發(fā)布于 2020-02-19 · 圖片6
這本是關(guān)于各族故事的,辰辰也是自己一口氣看完的,回頭問(wèn)他,對(duì)于長(zhǎng)發(fā)妹、潑水節(jié)、天狗吃月亮等這些故事還是有印象的,這本里面盤(pán)瓠王的故事感覺(jué)在其他某冊(cè)書(shū)上也見(jiàn)過(guò)呢。這套書(shū)整體感覺(jué)還不錯(cuò),不管是文字還是插圖,如果配拼音那就更好了呢。
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5年前
本來(lái)不想買(mǎi)了,看你寫(xiě)的又想買(mǎi)了
5年前
花友太捧場(chǎng)啦????
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12歲
書(shū)評(píng)
超級(jí)飛俠圖畫(huà)故事書(shū): 土耳其飛毯
奧飛動(dòng)漫 著 / 接力出版社
來(lái)到了土耳其,怎么能錯(cuò)過(guò)冰激凌表演,辰辰也吃過(guò)土耳其冰激凌,對(duì)于大師傅的玩笑記憶猶新呢。不會(huì)掉下來(lái)的冰激凌,吃到也不容易哦。故事里面穿插著阿拉丁神燈的背景,正好可以作為補(bǔ)充拓展。魔毯沒(méi)有魔力,全能的小愛(ài)趕來(lái)相助,讓小女孩的夢(mèng)想成真。瑞士除了有白雪皚皚的馬特洪峰,還有好吃的芝士,這個(gè)故事里,跟著樂(lè)迪一起制作,擠牛奶、攪拌牛奶、倒進(jìn)模具、低溫保存,看著簡(jiǎn)單,樂(lè)迪可是手忙腳亂,處處搞砸呢,還嚇壞了馬,翻倒了車(chē),如果沒(méi)有小愛(ài)的幫助,可是惹了大麻煩呢。
12歲
書(shū)評(píng)
托馬斯和朋友時(shí)間管理互動(dòng)讀本: 不行! 時(shí)間不夠了
童趣出版有限公司 編 / 童趣出版有限公司
鄧肯真心是個(gè)熱情又善良,熱于助人的小火車(chē)啊,但是他不懂得安排時(shí)間,如果能先完成自己運(yùn)送稻草的任務(wù)后,再幫助羅斯送游客去車(chē)站,幫史卡洛送小羊去農(nóng)場(chǎng),幫漢德?tīng)栂壬ダD(zhuǎn)木馬,不但忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),而且各項(xiàng)任務(wù)也都是半途而廢,帶來(lái)混亂和麻煩。通過(guò)這本故事,讓辰辰學(xué)習(xí)拒絕,學(xué)會(huì)先做好自己的事情,有余力再幫助別人。胖總管的時(shí)間課堂里學(xué)習(xí)的是過(guò)去現(xiàn)在和未來(lái),一起展望三十年后的自己會(huì)怎樣,寶寶幾歲了,媽媽幾歲了,會(huì)在干什么等等。
12歲
書(shū)評(píng)
雅諾什繪本系列: 小老虎和小熊的交通規(guī)則
[德]雅諾什 著;皮皮 譯 / 浙江少年兒童出版社
還擔(dān)心故事太長(zhǎng),辰辰?jīng)]耐心聽(tīng)完呢,沒(méi)想到居然很感興趣,不錯(cuò)的安全教育,怎么過(guò)馬路,行人往哪邊走,如何看交通信號(hào)燈,留心轉(zhuǎn)彎車(chē)輛,過(guò)馬路要左右看,沒(méi)有信號(hào)燈的停車(chē)處該如何過(guò)馬路等。不過(guò),因?yàn)閲?guó)情的不同,德國(guó)車(chē)行于右行人走左邊,所以念給他聽(tīng)時(shí),把左邊和右邊要互換一下。而且似乎書(shū)里有信號(hào)燈的地方不一定有斑馬線,有斑馬線的地方?jīng)]有信號(hào)燈這類(lèi)的差異,在講的時(shí)候也要稍微修正一下。總之,繪本和故事,還是要父母自己先讀一下再給孩子念為宜。通過(guò)講故事的方式進(jìn)行交通安全教育的形式,孩子還是接受度...
12歲
書(shū)評(píng)
別怕,我在你身邊
GeLin
小北極熊寶兒是個(gè)熱心的孩子,雖然雪橇犬們對(duì)他嚎叫,但看到可憐的哈奇被困在洞里,還是撥雪下去救他脫困,還幫他尋找父母。遇到過(guò)獵人,嘗過(guò)了香腸,劃過(guò)獨(dú)木舟,尋找到家人,多了群朋友。寒冷的環(huán)境下,故事卻是暖暖的,文字挺多,篇幅略長(zhǎng),辰辰也會(huì)被這份溫情打動(dòng),能耐心聽(tīng)完。
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想法
到川沙親戚家過(guò)了個(gè)很有野趣的中秋節(jié),先是摘了絲瓜和南瓜,然后去收割甜蘆粟時(shí)遇到了毛豆,一路上還有冬棗、柿子、豇豆、苦瓜等。他們飼養(yǎng)的雞下單了,給了我們兩個(gè)可可愛(ài)愛(ài)的比鴿蛋大一點(diǎn)的,然后發(fā)現(xiàn)有四只小雛雞孵化了,毛茸茸的好可愛(ài)。還在那邊垂釣,玩滑板,第一次玩平衡車(chē),順利上手。本打算到郊野公園野餐,天有點(diǎn)熱,表妹她們又姍姍來(lái)遲,后來(lái)就在河邊的涼亭里野餐了。
12歲
書(shū)評(píng)
什么是最好的父母
[日] 河合隼雄 著 / 北京聯(lián)合出版有限公司
養(yǎng)育類(lèi)的書(shū),還是要經(jīng)常拿出來(lái)讀一下,否則很容易被焦慮裹挾。算起來(lái)自己也是個(gè)經(jīng)常反思的,但可能如書(shū)里所說(shuō),“當(dāng)問(wèn)題發(fā)生的時(shí)候,不要去追究問(wèn)題的原因,而是要從問(wèn)題出發(fā)去思考自己想要怎么樣生活”“想把反省當(dāng)作這件事的結(jié)束,問(wèn)題已經(jīng)發(fā)生了,不做些實(shí)際的舉動(dòng)可不行”也經(jīng)常會(huì)給孩子講道理,其實(shí)“處在指導(dǎo)、提建議的立場(chǎng)上很輕松,反倒是耐心等待孩子說(shuō)什么、做什么,才是非常需要消耗父母的能量的”“當(dāng)父母用正確的大道理說(shuō)教的時(shí)候,真實(shí)的父母就躲藏在了“正確的大道理”這個(gè)保護(hù)傘的背后,孩子就看不到...
12歲
書(shū)評(píng)
小小牛頓幼兒館(第5輯, 共6冊(cè))
臺(tái)灣牛頓出版公司 編 / 貴州教育出版社
其實(shí)先是在喜馬拉雅每晚睡前聽(tīng)的小小牛頓,辰辰對(duì)于阿寶哥、小問(wèn)和奇奇總是津津樂(lè)道,這才引入了書(shū),書(shū)分為幼兒百科館和智慧游戲本兩部分。游戲本里有找東西、影子對(duì)應(yīng)、找不同、迷宮、比速度、數(shù)數(shù)量、看圖說(shuō)話、生活習(xí)慣,還有紙工游戲等。幼兒百科館里也有動(dòng)手的部分,譬如空氣振動(dòng)讓底片筒發(fā)聲、貝殼水車(chē)等,還有知識(shí)類(lèi)的譬如把糞金龜、貓頭鷹、變色龍等的習(xí)性融入故事中,撲克公主選新郎考驗(yàn)的是發(fā)現(xiàn)規(guī)律,土人和怪獸通過(guò)折疊遮擋像變魔術(shù)般造成數(shù)量的不同??傊械穆?tīng)有的玩,辰辰的接受度很高。
12歲
想法
前面四本是我今天讀的,第一二本剛剛讀了不多久,第三四本是今天讀完的。三聯(lián)里面羅列了不少兒時(shí)的懷舊游戲,也有漏的,譬如跨大步、翻花繩這類(lèi),總之很懷舊,疫情封控期間娃在小區(qū)里重溫過(guò)丟手絹、搶椅子、跳皮筋、跨大步、寫(xiě)王字、一二三木頭人等,不過(guò)也就那段時(shí)間,其實(shí)還蠻值得回味的。教作文那本目前娃看還早了點(diǎn),等初高中可以讀一下。他今天看的是最后那本,這會(huì)兒在復(fù)習(xí)英語(yǔ),估計(jì)睡前讀完這本也不錯(cuò)了。
12歲
書(shū)評(píng)
正面管教A-Z
Jane Nelsen Ed.D. / 北京聯(lián)合出版社
可能是思維和文化的關(guān)系,總覺(jué)得外國(guó)人寫(xiě)的書(shū)不夠有條理,西爾斯育兒百科如此,這本依然如此,但書(shū)中闡述的核心是我所認(rèn)同的?!罢婀芙痰暮诵氖菍W(xué)著改變自己,而不是盡量控制他人并讓他們改變。”第一部分闡述了所有的原則,用行動(dòng)代替話語(yǔ);堅(jiān)持正面的做法,不允許懲罰和恐嚇;認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的感受,反射式傾聽(tīng),共情,用“嗯”“呀”回應(yīng);家庭會(huì)議和日常慣例;提供有限制的選擇;鼓勵(lì)及說(shuō)不的方式等。第二部分就是各種具體問(wèn)題中,如何運(yùn)用這些原則,并配以案例加以說(shuō)明。很多問(wèn)題都有共性的解決方案,正如很多問(wèn)...
12歲
書(shū)評(píng)
英語(yǔ)沙龍少兒版2020年11月
世界知識(shí)出版社
這本里面的四季歌,正好對(duì)應(yīng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的內(nèi)容,我讓他比較短文中對(duì)于四季的描寫(xiě)和語(yǔ)文書(shū)中的描寫(xiě),有那些相似之處又有哪些不同,泰迪熊的冒險(xiǎn)故事有個(gè)圓滿的結(jié)局,經(jīng)歷了種種風(fēng)波,終于還是回到了主人的身邊。如今找不同和找物品的速度明顯要快過(guò)我啦!太陽(yáng)和風(fēng)的故事,不知道他讀懂了沒(méi)有,有的時(shí)候,力量并不代表一切,溫暖和善意可以溶解寒冰。我們還一起跟著書(shū)本做了窗花,他提出還要涂色美化呢。
親近母語(yǔ)·中國(guó)老故事·各族故事(二)
作者:親近母語(yǔ)研究院 編;徐開(kāi)云 等 繪
出版社:廣西師范大學(xué)出版社
出版時(shí)間:2016-04
Amy應(yīng)
Amy應(yīng)
2013
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