是沒有概念的，我覺得這幾個(gè)小tips讓孩子有“章”可循、有“法”可依。

最后祝老母親心中100分的孩子都能如愿以償滿分而歸！