我家娃一直在練游泳,也有4年了,談?wù)勎业南敕ǎ?
可能性一:教練在摸魚。教練也會(huì)看人下菜,如果覺得小孩家長(zhǎng)沒有進(jìn)一步的想法,只要會(huì)游就行,那么教練也不會(huì)對(duì)孩子太較真,在一定課時(shí)量?jī)?nèi)教的孩子能游起來就行,畢竟也不用出去比賽。
可能性二:孩子的核心力量不夠,所以有些動(dòng)作做不到位,因此教練也不強(qiáng)求。我們小時(shí)候先學(xué)自由泳,那時(shí)滑臂的動(dòng)作和現(xiàn)在的動(dòng)作要求是不一樣,就是因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)小,核心力量不夠。隨著孩子力量的增長(zhǎng),差不多三年級(jí)時(shí)再開始糾正動(dòng)作偏差。我們看小孩訓(xùn)練,有些小孩在自由泳時(shí),一換氣滑臂,身體就像要翻過來一樣,教練說也是因?yàn)楹诵牧α坎粔驅(qū)е碌膭?dòng)作變形。這種時(shí)候只能加強(qiáng)核心力量訓(xùn)練,提高身體素質(zhì),才能動(dòng)作做到位。
至于具體孩子是什么情況,只有和教練溝通,并且訓(xùn)練時(shí)注意觀察,自己分辨識(shí)別了。