Liam Cheng
2015
發(fā)布于 2024-09-29 · 圖片1

9.29


戶外活動(dòng):1.5小時(shí)

語文
晨讀:無
語基:校內(nèi)作業(yè)
句子:無
泛讀:無
閱讀理解:無
作文:無

數(shù)學(xué)
口算:無
校內(nèi):作業(yè)
小奧:無

英語
寫作:一對(duì)一寫作課
詞匯:無
泛讀:you don't want to be系列兩本
聽力:How to 如何不切實(shí)際地解決實(shí)際問題 
口語:無
精讀:無

孩子開心的事:
玩三國(guó)殺

媽媽的輔助工作:
1、挑挑揀揀,買了1500元的書
提到的圖書
How to 如何不切實(shí)際地解決實(shí)際問題
578人有 · 240人讀過 · 書評(píng)1
[美] 蘭道爾·門羅 著;Ent 譯 / 天津科學(xué)技術(shù)出版社
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10歲
想法
9.28 日常學(xué)習(xí)記錄
戶外活動(dòng):5小時(shí)
一節(jié)擊劍課

語文
晨讀:《自然筆記》 、《名家文學(xué)讀本》汪曾祺 、《小古文100課》下冊(cè)、《小學(xué)生必背古詩75+80》

語基:聽寫第二單元
句子:仿寫三個(gè)句子
泛讀:《陽光大少年》、圖解兩次世界大戰(zhàn)
閱讀理解:做了兩篇
作文:無

數(shù)學(xué)
口算:80題
校內(nèi):無
小奧:和差倍知識(shí)點(diǎn)+7道題

英語
寫作:無
詞匯:聽寫10個(gè)
泛讀:無
聽力:Idiot Brain: What Your Head Is Really Up… 聽完了。主動(dòng)提出復(fù)聽H...
6歲
想法
孩子在泛讀,你想他精讀 其實(shí)一般人在讀中文小說,看的津津有味,你給他一篇閱讀理解,也不一定都能做對(duì)多少。用題檢測(cè),其實(shí)是在做精讀的要求,而孩子是在做泛讀,兩者的要求不一樣,他的懂和你要求的懂,在標(biāo)準(zhǔn)上都不一樣。所以放淡定一些,娃的懂也是懂,興趣比啥都重要!
4歲
11歲
想法
感覺效果不怎么樣。老師用一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)間答疑,把題都講了一遍,然后讓寫本上,四道題他竟然要寫一個(gè)多小時(shí)!語文抄生字抄詞語也要花一個(gè)小時(shí)左右!基本上上午都在上網(wǎng)課,下午都在寫作業(yè)!根本沒有時(shí)間做媽媽牌作業(yè)。還不如去學(xué)校上學(xué)。在家網(wǎng)課,發(fā)現(xiàn)娃好多問題,簡(jiǎn)直要瘋
16歲
17歲
想法
主要扣分項(xiàng)啊啊啊啊啊 我娃就是典型90+掉到60來分的,
這種不要說什么主要扣分項(xiàng)了,是樣樣扣。
先說作文分值40,見面先扣10分。在具體根據(jù)情況扣1到7分。總之作文是別想上30。
然后是閱讀理解,基本上60來分的,閱讀理解最多拿到2/5分值,有可能1/3。

其他是七七八八扣一下。就這樣了。
要是默寫也有錯(cuò),那好了,連60都沒有。
慘吶。。
3 1 9
可以和寫作一起練習(xí),先寫作,接著全文標(biāo)注拼音,再對(duì)照檢查,然后訂正。
The end.

今日小寒

《小寒食舟中作》
杜甫
佳辰強(qiáng)飯食猶寒,隱幾蕭條帶鹖冠。春水船如天上坐,老年花似霧中看。
娟娟戲蝶過閑幔,片片輕鷗下急湍。云白山青萬馀里,愁看直北是長(zhǎng)安。
10歲
想法
二年級(jí)作文 我長(zhǎng)大后想當(dāng)…… 我長(zhǎng)大想當(dāng)沈陽金杯汽車廠的廠長(zhǎng)
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有的人想當(dāng)“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的醫(yī)生,救死扶傷;有的想當(dāng)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的教師,無私奉獻(xiàn);有的想當(dāng)“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的軍人,保家衛(wèi)國(guó);我想當(dāng)一名有責(zé)任、有誠(chéng)信,有創(chuàng)新的廠長(zhǎng)。
金杯汽車廠曾經(jīng)是沈陽汽車屆的一匹黑馬,也是沈陽的老牌汽車企業(yè)。金杯最早只是一個(gè)小工廠,后來被沈陽華晨汽車收購(gòu),開始生產(chǎn)sy型汽車,1990年,引進(jìn)日本豐田技術(shù)生產(chǎn)海獅輕...
11歲
11歲
想法
三年級(jí)小學(xué)生的課表 三年級(jí)小學(xué)生的課表,坐標(biāo)上海公辦。

4:20第一階段晚托放學(xué),晚托班完成校內(nèi)作
業(yè)。

回家后的媽媽牌作業(yè)基本構(gòu)成是:跳繩1000個(gè)+計(jì)算+奧數(shù)+讀 raz ,其他還有時(shí)間看情況穿插安排:語數(shù)周練/機(jī)構(gòu)作業(yè)/聽音頻。

小低養(yǎng)成好習(xí)慣,三年級(jí)基本上是白娘子式雞娃了﹣放學(xué)到家自己上課+做題,媽媽回來幫他對(duì)答案??
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11歲
想法
閱讀理解和作文上不去,這句話太籠統(tǒng)和模糊了。沒法“靶向治療”啊
單就咱們體制內(nèi)考試而言,閱讀理解是有一套系統(tǒng)要求的。不知道具體問題所在,盲刷練習(xí),不就跟開盲盒一樣,太隨機(jī)了。
跟孩子一起分析分析卷面和練習(xí)的錯(cuò)誤,看看是閱讀量不足導(dǎo)致的理解水平不夠,或者中心思想之類的總是摸不到文章的要點(diǎn);最好能找到一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的語文老師看看卷面,很可能一針見血找到你孩子的提高的關(guān)鍵點(diǎn)。如果孩子自己的老師教學(xué)水平挺高,就更好,跟老師直接咨詢。
作文也是一樣,是文章結(jié)構(gòu)組織不行,還是開頭結(jié)尾不...
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10歲
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七年級(jí) 男孩七年級(jí),學(xué)校布置的作業(yè)每天50個(gè)字,寫什么不限,每周交一次。
老師會(huì)給打分4,5-,5,5+
娃寫的很認(rèn)真,50個(gè)字大概需要半小時(shí),每次都是5+。

我個(gè)人覺得作業(yè)很多,寫字太費(fèi)時(shí)間。孩子還是很認(rèn)真對(duì)待
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7歲
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PET成績(jī)出來了,大班通過心愿達(dá)成! 8月3日PET考試成績(jī)出來了,拾年通過了,達(dá)成了要在小學(xué)之前通過pet的心愿!

成績(jī)基本符合預(yù)期,聽力、作文稍有偏低。

考完試,小朋友就說,聽力簡(jiǎn)單死了,答案都直接給出來了,她覺得自己absolutely可以接近滿分(原話),我聽了就覺得很不妙……看來聽力還是有一些陷阱,娃妥妥的被繞進(jìn)去了。

作文嘛,大概還是需要一定的認(rèn)知打底,要寫出深度才行,我們沒有背過范文,全憑小朋友自由發(fā)揮。

對(duì)于K、P考試,我個(gè)人只是把它當(dāng)成檢測(cè)孩子英語水平的一個(gè)途徑——因?yàn)檫@個(gè)考試聽...
Liam Cheng
Liam Cheng
2015
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