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匿名花友
發(fā)布于 2024-04-30

小學低年級，簡單！

#親子教育# 雙減下 校內(nèi)其實沒有什么作業(yè) 都是書空 口頭提題目 所以每天回家差不多半個小時能搞完 不需要家長幫忙 現(xiàn)在的大餐都在媽媽牌作業(yè) 這個沒法家長帶寫 都是需要孩子自己拿下的內(nèi)容

我家孩子目前一下 唯一幫孩子寫過的作業(yè)就是寒假作業(yè) 閱讀后的一些書寫作業(yè) 孩子才學少量的字會寫的也很少 所以我會幫孩子做閱讀理解的答題 不然都是滿屏的拼音 而且浪費時間 還不如哦多多閱讀 孩子太小 超過能力范圍的東西 我都幫他代勞 我認為真的沒有啥用
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上中學了，我也能幫到他… 最近經(jīng)常想起日本作家安房直子寫的一篇童話《誰也不知道的時間》：漁夫良太想練習敲太鼓但苦于平時工作太忙沒有時間，于是嫌棄自己無聊的時間太漫長的老海龜決定每天分給他一個小時，因此，良太的一天變成了二十五個小時，他的技藝也因此大有長進。

總感覺，對我家妞來說，我就是那只老海龜。將我的一小時直接疊加到她的二十四小時上顯然是不可能的，但是至少因為我的參與，她每天寫作業(yè)的時間可能確實減少了一個小時，那一個小時用來作什么呢？答案是：睡覺。

遙想妞剛上初中時，作業(yè)不算多，大多數(shù)時候都能在...
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8歲
想法
學前小娃的作業(yè)，不在話下！ 今年九月開始Mia成為了一名幼兒園小班學生，老母親也開始了被作業(yè)“折騰”的日子。從沒入園開始的收集廢舊物作業(yè)，到開學后幾乎每周都有“折騰”老母親的手工作業(yè)，還有每月一次的成長手冊。
不定期做的黏土手工，用來豐富小朋友們的小超市。
最近做的??，之前的鞋盒里的秋季小景，紙盒房子，讓孩子們感知季節(jié)然后做的黏土手工，水果娃娃。
其實老母親真的沒有覺得很折騰，反而很享受和娃一起動手做作業(yè)的快樂，在做作業(yè)的過程中鍛煉了娃的動手能力，養(yǎng)成了做完東西要收拾的習慣。
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7歲
7歲
想法
學前小娃的作業(yè)，不在話下！ 基本上都是我自己在做啊，很郁悶啊，老師各種要求簡直煩死，以為家長都是手工勞動非文化遺產(chǎn)繼人嗎…要求還特別高，不能打印不能買，不能這個不能那個，簡直比領導還難伺候，小孩在她手里，還不能跟她鬧翻，簡直輕不得重不得，煩死了
11歲
想法
小學低年級，簡單！ 今年的小一生。。
上學之前只聽說，我們學校課外活動比較多，重視素質(zhì)教育和孩子能力的培養(yǎng)，學習方便在學校搞定、比較佛?？砷_學到現(xiàn)在臨近期末，一次書面作業(yè)沒留過，就連手抄報啊之類的作業(yè)也沒有，我也就沒有什么發(fā)揮的啦哈哈。不過，我跟娃到都是樂得這樣自在。
目前，只有每周五的“新聞播報”我在給娃準備。。
13歲
想法
小學低年級，簡單！ 上了小學以后，老師布置的作業(yè)一般都讓孩子自己完成。比如說做小報，其他家長又是畫畫又是寫字，我都是讓他自己做。如果不知道寫啥，百度一下，讓他抄上去，所以一般也不會被老師選中。還有就是一二年級的時候預習課文，要求查字典，孩子查得太慢，看他掌握了查字典的方法，后面全是我?guī)退榈模?/span>
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11歲
想法
學前小娃的作業(yè)，不在話下！ 利用現(xiàn)有材料，成就一只蜘蛛。

幼兒園飛來飛去戲劇主題活動，典典同學選當蜘蛛，哈哈!我們要準備蜘蛛的環(huán)保服裝了，典典同學再三強調(diào)，不能買，一定不能買。 好吧，手殘的笨媽媽被逼上梁山。

一:材料準備：
1、以前用剩的遮光布:
2、姐姐小時候?qū)W校藝術節(jié)穿過的衣服：
3、廢舊紙皮，用來做蜘蛛的腿。用針縫上關節(jié)處。
4、姐姐冬天去北方玩的保暖衣
5、爸爸去哈爾濱的保暖帽：
6、媽媽買菜的時候順便買了一雙連褲襪子當蜘蛛腿。 典典說我又不是小女生，媽媽說演戲劇就不用分男女了。 媽媽還說...
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13歲
想法
學前小娃的作業(yè)，不在話下！ 我們上得是公立幼兒園，四年的作業(yè)主要是做成長手冊，我們幼兒園的老師真好，不需要我們動手，偶爾打印幾張一家三口的照片，其他都是老師打印照片，寫評語，學期結(jié)束直接發(fā)給我們，不需要家長做啥！還有就是帶綠植，老師說隨意，我一般都不怎么帶
14歲
想法
小學高年級，還能應付… 一切的初衷都是為了少用眼睛。
1，沒幫忙做過，但從一年級開始英語，語文老師留的聽寫作業(yè)，我家一次也沒有做過，所以孩子就知道寫第一遍字詞的時候要認真記一記，要不聽寫的時候全是紅圈圈，現(xiàn)在依然如此，聽寫本上還是會有錯別字，但每次單元測驗，因為前面已經(jīng)有了一次生詞，依次詞組，依次聽寫。單元測驗的基礎知識部分都是全對的。
2，四年級開始，我會幫到語文書上的預習提前查好，抄上去，讓她念幾遍。
重復的作業(yè)能減少就減少。本來之前一直在練鋼筆字，字剛剛感覺練的好看些，但由于眼睛的問題，還是暫...
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12歲
想法
小學低年級，簡單！ 目前一年前。。。
老母親只能幫不會被老師看出是我做的作業(yè)。。。
如漢字描紅。。娃描一類字。。。我描課文。。
數(shù)學題里有涂色的我涂。。。
美術作業(yè)里有大片涂色的我涂。。。
估計到三年級有英語抄寫作業(yè)我也會幫寫。??
8歲
14歲
想法
小學高年級，還能應付… 四年級起，沒有給娃做過任何作業(yè)，娃每天的作業(yè)都是自己一個人在家獨立完成的，現(xiàn)在我對大寶的工作，只剩下簽字以及檢查他是否認真完成了課外，這個階段的奧數(shù)題，我沒有旁聽所以也搞不定，娃會做好標記攢起來一起發(fā)微信問老師。

隊友一直反對過渡參與孩子的學習，認為需要盡早地培養(yǎng)娃獨立自主學習的能力，我們有過爭執(zhí)。經(jīng)過這學期的幾個月的努力，確實感受到了不要小看孩子，這個年紀地孩子有能力獨立地安排好自己的學習，我只要協(xié)助把握好大方向就好。
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