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2022從閱讀開始
2016
發(fā)布于 2022-12-26 
你現(xiàn)在是正在讀h這個(gè)級(jí)別嗯，那么這個(gè)級(jí)別的話，我們每天嗯只會(huì)去打一本就會(huì)去讀一本書，然后因?yàn)檫€有其他的功課，每天會(huì)讓孩子去嗯，用點(diǎn)讀筆聽三本書就前期可能會(huì)聽兩天到第三天的時(shí)候再去嗯，去聽他d這本書仔細(xì)的讀它的每個(gè)單詞去讀它
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推薦閱讀

10歲
13歲
想法
恰恰之前寫過(guò)這個(gè)話題 我家用RAZ，是先聽后讀。

起步時(shí)，就是聽。劑量按字母級(jí)別計(jì)量

一天聽一個(gè)字母級(jí)別，翻書看圖聽，1.5倍速

第二天再聽一遍，如此十天左右已經(jīng)很熟悉了。升級(jí)

低段的一篇也就2分鐘左右，1.5倍聽完也沒多長(zhǎng)時(shí)間。一天可以分幾次全部聽完。

后面的級(jí)別單篇時(shí)間增加，可以視情況，但是媽媽的性格和心情是一樣的。

全部29個(gè)級(jí)別都聽完大約前后一年半的時(shí)間。

大火攻閱讀時(shí)，劑量按字?jǐn)?shù)計(jì)量。

上學(xué)的日子，按3000詞/天。但不是天天都讀，一周2-3次吧。

不上學(xué)的日子，每日1...
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10歲
想法
一天一本已是極限?? 語(yǔ)文渣娃實(shí)在沒時(shí)間，英語(yǔ)只能是保溫的前提下緩慢進(jìn)級(jí)。目前讀到S，一直用ABC Reading，好處是不費(fèi)媽，壞處是費(fèi)眼+單級(jí)別書的量少（好像比紙質(zhì)版少了將近一半的量，高級(jí)別）。目前的做法是，第一遍聽，第二遍聽讀（以頁(yè)為單位，聽完這頁(yè)讀這頁(yè)），然后做quiz，正確率80%及以上算通過(guò)，把錯(cuò)題帶著分析一下找原因。低于80%重新聽讀一遍（這樣那可就更費(fèi)時(shí)間了）。目前還算順利，什么時(shí)候讀不下去了就平級(jí)拓展讀，還考慮搭配學(xué)RAZ的精讀視頻課，就是沒時(shí)間啊?????
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2歲
8歲
想法
疫情在家，每天能讀兩本 目前讀到K級(jí)別。去上學(xué)時(shí)，一般每天只能讀1本，時(shí)間已經(jīng)很緊張了，如果時(shí)間允許的話，每天讀的這本會(huì)認(rèn)真一點(diǎn)：具體來(lái)說(shuō)就是聽一遍，然后娃自己讀一遍，酌情復(fù)述一下（最近開始嘗試看著目錄簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)），最后回答一下quiz。最近疫情在家，時(shí)間充裕了不少，開始每天兩本，一本放在早讀，可以選擇自己喜歡的raz讀，不用復(fù)述和quiz；另一本放在晚上，由媽媽陪著讀，略微精讀一下，步驟如前文所述。_(:_」∠)_不過(guò)因?yàn)榧?jí)別越來(lái)越高了，加上聽力最近有些拉垮，K級(jí)別讀起來(lái)沒有前面的級(jí)別順利，對(duì)娃兒來(lái)...
讀到D一半了 剛開始啟蒙的時(shí)候，aa和海尼曼一起，每天要求跟讀，每本復(fù)習(xí)了7.8遍有的，后來(lái)小花生上又仔細(xì)的翻攻略，就改了，從aa的一半開始，聽了海尼曼，直接每天10本新的，也不復(fù)習(xí)了，就聽音頻，直接整個(gè)階段的音頻一起放。大約10天一個(gè)字母級(jí)別，讀完就同階段的紅火箭，海尼曼，牛津樹橫向拓展?，F(xiàn)在到D的一半，孩子說(shuō)簡(jiǎn)單，一天要求20本，有時(shí)候還想讀30本，我感覺太費(fèi)眼睛，沒允許，最多15本結(jié)束得了，還想再讀，就讓聽音頻了
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8歲
想法
【RAZ閱讀】1-2天完成10本 最近喜提失學(xué)兒童稱號(hào)，因?yàn)镴階段還算比較簡(jiǎn)單，圖多字少，在家努力1-2天讀10本。讀完之后再試一下配套的quiz，遇到錯(cuò)的題目看下錯(cuò)的類型幫他一起分析下錯(cuò)誤原因，一起回頭再看看原文。爭(zhēng)取今年快速過(guò)一下J，開啟K。
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4歲
4歲
想法
低級(jí)別可以多一些，高級(jí)別需要更多的時(shí)間 #RAZ# 因?yàn)橐郧霸谀睦锟吹秸f(shuō)Raz就是為了閱讀的，所以我們認(rèn)識(shí)英文以后用raz開始閱讀，低級(jí)別大概在k以前吧都比較快，因?yàn)樽直容^少我們就讀的多一些，因?yàn)檎J(rèn)字能讀就過(guò)去了，我們低級(jí)別讀出聲的，因?yàn)橐浪遣皇钦J(rèn)識(shí)這些詞，讀過(guò)了就算了，要是自己不知道讀的怎么樣就買那個(gè)ABC Reading的給你評(píng)分，我還用了一年，感覺白買，別參考我，她讀到z級(jí)別我也能知道的，所以不要隨便參考別人。到了K我們還做了精讀也慢下來(lái)，就是把worksheet也做過(guò)幾個(gè)級(jí)別，后來(lái)就不做了，因?yàn)榫?..
8歲
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因疫情，大班孩子在家時(shí)間很充裕，每天基本學(xué)習(xí)8-10本新內(nèi)容。然后根據(jù)孩子的狀態(tài)復(fù)習(xí)10-20本，因?yàn)槭且呀?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的舊內(nèi)容，復(fù)習(xí)的速度很快，也不會(huì)讓孩子覺得有壓力，比較輕松。根據(jù)很多大神的建議，處于低階的孩子要快速+重復(fù)+盡可能多聽。現(xiàn)在的狀態(tài)孩子配合度、接受度都不錯(cuò)，就按照這樣的節(jié)奏力求2月份完成razD，當(dāng)前處于B階。
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10歲
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聽力先行 口罩期間，在家不能出門，所以想到了英語(yǔ)啟蒙，物流通了后立馬買raz，刷raz用時(shí)兩年半，我的策略是聽力先行，目前聽力已經(jīng)通關(guān)。
做題是今年通關(guān)后開始做，從h開始，因?yàn)闀r(shí)間多，所以刷的很快，暑假結(jié)束到k，節(jié)假日可以多做題，一開學(xué)三年級(jí)了時(shí)間緊張，所以刷題暫停，開學(xué)兩個(gè)月基本適應(yīng)三年級(jí)的節(jié)奏，慢慢地又開始刷題，準(zhǔn)確率特別高，主觀題也能答很多字。
最近書荒，又把raz翻出來(lái)從k反復(fù)聽，之前聽力通關(guān)基本一遍過(guò)，有些單詞也是馬馬虎虎過(guò)去了，現(xiàn)在反復(fù)聽尤其書后的附的單詞...
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8歲
17歲
想法
對(duì)于以raz為閱讀主線的，如果啟蒙早，raz閱讀速度最好和附圖美國(guó)學(xué)生推薦的一致，能保證娃的認(rèn)知和內(nèi)容相匹配，提高閱讀興趣，這樣既練了閱讀，又漲了知識(shí)，一舉兩得。要保持一致，從d到p，每年6-7個(gè)級(jí)別，這樣每天2-3本。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，如果只立足于raz閱讀，那會(huì)卡住的。建議從D開始看動(dòng)畫或聽其他分級(jí)，從f開始聽橋梁書，通過(guò)大量的內(nèi)容更有吸引娃的音頻輸入帶動(dòng)raz的閱讀，避免卡級(jí)。
12歲
想法
T 現(xiàn)在居家網(wǎng)課，一天兩本，四年級(jí)下了，時(shí)間相當(dāng)不充裕，每天兩本并完成quiz，大概半小時(shí)，也就只有網(wǎng)課期間能這樣看看書了吧，正常開學(xué)后一天一本都覺得很難很難，所以我還是喜歡在家網(wǎng)課，不管英文還是中文，都能看一小會(huì)，往前推一下下。
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