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香蕉貓
2010
發(fā)布于 2019-04-27 · 圖片3 
巴學(xué)園的校長(zhǎng)先生很懂孩子的心，用各種有趣的方法激勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)，在這里，學(xué)習(xí)充滿了樂(lè)趣不再是苦差事。校園各處也很特別，比如：開(kāi)放式的學(xué)校（樹(shù)是圍墻），電車教室。在這里，被別的學(xué)校退學(xué)的差生-小豆豆，也終于愛(ài)上了學(xué)習(xí)，變得快樂(lè)無(wú)比！
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6年前
8歲自主閱讀，以上記錄孩子的感受。
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推薦閱讀

14歲
書(shū)評(píng)
窗邊的小豆豆
[日] 黑柳徹子/著; [日] 巖崎千弘/繪; 趙玉皎/譯 / 南海出版社
小豆豆她在以前的學(xué)校被退學(xué)了，所以來(lái)到巴學(xué)園。一開(kāi)始，她只是覺(jué)得電車教室很有趣。雖然巴學(xué)園的學(xué)生人數(shù)合起來(lái)還不到50人，但小豆豆在那里學(xué)到了很多東西，度過(guò)了最美好的時(shí)光。
小林先生經(jīng)常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子！”讓小豆豆很有自信。小豆豆在巴學(xué)園里認(rèn)識(shí)了很多的朋友，大家在這個(gè)巴學(xué)園里，不僅學(xué)到知識(shí)，還學(xué)會(huì)善良、互相幫助、自信……
最讓我印象深刻的是“泰明死了”，然后“洛基不見(jiàn)了”，他們就像我的朋友一樣，我感到非常傷心難過(guò)。
我很喜歡小豆豆，她從一個(gè)“壞學(xué)生”變成一個(gè)很優(yōu)秀...
17歲
書(shū)評(píng)
窗邊的小豆豆
[日] 黑柳徹子/著; [日] 巖崎千弘/繪; 趙玉皎/譯 / 南海出版社
孩子很喜歡這本書(shū)，來(lái)回看了好幾遍！讀到有趣的時(shí)候，還跟我講小豆豆遇到的囧事。這本書(shū)以孩子的角度寫(xiě)小豆豆在學(xué)校發(fā)生的故事，幽默搞笑，不失孩子們天真可愛(ài)，善良的處事方法，小豆豆遇事的心理描寫(xiě)尤其能夠產(chǎn)生同齡孩子們的心靈共鳴，讓孩子們看后找到共同語(yǔ)言和經(jīng)歷！
7歲
12歲
想法
主要讀老師要求的和自己喜歡的 公立小學(xué)三升四，因?yàn)樾?nèi)假期作業(yè)有閱讀書(shū)目和做閱讀記錄卡，所以這些都讀過(guò)而且完成的不錯(cuò)?！洞斑叺男《苟埂贰稌r(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》《中國(guó)古代神話故事》《希臘神話與英雄傳說(shuō)》《鑲邊的云朵》《胡蘿卜先生的胡子》窗邊的小豆豆 時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀 希臘神話與英雄傳說(shuō)(小書(shū)蟲(chóng)讀經(jīng)典) 鑲邊的云朵 王一梅獲獎(jiǎng)經(jīng)典作品:胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子978…
自己讀了《小學(xué)生溝通力漫畫(huà)》《我知道該怎么辦了》《不錯(cuò)老師的漢字課》《女孩，你要學(xué)會(huì)保護(hù)自己》小學(xué)生溝通力漫畫(huà)（全3冊(cè)） 不錯(cuò)老師的漢字課(...
2歲
13歲
書(shū)評(píng)
窗邊的小豆豆
[日] 黑柳徹子/著; [日] 巖崎千弘/繪; 趙玉皎/譯 / 南海出版社
小朋友看完之后跟我說(shuō)這本書(shū)里的巴學(xué)園和羅德?tīng)栠_(dá)爾的《好小子童年故事》里的學(xué)校完全不一樣，他既訝異于巴學(xué)園里各種不可思議的故事，也對(duì)這樣的學(xué)校氛圍充滿了向往。當(dāng)看到最后巴學(xué)園被燒掉了他傷心地哭了，看樣子是看進(jìn)去了
17歲
書(shū)評(píng)
窗邊的小豆豆
[日] 黑柳徹子/著; [日] 巖崎千弘/繪; 趙玉皎/譯 / 南海出版社
這本書(shū)講的是一所小學(xué)和在那里上學(xué)的一個(gè)女孩兒的真實(shí)故事，故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)間的東京，寫(xiě)了主人小豆豆在電車教室的生活。小豆豆，以前性格豪放，很調(diào)皮，自從到了電車教室以后，就改變了她的生活，以前調(diào)皮搗蛋的小豆豆，變成聽(tīng)話的小豆豆。以前三年級(jí)的時(shí)候看了這本書(shū)，最近又忍不住再看了一下，因?yàn)閷?shí)在太吸引人了。
10歲
書(shū)評(píng)
窗邊的小豆豆
[日] 黑柳徹子/著; [日] 巖崎千弘/繪; 趙玉皎/譯 / 南海出版社
大班，讀完了，這么可愛(ài)的校長(zhǎng)，這么理解孩子的家長(zhǎng)，這么自由的學(xué)校，每個(gè)孩子聽(tīng)來(lái)都會(huì)很羨慕吧。
我們讀的過(guò)程中了解了以前沒(méi)怎么遇到過(guò)的事，比如小兒麻痹癥，比如侏儒癥，在巴學(xué)園每一個(gè)孩子都是平等的互相尊重，并沒(méi)有對(duì)身體殘疾的孩子有刻意的關(guān)照，小林先生是真的疼愛(ài)孩子欣賞孩子呢！
因?yàn)樾《苟钩砷L(zhǎng)的年代剛好是二戰(zhàn)時(shí)期，我們一起讀的過(guò)程中也感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，小豆豆面臨著一次又一次的離別，在這過(guò)程中她也在成長(zhǎng)，讀到后面特別感動(dòng)。
16歲
書(shū)評(píng)
窗邊的小豆豆
[日] 黑柳徹子/著; [日] 巖崎千弘/繪; 趙玉皎/譯 / 南海出版社
窗邊的小豆豆很好看，好處是：?jiǎn)l(fā)成長(zhǎng)、文字流暢、有很好的創(chuàng)意、朗朗上口、腦洞大開(kāi)、幽默風(fēng)趣、培養(yǎng)好習(xí)慣、我們喜愛(ài)看；我閱讀的好方法是：摘好詞好句,摘完了認(rèn)真讀把書(shū)放好；再看的其它書(shū)??這個(gè)就是我的閱讀方法！
8歲
13歲
書(shū)評(píng)
窗邊的小豆豆
[日] 黑柳徹子/著; [日] 巖崎千弘/繪; 趙玉皎/譯 / 南海出版社
《窗邊的小豆豆》向往的童年的回憶

這本書(shū)是來(lái)自日本的黑徹柳子，記錄了作者小時(shí)候上小學(xué)時(shí)的一段經(jīng)歷，非常詳細(xì)的描述了她快樂(lè)有趣的童年的回憶，她所描寫(xiě)的生活場(chǎng)景，是我所羨慕，向往的。

小豆豆是本書(shū)的主人公，也就是作者本人，她有一個(gè)快樂(lè)的童年，就像我們的孩子，看著書(shū)中的小豆豆，我總會(huì)把她和我的女兒代豆豆相對(duì)比，總能從他們身上發(fā)現(xiàn)相似之處，可是隨著我家代豆豆不斷的成長(zhǎng)，她身上原本充滿了童趣的一面在逐漸地消失，變得成熟穩(wěn)重起來(lái)。代豆豆很懂事，知道有些事情該做，不該做，不像小豆豆那樣...
書(shū)評(píng)
窗邊的小豆豆
[日] 黑柳徹子/著; [日] 巖崎千弘/繪; 趙玉皎/譯 / 南海出版社
這本書(shū)一開(kāi)始是買來(lái)自己看的。后來(lái)孩子上小學(xué)了，就給她看。她是如此喜歡那個(gè)充滿歡樂(lè)和愛(ài)的巴學(xué)園！曾經(jīng)天天追著問(wèn)我哪里有巴學(xué)園可以讓她也去上學(xué)。我跟她說(shuō)這個(gè)學(xué)校國(guó)內(nèi)沒(méi)有，在日本，而且現(xiàn)在也不存在了，那張小臉上的表情好失望??！這本書(shū)語(yǔ)言淺顯表達(dá)流暢，未必多有文采，但吸引人的是字里行間流露出來(lái)的愛(ài)與留戀。
7歲
書(shū)評(píng)
窗邊的小豆豆
[日] 黑柳徹子/著; [日] 巖崎千弘/繪; 趙玉皎/譯 / 南海出版社
這是一本自帶光環(huán)的書(shū)，本來(lái)真的沒(méi)有興趣打開(kāi)，如果不是懷孕期間心態(tài)平和了許多，可能也不會(huì)打開(kāi)看，第一感覺(jué)就是平淡無(wú)奇的故事，我是不擅長(zhǎng)從平凡中發(fā)現(xiàn)深刻意義的，感覺(jué)實(shí)在有點(diǎn)淺顯，這么平淡的故事怎么會(huì)寫(xiě)成書(shū)呢？一個(gè)個(gè)生活在學(xué)校里普通場(chǎng)景，普通人際關(guān)系，除了滿滿的愛(ài)和正能量我實(shí)在不知道這本書(shū)有什么特殊意義。直到看到本書(shū)的背景，第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京，在一個(gè)舉國(guó)家之力發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，巴學(xué)園的存在，難能可貴，從接受英語(yǔ)，到請(qǐng)“旱田老師”來(lái)講課，都能感受到小林校長(zhǎng)的偉大。從熱愛(ài)小提琴的...
窗邊的小豆豆
作者:[日] 黑柳徹子/著; [日] 巖崎千弘/繪; 趙玉皎/譯
出版社:南海出版社
出版時(shí)間:2011-01
香蕉貓
香蕉貓
2010